Anda di halaman 1dari 3

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDN 3 Tonasa


Mata Pelajaran : Bahasa Daerah
Kelas : IV
Semester : I dan 2
Tahun Pelajaran : 2017/2018

S
m Kompetensi Inti Kompetensi Dasar AW KET
tr

1 KI 1 Menerima, menjalankan, dan 1. Memperkenalkan


menghargai ajaran agama yang diri dalam bahasa
dianutnya daerah
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, 2. Mengidentifikasi
disiplin, tanggung jawab, Legenda Lipan
santun, peduli, dan percaya diri Raksasa Marasende
dalam berinteraksi dengan dalam bahasa daerah
keluarga, teman, guru, dan 3. Mengidentifikasi
tetangganya sejarah Kekaraengan
KI 3 Memahami pengetahuan faktual Mandalle dalam
dengan cara mengamati dan bahasa daerah
menanya berdasarkan rasa 4. Mengidentifikasi
ingin tahu tentang dirinya, profil Kecamatan
makhluk ciptaan Tuhan dan Pangkajene dalam
kegiatannya, dan benda-benda bahasa daerah
yang dijumpainya di rumah, di 5. Mengidentifikasi
sekolah dan tempat bermain kemajuan teknologi
KI 4 Menyajikan pengetahuan dalam bahasa daerah
faktual dalam bahasa yang 6. Mengidentifikasi
jelas, sistematis dan logis, profil Kecamatan
dalam karya yang estetis, Balocci dalam
dalam gerakan yang bahasa daerah
mencerminkan anak sehat, dan 7. Mengidentifikasi
dalam tindakan yang perjuangan Andi
mencerminkan perilaku anak Burhanuddin dalam
beriman dan berakhlak mulia bahasa daerah

8. Mengidentifikasi
cara merawat diri
dalam bahasa daerah
2 KI 1 Menerima, menjalankan, dan 9. Mengidentifikasi bissu
menghargai ajaran agama yang dan arajang Segeri dalam
dianutnya bahasa daerah
S
m Kompetensi Inti Kompetensi Dasar AW KET
tr
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, 10. Membaca denah dengan
santun, peduli, dan percaya diri menggunakan bahasa daerah
dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan 11. Mengidentifikasi cara
tetangganya bertanya dalam bahasa
KI 3 Memahami pengetahuan faktual daerah
dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa 12. Mengidentifikasi bagian
ingin tahu tentang dirinya, tubuh hewan dalam bahasa
makhluk ciptaan Tuhan dan daerah
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di 13. Mengidentifikasi banjir
sekolah dan tempat bermain dalam bahasa daerah
KI 4 Menyajikan pengetahuan
faktual dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan logis, 14. Mengidentifikasi profil
dalam karya yang estetis, Kecamatan Bungoro dalam
dalam gerakan yang bahasa daerah
mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak 15. Mengidentifikasi profil
beriman dan berakhlak mulia Kecamatan Liukang
Tupabbiring dalam bahasa
daerah

16. Mengidentifikasi profil


Kecamatan Liukang Kalmas
dalam bahasa daerah

17. Mengidentifikasi
mangaru sebagai bagian dari
budaya

Mengetahui ………, Januari 2018


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
…………….. ………………………..

Anda mungkin juga menyukai