NAMA : MUNIROH SIREGAR

MATA KULIAH : Pemahaman Tentang Peserta Didik Dan Pembelajarannya

KELAS :PGSD-2

TOPIK 1 KONEKSI ANTAR MATERI

1. Menurut Anda, apakah kegiatan belajar yang dilakukan oleh guru di kelas sudah sesuai
dengan latar belakang, perkembangan, dan kesiapan peserta didik? Elaborasi jawab Anda.

Setelah saya mengamati di kelas guru pamong ppl saya, menurut saya, proses
pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan perkembangan peserta didik, baik dari
perkembangan fisik, perkembangan kognitif, perkembangan sosial-emosional, serta
perkembangan moral,dan proses pembelajaran pada kelas yang saya amati sudah sesuai
dengan kesiapan peserta didik mulai dari minat, motivasi, dan gaya belajar.Guru telah
memperhatikan minat peserta didik untuk belajar dengan gaya belajar mereka
masing-masing, Guru juga memberikan motivasi dan dukungan kepada peserta didik untuk
mengikuti pembelajaran yang akan dilakukan. Menurut saya, berdasarkan observasi
yang saya lakukan di kelas , prosespembelajaran sudah sesuai dengan latar belakang
peserta didik. Latar belakangtersebut meliputi etnik, budaya/kultural, status sosial. Pada
pengamatan yangsaya lakukan, peserta didik berasal dari beberapa beda agama dan beda
suku Peserta didik juga memiliki latar belakang budaya yang beragam sesuai dengan daerah
tempat tinggal mereka.

2. Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan oleh guru saat membuat
perencanaan pembelajaran agar proses pembelajaran berfokus pada peserta didik?

Sebagai seorang guru yang berkomitmen untuk menjadikan proses pembelajaran berfokus
pada peserta didik, ada beberapa hal yang harus saya pertimbangkan dalam perencanaan
pembelajaran yang berfokus pada peserta didik yaitu :
 Kepahaman tentang Siswa, saya harus memahami latar belakang, minat, kemampuan, dan
kebutuhan individu setiap siswa di kelas
 Tujuan Pembelajaran yang Jelas,saya harus merumuskan tujuan pembelajaran yang
spesifik dan terukur, sehingga siswa tahu apa yang diharapkan dari mereka. Tujuan-tujuan
ini harus relevan dengan kurikulum dan mampu menginspirasi peserta didik untuk
mencapainya.
 Penggunaan Beragam Metode Pembelajaran, saya perlu memilih beragam metode
pembelajaran yang dapat memenuhi berbagai gaya belajar siswa. Seperti penggunaan
ceramah, diskusi, proyek, teknologi, atau kegiatan praktis lainnya.
 Pemantauan Kemajuan Siswa,saya harus secara rutin memantau kemajuan siswa melalui
evaluasi formatif, tugas, dan ulangan.Ini membantu saya untuk mengidentifikasi kesulitan
yang mungkin mereka alami dan mengambil tindakan korektif yang sesuai.
 Dukungan Khusus,untuk siswa yang memerlukan bantuan tambahan, seperti siswa dengan
kebutuhan khusus, saya harus menyediakan dukungan yang sesuai, baik dalam bentuk
modifikasi kurikulum, bantuan guru pendamping, atau sumber daya lainnya.
 Evaluasi Diri, saya juga harus melakukan evaluasi diri secara berkala untuk melihat
efektivitas metode pengajaran yang saya gunakan dan mencari cara untuk terus
meningkatkan kualitas pembelajaran.