PANDUAN UJIAN PRAKTEK SMP MATA PELAJARAN : IPA KELAS IX

TAHUN 2014-2015

PANDUAN
UJIAN
PRAKTEK
SMP
MATA PELAJARAN : IPA
TAHUN
TAHUN 2014-2015
2014-2015

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKART

JAKARTA

I. PENDAHULUAN

Berdasarkan peraturan menteri pendidikan nasional Indonesia no. 45 tahun 200 pasal
 a!at 2 !an" men!atakan #ah$a % U&ian sekolah'madrasah selan&utn!a dise#ut U(')
adalah ke"iatan pen"ukuran dan penilaian kompetensi peserta didik !an" dilakukan oleh
sekolah'm
sekolah'madrasa
adrasah
h untuk semua mata pela&aran pada kelompok
kelompok ilmu pen"etahuan
pen"etahuan dan
tehnol
tehnolo"i
o"i % *maka
*maka satuan
satuan pendid
pendidika
ikan
n +()P')
+()P'), ,s- perlu
perlu men"ad
men"adaka
akan
n pen"uk
pen"ukuran
uran dan
penilaian dalam kemampuan psikomotorik #erupa ke"iatan praktikum mata pela&ran Ilmu
Pen"tahuan Alam + IPA - * !an" materi u&in!a dari semester *2**4*5*dan /.
 II. (EBAAN )A,EI

)ateri meliputi seluruh &en&an" kelas 6* 7 dan 8 sesuai 1,(P pada mata pela&aran Ilmu
Pen"etahuan Alam +IPA-.

III. 1I(I91I(I )A,EI

)ateri u&ian dapat dipilh dari kompetensi !an" ada den"an pola per#andin"an kelas
6*kelas 7 dan kelas 8 adalah 2 :  : 5

I;.)E1ANI()E PELA1(ANAAN

9 (etiap sis$a mendapatkan materi 3isika* #iolo"i dan kimia den"an pen"aturann!a
disesuaikan pada ke#i&akan sekolah masin"9masin". Dalam panduan ini disediakan materi9
materi untuk diu&ikan dalam praktek. )asin"9masin" sekolah dapat memilih materi u&ian
praktek !an" sesuai den"an alat !an" dimilki sekolah.
9 (emua alat dan #ahan praktikum se#aikn!a disediakan oleh sekolah *untuk men&a"a
kerahasian materi !an" akan diu&ikan dalam praktikum.
9 ika alat dan #ahan !an" diperlukan tidak menukupi maka u&ian praktek dapat dilakukan
den"an s!stem ker&a kelompok

;. ,E1NI( PELA1(ANAAN
9 uan" pen"u&ian didesain sedemikian rupa* sehin""a p eserta u&ian dapat melakukan
ke"iatan den"an terti# tidak ter"an""u oleh teman !an" #erada didekatn!a.
9 Dalam tiap ruan" disiapkan 5 atau / &enis materi u&ian praktek*maksimal tersedia se#an!ak
4 set untuk setiap materi u&ian praktek.
9 Dalam satu ruan"an u&ian praktek dapat menampun" 20 peserta u&ian
9 (etiap sessi memerlukan $aktu 80 menit
9 Peserta u&ian men"enakan &as la# + kalau ada - dan masuk ke dalam ruan"an praktikum
han!a #er#ekal tanda peserta* alat tulis dan ser#et.
9 Peserta u&ian $a&i# men"er&akan semua ke"iatan !an" tersedia den"an men"isi lem#ar
ke"iatan dan setiap mata u&ian praktek diselesaiakan dalam $aktu 5 menit

;I. PEN<UIAN DAN PENILAIAN

9 <uru #ukan han!a #ertindak se#a"ai pen"a$as u&ian *tetapi &u"a se#a"ai penilai dan
pen"u&i dalam proses ke"iatan u&ian praktek.
9 Pen"u&i harus men"amati ara ker&a dari persiapan hin""a akhir dan memeriksa lem#ar
ke"iatan masin"9masin" den"an skor !an" sesuai den"an pedoman penskoran.
9 Penilaian dapat dilakukan penskoran dari skor proses dan skor laporan ke"iatan praktikum..
9 Penilaian #erdasarkan pada rumus #erikut ini :

NILAI = JUMLAH SKOR

;II. PED=)AN PEN(1=AN

 ke"iatan u&ian praktek

2. Proses :
Urutan lan"kah >lan"kah 'prosedur ke"iatan 0 > 5
praktikum
)en""unakan alat dan #ahan sesuai den"an 0 > 5
3un"sin!a.
Hasil ke"iatan u&ian praktek 0 > 0

. Laporan :
Penulisan tu&uan ke"iatan praktikum 0>5
Penulisan alat dan #ahan !an" di"unakan dalam 0>5
praktikum
)enuliskan lan"kah9lan"kah 'prosedur ke"iatan 0 > 0
praktikum
)en"isi ta#le atau hasil pen"amatan 0 > 0
)en&a$a# pertan!aan 0 > 0
)em#uat kesimpulan 0 > 0

umlah )a? 00

;III. )A,EI DAN UDUL PA1,I1U)

No STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR JUDUL PRAKTIKUM

. KOMPETENSI DASAR PENAPAIAN
KOMPETENSI
1ELA( ;II
. )emahami . )elakukan . )en"ukur den"an. Pen"ukuran olum ' massa
prosedur ilmiah pen"ukuran dasar satuan #aku dan tak ' $aktu
untuk seara teliti den"an #aku seara #aik
mempela&arai men""unakan alat dan #enar
#enda9#enda ukur !an" sesuai dan
alam den"an serin" di"unakan
men""unakan dalam kehidupan
peralatan sehari9hari

2. 2.)emahami 2.2 )elakukan 2.)elakukan 2.)en"elompokan

kalsi3ikasi @at pero#aan sederhana pero#aan untuk larutan asam* #asadan
den"an #ahan9#ahan men"etahui si3at "aram
!an" diperoleh dalam asam* #asa di
 'er'agai sis$e" manusia dan or"an ekskresi pada den"an arta atau torso
%ala" hu#un"ann!a manusia
ke#i%&pan den"an kesehatan
"an&sia
. -. Me"a#a"i ..)endeskripsikan .)endeskripsikan . )enentukan 3un"si
'er'agai sis$e" sistem koordinasi dan 3un"si otak* 3un"si otak *sumsum tulan"
%ala" alat indera pada sumsum tulan" #elakan" pada arta atau
ke#i%&pan manusia dan #elakan"* dan sel torso
"an&sia hu#un"ann!a den"an sara3 dalam sistem
kesehatan koordinasi

2. !. Me"a#a"i 2. mendeskripsikan 2.menentukan 2. Persilan"an monohi#rid

kelangs&ngan proses pe$arisan danrasio hasil dan persilan"an dihi#rid
#i%&p "ak#l&k hasil pe$arisan si3at persilan"an
#i%&p #eserta persilan"an
penerapann!a monohi#rida dan
dihi#rida
. . Me"a#a"i.2 )en"analisis . )em#uat . )en!usun ran"kaian
konsep pero#aan listrik ran"kaian listrik seri ' paralel
kelis$rikan %an dinamis dalam suatu komponen listrik
penerapann*a ran"kaian serta den"an #er#a"ai
%ala" penerapann!a dalam ariasi #aik seri
ke#i%&pan kehidupan sehari9hari maupun paralel
se#ari+#ari

4. . Me"a#a"i.2 )en"analisis 4. )elakukan 4. Pen"ukuran kuat arus

konsep pero#aan listrik pero#aan dan te"an"an pada suatu
kelis$rikan %an dinamis dalam suatu pen"ukuran kuat ran"kaian
penerapann*a ran"kaian serta arus dan men"ukur
%ala" penerapann!a dalam te"an"an den"an
ke#i%&pan kehidupan sehari9hari men""unakan alat
se#ari+#ari ukur dalam suatu
ran"kaian
5. /. Me"a#a"i 4. )enerapkan 5. )en&elaskan 5. )en!elidiki tim#uln!a
konsep konsep induksi hu#un"an antara <<L dan arus induksi
ke"agne$an %an elektroma"netik untukper"erakan "aris
penerapann*a men&elaskan prinsip medan ma"netik
%ala" ker&a #e#erapa alat den"an ter&adin!a
ke#i%&pan !an" meman3aatkan "a!a "erak listrik
se#ari+#ari prinsip induksi induksi melalui
elektroma"netik pero#aan