Modul 2.

1
2.1.a.3 Mulai Dari Diri

REFLEKSI INDIVIDU
Memenuhi Kebutuhan Belajar
Murid Melalui Pembelajaran
Berdiferensiasi
WAFA SARI, S.Pd
SMKN 1 LEMPUING
CGP ANGKATAN 9, KAB. OKI
Kutipan untuk hari ini
“Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai
kodratnya sendiri. Pendidik hanya dapat
merawat dan menuntun tumbuhnya
kodrat itu.”

(Ki Hajar Dewantara)

Refleksi Individu
1. Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-
murid Anda.
2. Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda?
Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah
untuk murid Anda? Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika
ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?
3. Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di
kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-
tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan
tersebut.
4. Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman
murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan,
dan dievaluasi?
Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala
keragaman murid - murid Anda

Saat ini, saya mengajar di SMKN 1 Lempuing, dari kelas 1 - 3

(8 kelas) dengan berbeda jurusan yang ada, kurang lebih 250
murid. Tentu saja mereka memiliki kemampuan dan
keunikan masing-masing yang sangat beragam. Salah satunya
dikarenakan dari latar belakang ataupun daerah yang
berbeda. Keragaman inilah yang harus saya kenali agar bisa
membantu mereka mencapai tujuan pembelajaran.
Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani
kemampuan murid yang berbeda?
Saya membuat murid bekerja dalam kelompok, berdiskusi,
bermain games, dan juga saya melibatkan media teknologi
dalam pembelajaran saya karena menurut saya mampu
menimbulkan semangat belajar dan keaktifan murid. Terakhir
saya juga sering meminta pendapat anak dalam mengambil
keputusan proses belajar.
Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika
ada, perlakuan seperti apa?
Dengan keberagaman murid yang ada, sudah pasti ada
perlakuan yang berbeda yang saya lakukan. Misalnya Murid
yang motivasi belajarnya kurang atau murid yang belajarnya
lambat,maka pendekatan personal dengan mereka akan lebih
jika dibandingkan dengan yang sudah ‘tinggi’.
tantangan-tantangan yang Anda hadapi yang disebabkan oleh
keragaman murid-murid ? Tindakan- apa yang telah Anda
lakukan untuk mengatasi tantangan- tersebut.
Tantangan terbesar yang saya hadapi dengan keberagaman
murid yaitu terletak Menyiapkan materi/sarana dan menerapkan
strategi-strategi belajar yang harus disesuaikan dengan pada
MOTIVASI BELAJAR dan CARA BELAJAR murid. karena tentu
saja, dengan keberagaman murid diperlukan juga penanganan
yang berbeda.

Tindakan yang salah lakukan yaitu harus melaksanakan

berbagai macam varasi strategi pembelajaran serta variasi
media pembelajaran.
 Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait
dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya
pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?
Menurut saya, pembelajaran yang diterapkan dalam mengakomodasi
tantangan keberagaman murid yaitu melalui penerapan pembelajaran
berdiferensiasi. Hal ini karena pembelajaran tersebut akan menuntun
guru agar melakukan pembelajaran serta media yang beragam untuk
memenuhi kebutuhan setiap murid.
Guru harus sadar bahwa setiap murid memiliki karakteristik yang
berbeda dan harus diperhatikan agar proses pembelajaran dapat
mendukung lahirnya profil pelajar pancasila.
 TERIMA
KASIH
SALAM GURU PENGGERAK!