MULAI DARI DIRI MODUL 2.

1
MEMBUAT REFLEKSI INDIVIDU

 Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-
murid Anda.

Saya sedang membayangkan kelas yang saya ampu saat ini. Saya mengajar murid kelas 5
dengan jumlah 25 murid. 14 perempuan dan 11 laki-laki. Murid-murid saya memiliki
karakter yang sangat beragam. Ketika pembelajaran berlangsung kelas tampak
menyenangkan dengan segala celotehan mereka, apalagi saat kegiatan diskusi kelompok
atau praktek di luar kelas, mereka sangat antusias. Kebanyakan dari siswa saya sangat suka
dengan kegiatan yang berhubungan dengan praktik.

 Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang berbeda? Apa
yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah
untuk murid Anda? Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika
ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?

Yang saya lakukan pertama adalah melakukan asessmen diagnostic non kognitif dan kognitif
agar saya dapat mengetahui kebutuhan belajar murid. Setelah mengetahui kemampuan awal
murid dan kebutuhan belajarnya maka saya mencoba menggunakan beberapa strategi yang
berbeda sesuai kebutuhan belajar murid.
Saya mengelompokkan murid berdasarkan kemampuan belajarnya, ada kelompok yang
kemampuannya tinggi, sedang dan rendah. Yang berkemampuan tinggi biasanya menjadi tutor
sebaya.
Ada perlakuan yang berbeda, biasanya saya melakukan pendampingan kepada murid yang
memiliki kemampuan kurang sampai murid tersebut mampu menyesuaikan belajarnya dengan
murid yang lain. Disamping itu jika ada murid yang kurang paham terhadap materi yang sedang
saya ajarkan, saya mendekatinya dan mengulang kembali aau meminta murid yang sudah paham
untuk membantu temannya.

 Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di

kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-
tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan
tersebut?

Tantangannya adalah kurangnya motivasi belajar anak. Yang saya amati dan menjadi temuan
saya banyak siswa yang menghabiskan waktunya untuk main game atau enggunaan hp secara
berlebihan dan juga kurangnya control orang tua terhadap penggunaan hp.
Tindakan yang coba saya lakukan adalah memcoba melakukan ice breaking atau suatu
permainan juga melakukan inovasi media dan metode pembelajaran untuk menumbuhkan minat
belajar siswa.

 Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman

murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan,
dan dievaluasi?

Menurut saya untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut
yaitu dengan melakukan pembelajaran berdifferensiasi , juga melakukan inovasi pada media dan
metode pembelajaran.