Tugas Mulai dari Diri Modul 2.

1
LISNAWATI CGP Angkatan 9 _ SDN JATISARI

Pertanyaan Pemantik untuk Pembelajaran 1

1. Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dan memenuhi kebutuhan belajar
murid-muridnya yang berbeda-beda?
Sesuai dengan filosofi KHD bahwa anak itu bertumbuh sesuai dengan kodrat alam dan
zamannya yang tentunya berbeda-beda. Tugas kita sebagai guru adalah memfasilitasi
kebutuhan mereka dengan memberikan lingkungan belajar yang nyaman sesuai
kebutuhan mereka sehingga mereka bisa tumbuh dan berkembang dengan optimal sesuai
dengan kebutuhan masing-masing. Dan memastikan bahwa semua prosesnya itu berjalan
dengan menyenangkan sehingga murid selalu merasa aman, nyaman, selamat dan
bahagia.

Membuat Refleksi Individu

1. Bayangkanlah kelas yang saat ini Anda ampu dengan segala keragaman murid-
murid Anda.

Saya memiliki murid-murid yang beragam. Mulai dari minat, bakat, kegemaran, gaya
belajar, lingkungan keluarga dan pergaulan, sosial ekonomi dan budaya. serta
keragaman fisik dan psikis

2. Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani kemampuan murid yang
berbeda? Apa yang Anda lakukan untuk membuat proses pembelajaran
menjadi lebih mudah untuk murid Anda? Apakah ada perlakuan yang berbeda
yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan seperti apa? Jika tidak ada, apa
dampaknya terhadap murid Anda?

Untuk melayani kemampuan murid yang berbeda yang saya lakukan adalah :

 Melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui pengetahuan awal peserta

didik
 Melakukan wawancara mengenai minat dan bakat peserta didik
 Melakukan observasi secara langsung untuk bisa mengetahui gaya belajar
peserta didik
 Membuat rancangan pembelajaran dengan menggunakan strategi
pembelajaran yang bisa mengakomodir semua kebutuhan peserta didik
 Melakukan penilaian sesuai dengan kriteria dan kebutuhan peserta didik
 Melakukan refleksi untuk bisa melakukan perbaikan ke arah yang lebih baik

Untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih mudah untuk murid yang saya
lakukan adalah :
  Menggunakan model pembelajaran yang bisa mengakomodir semua kebutuhan
peserta didik di kelas
 Menggunakan beberapa metode pembelajaran di kelas
 Menggunakan sumber belajar yang berbeda-beda
 Menggunakan media pembelajaran yang beragam juga
 Melakukan penilaian pada semua aspek yaitu afektif, kognitif dan psikomotorik

Apakah ada perlakuan yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan
seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap murid Anda?

Tentu ada perlakuan yang berbeda, misalnya kepada murid yang memiliki
kemampuan lebih dari murid lainnya, saya berikan tugas pengayaan agar bisa
menambah wawasan mereka. Sedangkan bagi murid yang dinilai kurang
kemampuannya dalam menyerap materi saya berikan waktu untuk didampingi secara
personal sehingga bisa lebih optimal dalam memahami materi. Dampaknya terhadap
murid tentu secara pendalaman materi akan lebih maksimal dan kegiatan
pembelajaran di kelas akan lebih kondusif karena semua fokus pada apa yang
ditugaskan sesuai dengan kemampuan mereka.

3. Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di

kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-
tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan
tersebut?

Tantangan-tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang

disebabkan oleh keragaman murid-murid saya adalah dalam menentukan metode,
model atau media pembelajaran yang tepat untuk memenuhi kebutuhan murid dan
kegiatan pembelajaran juga relatif menjadi lama karena harus menyesuaikan dengan
kemampuan murid sehingga tujuan pembelajaran juga tidak optimal. Adapun
Tindakan yang telah saya lakukan untuk mengatasi tantangan tersebut adalah dengan
cara menggunakan materi pelajaran yang mudah dipahami oleh murid, pembagian
alokasi waktu untuk materi yang mudah lebih sedikit dibanding materi yang agak sulit
dan menggunakan media pembelajaran yang beragam, salah satunya dengan
menggunakan video pembelajaran agar memudahkan murid memahami materi

4. Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan

keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang,
dilaksanakan, dan dievaluasi?

Untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut,

seharusnya pembelajaran dirancang dengan melakukan pemetaan kebutuhan murid,
menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid, menggunakan
metode dan strategi pembelajaran yang beragam sesuai kebutuhan murid, dan
melakukan refleksi kegiatan pembelajaran untuk bisa lebih memperbaiki kegiatan
pembelajaran.