Refleksi Individu

Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dan memenuhi kebutuhan belajar murid-
muridnya yang berbeda-beda?

Saya menyadari bahwa setiap murid memiliki kodrat keadaan yang berbeda-beda. Tugas kita
sebagai seorang guru adalah menuntun mereka agar mendapatkan kesuksesan hidup sesuai
dengan bakat, minat, potensi, dan prestasi yang dimilikinya. Dalam pengelolaan kelas untuk
memenuhi kebutuhan belajar murid-murid yaitu dengan melakukan memberikan
mendampingan pada mereka, memfasilitasi dan memberikan pelayanan berdasarkan
perbedaan-perbedaan yang mereka miliki tersebut, serta melakukan pengamatan untuk
melakukan penilaian kebutuhan murid dengan melakukan diagnostik awal untuk menentukan
gaya belajar mereka masing-masing apakah mereka masuk gaya belajar kinestetik, auditori,
audio visual, dengan memahami gaya belajar anak akan membuat saya lebih memahami
mereka dengan demikian maka saya bisa mengambil langkah atau strategi apa yang tepat untuk
merancang dan menjalankan proses pembelajaran di kelas dengan baik. Selama proses
berlangsung saya melakukan pendekatan tersendiri pada murid untuk memahami lebih dalam
kebutuhan mereka.

Agar proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid saya memberikan contoh praktik
akuntansi dengan keadaan sehari-hari yang ada dilingkungan mereka. Pada saat pembelajaan
saya akan memberikan pendekatan ke seluruh siswa tanpa terkecuali dan disesuaikan dengan
perbedaan-perbedaan karakteristik dan gaya belajar siswa di atas, dengan melakukan
pendekatan secara personal, melakukan pembimbingan individu untuk mengembangkan
kemapuannya, dengan pendekatan personal anak merasa diperhatikan dan meningkatkan
motivasi belajar murid.

Tantangan yang saya hadapi dalam proses belajar dikelas dengan keberagaman karakteristik
siswa di dalam kelas adalah membutuhkan persiapan yang matang sebelum melakukan proses
pembelajaran, perlunya strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan motivasi
belajar murid, tentunya hal ini akan menyita waktu, pikiran dan dan tenaga, sebagai seorang
guru kita harus terus belajar dan belajar untuk memperkaya materi, metode pembelajaran yang
tepat untuk murid. Tindakan yang saya lakukan untuk mengatasi tantangan tersebut yaitu
dengan lebih memanagemen waktu dengan menggunakan skala prioritas.

Untuk mengakomodadi tantangan dengan keanekaragaman murid, pembelajaran dirancang

sesuai dengan kebutuhan murid dan dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah disusun
yang mengakomodasi keragaman murid serta mengevaluasi dengan meminta umpan balik
siswa dan membuat refleksi diri untuk perbaikan pembelajaran berkelanjutan.