Membuat Refleksi Individu

 Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-murid Anda.

Saya sebagai guru diharapkan dapat mengelola kelas dan memenuhi kebutuhan belajar murid-murid saya.
Masing-masing murid adalah pribadi yang unik dan memiliki karakter yang berbeda-beda. Dengan
memahami perbedaan karakter dan keunikan murid hendaknya seorang guru memberikan perlakuan
yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan murid. Sehingga kebutuhan belajar murid dapat terpenuhi. Hal
tersebut menjadi dasar dari praktik-praktik pembelajaran yang saya lakukan di kelas serta menjadi acuan
dalam mengevaluasi pembelajaran.

 Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda? Apa yang Anda
lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid Anda? Apakah ada
perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa
dampaknya terhadap murid Anda?

Dengan meyakini hal tersebut, sebagai guru atau pendidik saya perlu membuka mata terhadap keragaman murid-
murid di kelas. Keberagaman murid dapat berupa keberagaman lingkungan, sosial, emosional, finansial,
dan lain-lain. Orientasi terhadap kebutuhan murid tersebut terkait bagaimana menciptakan lingkungan
belajar yang menggugah murid untuk belajar. Bagaimana menanggapi/ merespon kebutuhan belajar
murid. Tentu perlu adanya perlakuan yang berbeda untuk tiap murid. Perlakuan yang saya berikan kepada
murid saya yaitu mengelompokkan mereka berdasarkan analisis diagnostik diawal sebelum dimulainya
pembelajaran sehingga saya mengetahui kebutuhan belajar murid berdasarkan pengelompokan tersebut.
Jika analisis diagnostik tidak saya lakukan, saya akan mengalami kesulitan dalam memberikan pelayanan
pendidikan yang tepat untuk murid sesuai dengan kebutuhannya.

 Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang
disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda
lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?

Tantangan-tantangan yang saya hadapi karena keberagaman siswa adalah perlunya beberapa strategi
pembelajaran agar siswa selalu antusias belajar, berkurangnya waktu pembelajaran karena ada yang kurang
bersemangat dalam pembelajaran karena kurangnya minat dan motivasi dalam belajar. Tindakan-tindakan
yang saya lakukan di antaranya adalah membagi kelompok dengan memperhatikan kemampuan dan
kebutuhan belajar siswa, menyediakan konten pembelajaran yang beragam, menyederhanakan materi
tanpa mengurangi esensi, dan mempraktikan permainan-permainan dalam pembelajaran.

 Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut,
bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?

Untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, pembelajaran dirancang
dengan memperhatikan keragaman, kemampuan, dan kebutuhan murid. Guru juga bisa merancang
pembelajaran berdasarkan pendapat dari para siswa sehingga siswa bisa mengikuti pembelajaran sesuai
dengan keinginannya. Pembelajaran juga seharusnya dilaksanakan sesuai dengan rencana yang sudah
disusun yang mengakomodasi keberagaman murid. Setelah itu, pembelajaran dievaluasi dengan meminta
umpan balik dari siswa dan guru juga harus membuat refleksi diri sebagai pedoman dalam mengevaluasi
pembelajaran yang sudah dilakukan.