Tugas Mulai dari diri

Oleh Sumarti R.ibrahim,S.Pd

Membuat Refleksi Individu

 Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid
Anda.
 Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda? Apa yang
Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid
Anda? Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan
seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?
 Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang
disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang
telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?
 Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid
tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?

Jawab

 1. Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid Anda.

Perbedaan kemampuan akademik

Murid dengan kemampuan akademik yang berbeda membutuhkan pendekatan

yang berbeda dalam pembelajaran.

Perbedaan gaya belajar

Murid memiliki gaya belajar yang berbeda, beberapa murid lebih suka belajar melalui visual,
sementara yang lain lebih suka belajar dengan cara mendengarkan atau berbicara.

Perbedaan latar belakang

Murid datang dari latar belakang yang berbeda, termasuk budaya, agama, bahasa, dan tradisi
yang mempengaruhi cara mereka belajar dan berinteraksi.

Masalah kesehatan dan kesejahteraan

Beberapa murid mungkin mengalami masalah kesehatan atau kesejahteraan yang dapat
mempengaruhi kemampuan mereka untuk belajar dengan optimal.

2.Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda? Apa yang Anda
lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid Anda? Apakah ada
perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa
dampaknya terhadap murid Anda?
 Untuk melayani keragaman murid, seorang guru harus mengambil beberapa tindakan, diantaranya:

 Membuat kurikulum yang inklusif

Guru harus memastikan bahwa kurikulum yang dibuat mencakup kebutuhan dan kepentingan
semua murid. Guru juga dapat menggunakan berbagai metode pembelajaran yang sesuai dengan
kebutuhan murid.

 Menggunakan berbagai strategi pengajaran

Guru harus menggunakan berbagai strategi pengajaran, seperti

diskusi kelompok, proyek kelompok, ceramah, dan tugas individu.

Dengan demikian, murid yang memiliki gaya belajar yang berbeda dapat lebih terlibat dalam
pembelajaran.

Menjalin hubungan yang baik dengan murid: Guru harus menjalin hubungan yang baik
dengan murid dan memahami latar belakang, kepentingan, dan kebutuhan mereka.

Dengan begitu, guru dapat memberikan dukungan yang tepat

dan membuat proses pembelajaran lebih mudah bagi murid.

 Menggunakan teknologi

Guru dapat menggunakan teknologi untuk membantu murid belajar, seperti video pembelajaran,
game interaktif, dan platform pembelajaran online

3.Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang
disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda
lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?
Jika kita memilih dan telah menentuakan tujuan kita sebagai guru maka sesulit apapun tantangan
yang menghalang didepan dapat kita selesaikan dengan baik, dari kalimat ini, setiap proses pasti
ada tantangan. Tantangan saat proses pembelajaran berlangsung di kelas dengan keberagaman
karakteistik siswa di dalam kelas adalah persiapan yang matang sebelum melakukan proses
pembelajaran dan ini akan menyita waktu, pikiran dan dan tenaga, dan materi kita sebagai
guru.Adapun tindakan yang dapat saya lakukan untuk menghadapi tantangan-tantangan ini adalah
salah satunya saya harus menyiapkan rencana proses pembelajaran yang matang, melaksanakan
dengan baik dan melakukan refleksi dan evaluasi guna mendukung perubahan diri menjadi lebih
baik lagi.

4.Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut,
bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?

Menurut saya, kita sebagai guru untuk mengakomodasi tantanga-tantangan yang terkait dengan
perbedaan karakteristik, keberagaman murid tersebut, seharusnya pembelajaran yang kita rancang
dengan memahami bakat dan minat dari tiap-tiap siswa kita dan dalam melaksanakan pembelajaran
sesuai kebutuhan siswa, dan sebagai seorang guru kita tidak boleh membedak-bedakan perlakuan kita
kepada para siswa kita, dan seharusnya proses pembelajar yang dilakuakan di kelas memuat strategi
pemebelajaran yang berpihak kepada murid dengan karakteristik mereka yang unik dan keberagaman
yang mereka miliki, misalnya dengan melakukan pengelompokan siswa yang berbeda-beda
karakteristik menjadi satu dan siswa yang beragam ini agar mereka dalam berproses dapat saling
menerima dan menghormati perbedaannya.Dan seharusnya gurupun melakukan refleksi setiap
melakukan proses pembelajaran baik itu diawal maupun diakhir proses pembelajaran untuk perubahan
yang kita lakukan bisa berjalan dengan baik dan kita sebagai guru dapat memperbaiki media atau
strategi pembelajaran yang kita lakukan dalam proses pembelajaran di kelas berlangsung.