Kisi Dan Karsol Pssp Pkn (1)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF
SMP TARUNA JAYA

TAHUN PELAJARA
MATA PELAJARAN : PKN
ALOKASI WAKTU :
JUMLAH SOAL : 40
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
KELAS : IX
No. Kompetensi Dasar / Capaian Pembelajaran Materi
1 "Mencoba mengolah dan 2 menyaji dalam ranah 3

konkreat (menggunakan, mengurai,
Keberagaman Suku,
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
Agama, Ras dan
ranah abstrak (menulis, membaca,
1 Antargolongan dalam
menghitung, menggambar dan mengarang)
Bingkai Bhinneka Tunggal
sesuai dengan yang dipelajari di
Ika
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
"Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah
pandang/teori. "
Keberagaman Suku,
Agama, Ras dan
Ika
pandang/teori. "
Keberagaman Suku,
Agama, Ras dan
Ika
pandang/teori. "
Keberagaman Suku,
Agama, Ras dan
Ika
pandang/teori. "
ranah abstrak (menulis, membaca, Kerjasama dalam Berbagai
5
menghitung, menggambar dan mengarang) Bidang Kehidupan
pandang/teori. "
ranah abstrak (menulis, membaca, Kerjasama dalam Berbagai
6
menghitung, menggambar dan mengarang) Bidang Kehidupan
pandang/teori. "
"Mencoba, Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
Kerjasama dalam Berbagai
7 abstrak sesuai dengan yang dipelajari disekolah
Bidang Kehidupan
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang / teori "
"Mencoba, Mengolah, menalar, dan menyaji

dalam ranah konkret dan ranah
Kerjasama dalam Berbagai
8 abstrak sesuai dengan yang dipelajari disekolah
Bidang Kehidupan
dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang / teori "
Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan

Semangat kebangkitan
9 nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan
nasional tahun 1908
Repu blik Indonesia secara tulus

nasional tahun 1908

nasional tahun 1908

nasional tahun 1908
Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

13 dan semangat Sumpah Pemuda tahun 1928 bingkai Bhineka Tunggal
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Ika



Mengembangkan sikap yang mencerminkan

Fungsi dan peran Pancasila
17 nilai-nilai luhur Pancasila sebagai dasar negara
dalam kehidupan
dan pandangan hidup bangsa.

dalam kehidupan

dalam kehidupan


Keberagaman Suku,
Agama, Ras dan
Ika
pandang/teori. "
Memahami ketentuan tentang bentuk dan

Sistem Pemerintahan di
22 kedaulatan Negara sesuai UUD NRI Tahun
Indonesia
1945

Keberagaman Suku,
Agama, Ras dan
Ika
pandang/teori. "
Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan
yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai Dasar
24
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan Negara dan Pandangan
hidup bangsa Hidup Bangsa
Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Undang-Undang Dasar Negara Republik Undang Dasar Negara
25
Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap Republik Indonesia Tahun
beriman dan bertakwa 1945

26

27

28

29

Indonesia
1945
Kedaulatan Negara
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam
31 Kesatuan Republik
mendukung bentuk dan kedaulatan negara
Indonesia

32

33
Kedaulatan Negara
Indonesia

35

36

Indonesia
1945
Kedaulatan Negara
Indonesia
Kedaulatan Negara
Indonesia

40
Mengetahui,
Kepala SMP Taruna Jaya I Surabaya
Endang Winarningsih, S.Pd

AL PENILAIAN SUMATIF SATUAN PENDIDIKAN (PSSP)
SMP TARUNA JAYA I SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024
SUMBER :
LITERASI
SEMESTER : C3
Indikator Soal Level Kognitif No. Soal
4 5 6
Memiliki sikap tidak membedakan teman yang

berbeda C5 1
suku, agama, dan ras.
Menghargai keberagaman norma, suku, agama, ras,

dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal C4 2
Ika.
Mengidentifikasi faktor penyebab keberagaman

C4 3
masyarakat Indonesia
Menyajikan laporan hasil identifikasi keberagaman

suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai C3 4
Bhinneka Tunggal Ika.
Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerjasama

C4 5
dalam berbagai bidang kehidupan.
Memahami pentingnya kerjasama dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan C5 6
bernegara

C5 7

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan C4 8
bernegara
Berperilaku patriotik di masyarakat

sebagai pelaksanaan terhadap makna dan
arti penting kebangkitan nasional 1908 C4 9
dalam perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia
Menguraikan Kondisi Bangsa

c3 10
Indonesia sebelum tahun 1908.
Menyajikan hasil telaah nilai kejuangan tentang

tokoh kebangkitan nasional dalam
C5 11
perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia.

C3 12
Indonesia.
Berperilaku peduli di masyarakat

sebagai nilai dan semangat Sumpah
C3 13
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Dapat menjelaskan isi dari sumpah pemuda C3 14
Menguraikan kondisi saat terbentuknya sumpah

C3 15
pemuda
Menyadari nilai dan semangat Sumpah

C3 16
Bhinneka Tunggal Ika sebagai
anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa
Peserta didik diminta untuk mengkategorikan

penerapan C3 17
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Peserta didik diminta untuk mengkategorikan

penerapan C3 18
Berperilaku disiplin sebagai wujud kedudukan dan

C3 19
fungsi Pancasila bagi bangsa dan negara Indonesia.

C3 20
Memiliki sikap tidak membedakan teman yang

berbeda C3 21
Menguraikan Lembaga Negara NKRI C3 22

dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal C3 23
Ika.
Mendeskripsikan pengertian dan makna yang terdapat

C3 24
dalam pancasila
Mendukung makna, kedudukan dan fungsi

UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun
C3 25
1945, serta peraturan perundangan lainnya sesuai
dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia 1945
Menunjukkan sikap bangga akan tanah air

sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila C3 26
sebagai dasar negara

Tahun
C3 27
Indonesia 1945
Tahun
C3 28
Indonesia 1945
Tahun
C3 29
Indonesia 1945
Menghormati ketentuan dan kedaulatan negara sesuai

C3 31
dengan UUD 1945
Mendeskripsikan pengertian dan makna yang terdapat

C3 32
dalam pancasila
"Menunjukkan sikap bangga akan tanah air

sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila C3 33
sebagai dasar negara"
Mendeskripsikan hakekat dan teori kedaulatan C3 34
Menjelaskan Perwujudan nilai-nilai

Pancasila sesuaiberkembangan jaman dalam C3 35
berbagai kehidupan

Pancasila sesuaiberkembangan jaman dalam C3 36
berbagai kehidupan

Tahun
C3 40
Indonesia 1945
Surabaya, 12 Februari 2024

Guru Bidang Studi
Varida Listiani, S.Si

NDIDIKAN (PSSP)
A
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
Bentuk Soal
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG

Bentuk Soal
Guru Bidang Studi

KARTU SOAL (PILIHAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMP TARUNA JAYA I KELAS :
MATA PELAJARAN : PKN SEMESTER :
KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
mengolah dan menyaji: dalam ranah konkreat NO SOAL BUKU
:
(menggunakan, mengurai, 1 SUMBER
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak RUMUS BUTIR
:
(menulis, membaca, SOAL
Lambang negara Indonesia ialah Garuda Pancasil
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang Undang - Undang Dasar Negara Republik Indone
dipelajari di dari suku batak sedangkan Diana berasal dari suk
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Menurut kalian Bhinneka Tunggal Ika memiliki c
"MATERI : A. tidak berkembangnya paham rasialisme
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam B. adanya sikap diskriminasi diberbagai bidang
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika C. berkembangnya semangat kesukuan dan kedae
D. tidak adanya perbedaan hak dan kewajiban bag
INDIKATOR SOAL : Kunci soal :
Memiliki sikap tidak membedakan teman yang berbeda

D
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
:
:
Siswa-siswa dikelas 7F beraneka ragam yang bera
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dari Jawa, Ada yang dari Sunda, dan dari berbaga
dipelajari di Surabaya tetap Jaya.
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Menurut kalian ,apakah tujuan dari persatuan dan
"MATERI : A. Menuju indonesia yang lebih baik
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam B. Menuju indonesia merdeka
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika C. Menuju perjuangan indonesia
D. Menuju indonesia yang barokah
Mengidentifikasi faktor penyebab keberagaman

B
masyarakat Indonesia
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
:
:
Bu Varida menjelaskan kepada siswa - siswi kelas
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang daerah, serta perbedaan kondisi alam seperti panta
dipelajari di menurut kalian, mengandalkan dari manakah mas
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. baik?
"MATERI : A. perkebunan
B. perikanan
C. perternakan
D. Pertanahan
menurut kalian, mengandalkan dari manakah mas
baik?
A. perkebunan
B. perikanan
Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan C. perternakan
D. Pertanahan

C
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL BUKU
:
7 SUMBER
"Mencoba, Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah RUMUS BUTIR
konkret dan ranah :
SOAL
abstrak sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain Cavella Siswa kelas 7B di SMP Taruna Jaya 1 Su
yang sama dalam sudut dengan beberapa temannya . menurut kalian Salah
pandang / teori " dalam kehidupan beragama ...
MATERI : bersifat reaktif dan menyerang
toleransi antarumat beragama
Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan tolong menolong hanya bagi yang seagama saja
suka berdebat dan memaksakan pendapat orang la

B
KARTU SOAL (PILIHAN

:
9 SUMBER
RUMUS BUTIR
Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan nasional 1908 :
SOAL
dalam perjuangan kemerdekaan Pak Ilham menjelaskan suatu paham yang mengaj
Repu blik Indonesia secara tulus secara berlebihan tanpa mempertimbangkan pand
Dari penjelaskan Pak Ilham sikap tersebut adalah
MATERI : A. Patriotisme
B. nasionalisme
Semangat kebangkitan nasional tahun 1908 C. nasionalisme dalam arti luas
D. chauvinisme
INDIKATOR SOAL di masyarakat
Berperilaku patriotik : Kunci soal :
sebagai pelaksanaan terhadap makna dan
arti penting kebangkitan nasional 1908
dalam perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia
KARTU SOAL (PILIHAN

:
SUMBER
BUKU
:
11 yangSUMBER
"Siswa bernama Anis dari kelas 8E member
RUMUS
SemangatBUTIR
kebangsaan harus tumbuh dan dipupuk
SOAL
yang tumbuh dalam diri warga negara untuk menc
dalam perjuangan kemerdekaan
Repu blik Indonesia secara tulus memiliki rasa kebangsaan Indonesia akan memilik
kita rasakan, misalnya ketika bendera Merah Putih
Kesatuan yang berbentuk Republik yang dinyatak
MATERI : A.1
B. 2
Semangat kebangkitan nasional tahun 1908 C. 3
D. 4
A
Indonesia.
KARTU SOAL (PILIHAN
:
13 SUMBER
RUMUS BUTIR
Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai dan semangat :
SOAL
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Fiah siswa kelas 8E di SMP Taruna Jaya 1 Suraba
Ika belajarnya tinggi. Fiah semangat sekali membaca
dengan pencerminan pengamalan Sumpah Pemud
MATERI : A. mengakui bahwa bahasa Indonesia lebih baik d
B. dorongan supaya bangsa Indonesia bisa menjad
Sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika C. keyakinan yang kuat harus dimiliki oleh genera
D. prinsip kepentingan bangsa harus lebih dikedep
D
KARTU SOAL (PILIHAN

:
15 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Pada saat pembelajaran PKN di SMP Taruna Jaya
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika Kongres pemuda. Penyelenggaraan kongres tidak
dan ras yang berbeda. Walaupun begitu, para pem
menunjukkan bahwa lahirnya Sumpah Pemuda di
MATERI : A. Demokrasi Pancasila
B. Semangat persaudaraa
Sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika C. Kesetaraan gender
D. Kerakyatan
Menguraikan kondisi saat terbentuknya sumpah pemuda B

KARTU SOAL (PILIHAN
:
17 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
Mengembangkan sikap yang mencerminkan nilai-nilai luhur SOAL
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Pak Mokhtar sebagai guru pengajar di kelas regul
mewujudkan tujuan NKRI “Melindungi
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah dar
MATERI : a. pertahanan
b. kebebasan
Fungsi dan peran Pancasila c. keadilan
dalam kehidupan d. kesejahteraan dan kemakmuran
Peserta didik diminta untuk mengkategorikan penerapan

a
KARTU SOAL (PILIHAN

:
19 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Siswa- siswi SMP Taruna Jaya 1 Surabaya diajark
Berikut ini merupakan alasan tentang pentingnya
kecuali….
MATERI : A. Untuk menjaga keutuhan wilayah Negara
b. Untuk mempertahankan Negara dari berbagai a
Fungsi dan peran Pancasila c. Merupakan hak sekaligus kewajiban setiap war
dalam kehidupan d. Merupakan kegiatan untuk memperoleh kehorm
Berperilaku disiplin sebagai wujud kedudukan dan fungsi

d
Pancasila bagi bangsa dan negara Indonesia.
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
:
:
Lambang negara Indonesia ialah Garuda Pancasil
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang Undang - Undang Dasar Negara Republik Indone
dipelajari di suku madura sedangkan Diana berasal dari suku j
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Menurut kalian Bhinneka Tunggal Ika memiliki c
"MATERI : A.tidak berkembangnya paham rasialisme
B.adanya sikap diskriminasi diberbagai bidang
C.berkembangnya semangat kesukuan dan kedaer
D.tidak adanya perbedaan hak dan kewajiban bag
suku madura sedangkan Diana berasal dari suku j
Menurut kalian Bhinneka Tunggal Ika memiliki c
A.tidak berkembangnya paham rasialisme
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam B.adanya sikap diskriminasi diberbagai bidang
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika C.berkembangnya semangat kesukuan dan kedaer
D.tidak adanya perbedaan hak dan kewajiban bag
Memiliki sikap tidak membedakan teman yang berbeda

D
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
:
:
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang Sila ke-2 Pancasila mempunyai bunyi “Kemanusi
dipelajari di sebagai sifat-sifat manusia. Manusia itu sendiri m
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. budi yang mampu menguasai makhluk lain.diman
"MATERI Maha Esa harus saling menjunjung tinggi harkat d
:
Sebutkan upaya untuk mewujudkan kemanusiaan
A. penghormatan terhadap orang lain walaupun se
B. Masyarakat Indonesia diharapkan dapat menem
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam di atas golongan atau pribadi.
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika C. masyarakat Indonesia dapat mengimplementas
membedakannya sedikitpun, selalu bersikap jujur
D.menanamkan sikap tolong menolong sehingga d
dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal D
Ika.
KARTU SOAL (PILIHAN

MATA PELAJARAN : PKN SEMESTER
Ibu Syam sebagai guru Pkn : kelas 9 menjelaskan b
1945 oleh badan penyelidik
: usaha-usaha persiapa
tertulis SUMBER
25 beserta nilai-nilai dan norma hukum dasar
RUMUS BUTIR negara sehari-hari, termasuk dal
penyelenggaraan
Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang :
SOAL
NKRI sesuai UUD 1945 adalah.....
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk
sikap beriman dan bertakwa 1. Negara Indonesia merupakan negara kesatuan y
2. Kedaulatan ada di tangan rakyat dan dilaksanak
3. Indonesia adalah negara hukum.
MATERI : 4. Presiden enggak bisa membekukan atau membu
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 5. Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan ole
Tahun 1945 6. Permanen
7. Tidak terbatas
INDIKATOR SOAL :
Mendukung makna, kedudukan dan fungsi UndangUndang Kunci
A. 1,2,soal
dan 7 :
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun B.1,3, dan 4
1945, serta peraturan perundangan lainnya sesuai C.
B 7,6 dan 1
dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik D. 5,6, dan 3
Indonesia 1945
KARTU SOAL (PILIHAN

:
SUMBER studi kasus kepada siswa
27 memberikan
Bu Riyani
RUMUS BUTIR
Di suatu kota sering terjadi
Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang : kerusuhan antar warga
SOAL
Kerusuhan terjadi karena ketidakadilan ketua rw k
sikap beriman dan bertakwa Warga merasa ketua rw memberikan sembako kep
Warga yang berkekurangan tidak mendapatkan se
Rw mendapatkan sembako tersebut.
MATERI : Bu Riyani meminta kepada rafiuddin untuk men
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia alinea...
Tahun 1945 A. Pertamana
B. Kedua
INDIKATOR SOAL :
Mendukung makna, kedudukan dan fungsi UndangUndang Kunci
c. soal
Ketiga :
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun D. Keempat
1945, serta peraturan perundangan lainnya sesuai D
Indonesia 1945
KARTU SOAL (PILIHAN
:
29 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Bu Syam memberikan tugas literasi tentang makn
sikap beriman dan bertakwa Setiap anak diberikan tugas yang berbeda mengen
Bagas menjelaskan bahwa setiap individu diberik
Hak tersebut adalah hak kodrati yang diberikan ol
MATERI : A. BPUPKI
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia B. para pahlawan
Tahun 1945 C. Seokarno hatta
D. Tuhan Yang Maha Esa
INDIKATOR SOAL :
Mendukung makna, kedudukan dan fungsi UndangUndang Kunci soal :
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Indonesia 1945
KARTU SOAL (PILIHAN

:
31 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam SOAL
mendukung bentuk dan kedaulatan negara Bu Kinan memberikan tugas literasi tentang kedau
yang artinya adalah....
a.Kedaulatan ada pada hukum negara
MATERI : b.Kedaulatan tertinggi di tangan rakyat
c.Negara mendapatkan kekuasaan dari Tuhan
Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia d.Hanya mutlak tunduk kepada presiden seorang

Menghormati ketentuan dan kedaulatan negara sesuai
D
dengan UUD 1945
KARTU SOAL (PILIHAN

:
33 SUMBER
RUMUS BUTIR
Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di SOAL :
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa Pak Mokhtar memberikan tugas projek PKN kelas
pancasila. Dalam PPT Iqbal, terdapat perwujudan
a. melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinan
MATERI : b. toleransi terhadap perbedaan suku budaya
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan c. menentukan kegiatan melalui musyawarah
Pandangan Hidup Bangsa d. memberi pertolongan kepada orang yang tidak

"Menunjukkan sikap bangga akan tanah air
sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila D
sebagai dasar negara"
KARTU SOAL (PILIHAN

:
35 SUMBER
RUMUS BUTIR
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara Dikelas 9C, Bu Syam menunjuk beberapa siswa u
dan pandangan hidup bangsa mempresentasikan hasilnya dan menyatakan bahw
dan dasar pergaulan antar masyarakat. Pernyataan
MATERI : a. ideologi negara
b. pandangan hidup negara
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan c. dasar negara
Pandangan Hidup Bangsa d. perjanjian luhur bangsa
Pancasila sesuaiberkembangan jaman dalam C
berbagai kehidupan
KARTU SOAL (PILIHAN

:
37 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan Negara SOAL
sesuai UUD NRI Tahun 1945
Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan Negara
sesuai UUD NRI Tahun 1945 Bu Varida menjelaskan tentang sistem pertahanan
dalam menjaga ketertiban dan keamanan negara.K
A. rakyat
MATERI : b. presiden
Sistem Pemerintahan di c. Tentara Nasional Indonesia
Indonesia d. Dewan Perwakilan Rakyat
Menguraikan Lembaga Negara NKRI c
KARTU SOAL (PILIHAN

:
39 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
mendukung bentuk dan kedaulatan negara Suatu hari Aljabar dan Litangsa berdiskusi tentan
contohnya…
a. Megutamakan penggunaan barang-barang prod
MATERI : b. Lebih baik membeli barang luar negeri daripad
c. Menganggap derajat bangsanya lebih unggul se
Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia d. Lebih baik mengasingkan diri dari bangsa lain
Mendeskripsikan hakekat dan teori kedaulatan a
Mengetahui,
Kepala SMP Taruna Jaya I Surabaya
Endang Winarningsih, S,Pd

TU SOAL (PILIHAN GANDA)
IX
C3
0
negara Indonesia ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang ditegaskan dalam pasal 36 a
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Angelin siswa kelas 7A di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya berasal
batak sedangkan Diana berasal dari suku jawa , kedua siswa tersebut sangat rukun walau berbeda suku .
alian Bhinneka Tunggal Ika memiliki ciri -ciri tertentu, salah satunya ...
erkembangnya paham rasialisme
sikap diskriminasi diberbagai bidang
bangnya semangat kesukuan dan kedaerhan
danya perbedaan hak dan kewajiban bagi setiap warga negara
:

IX
C3
0
wa dikelas 7F beraneka ragam yang berasal dari berbagai suku , agama , budaya, mereka berasal dari Madura, ada yang
Ada yang dari Sunda, dan dari berbagai daerah lainnya. Tetapi mereka harus tetap rukun agar SMP Taruna Jaya I
etap Jaya.
alian ,apakah tujuan dari persatuan dan kesatuan nasional ...
u indonesia yang lebih baik
indonesia merdeka
perjuangan indonesia
u indonesia yang barokah
:

IX
C3
0
menjelaskan kepada siswa - siswi kelas 7F bahwa kondisi iklim seperti perbedaan musim hujan dan kemarau antar
rta perbedaan kondisi alam seperti pantai, pegunungan mengakibatkan perbedaan pada penghasilan masyarakat pula.
alian, mengandalkan dari manakah masyarakat dengan mata pencarian sebagai nelayan jika kondisi laut sedang tidak
unan
an
akan
han
alian, mengandalkan dari manakah masyarakat dengan mata pencarian sebagai nelayan jika kondisi laut sedang tidak
unan
an
akan
han
:

IX
C3
0
swa kelas 7B di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya, dalam pelajaran PKN Cavella merupakan siswa yang besikap santun
berapa temannya . menurut kalian Salah satu hal yang harus dipupuk dalam membina sikap saling hormat menghormati
idupan beragama ...
aktif dan menyerang
ntarumat beragama
nolong hanya bagi yang seagama saja
bat dan memaksakan pendapat orang lain
:

IX
C3
0
menjelaskan suatu paham yang mengajarkan mengenai rasa cinta, loyalitas, atau kesetiaan kepada tanah air dan bangsa
ebihan tanpa mempertimbangkan pandangan orang lain.
laskan Pak Ilham sikap tersebut adalah . . .
sme
lisme
lisme dalam arti luas
nisme
:

IX
C3
0
0
ng bernama Anis dari kelas 8E memberikan penjelasan mengenai Nilai semangat pendiri negara .
kebangsaan harus tumbuh dan dipupuk dalam diri warga negara Indonesia. Semangat kebangsaan merupakan semangat
uh dalam diri warga negara untuk mencintai dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. Seseorang yang
asa kebangsaan Indonesia akan memiliki rasa bangga sebagai warga negara Indonesia. Kebanggaan sebagai bangsa dapat
n, misalnya ketika bendera Merah Putih berkibar dalam kejuaraan olahraga antarnegara. Pasal berapakah Negara
yang berbentuk Republik yang dinyatakan dalam UUD 1945

IX
C3
0
kelas 8E di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya, pada saat pelajaran PKN Fiah termasuk anak yang cerdas , semangat
tinggi. Fiah semangat sekali membaca tentang Sumpah Pemuda . manurut kalian Salah satu sikap Fiah yang sesuai
ncerminan pengamalan Sumpah Pemuda ....
kui bahwa bahasa Indonesia lebih baik dari pada bahasa daerah
an supaya bangsa Indonesia bisa menjadi bangsa yang homogen
nan yang kuat harus dimiliki oleh generasi muda bukan generasi tua
kepentingan bangsa harus lebih dikedepankan dari pada kepentingan pribadi
:

IX
C3
0
pembelajaran PKN di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya, Bu Varida memberikan materi kepada siswa - siswi kelas 8E tentang
emuda. Penyelenggaraan kongres tidaklah mudah karena para peserta berasal dari berbagai latar belakang daerah, agama
ng berbeda. Walaupun begitu, para pemuda berhasil menyelenggarakan Kongres Pemuda I dan II. Keberhasilan tersebut
kan bahwa lahirnya Sumpah Pemuda dilatarbelakangi adanya nilai . . . .
rasi Pancasila
gat persaudaraa
aan gender
atan
:
IX
C3
0
tar sebagai guru pengajar di kelas reguler menjelaskan tentang Fungsi Negara yang terutama berkaitan langsung untuk
an tujuan NKRI “Melindungi
angsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia” adalah…
nan
an
n
eraan dan kemakmuran
:

IX
C3
0
wi SMP Taruna Jaya 1 Surabaya diajarkan untuk memiliki rasa Bela Negara.
merupakan alasan tentang pentingnya upaya pembelaan Negara dilakukan oleh setiap warga Negara Indonesia,
menjaga keutuhan wilayah Negara

mempertahankan Negara dari berbagai ancaman
kan hak sekaligus kewajiban setiap warga Negara
kan kegiatan untuk memperoleh kehormatan dari Negara
:

IX
C3
0
negara Indonesia ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang ditegaskan dalam pasal 36 a
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Adi siswa kelas 9A di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya berasal dari
ura sedangkan Diana berasal dari suku jawa , kedua siswa tersebut sangat rukun walau berbeda suku .
rkembangnya paham rasialisme
bangnya semangat kesukuan dan kedaerahan
anya perbedaan hak dan kewajiban bagi setiap warga negara
ura sedangkan Diana berasal dari suku jawa , kedua siswa tersebut sangat rukun walau berbeda suku .
rkembangnya paham rasialisme
bangnya semangat kesukuan dan kedaerahan
anya perbedaan hak dan kewajiban bagi setiap warga negara
:

IX
C3
0
Pancasila mempunyai bunyi “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab”, Kemanusiaan menurut KBBI, mempunyai arti
at-sifat manusia. Manusia itu sendiri mempunyai arti sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang mempunyai pikiran dan akal
mampu menguasai makhluk lain.dimana memiliki arti bahwa Bangsa Indonesia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang
harus saling menjunjung tinggi harkat dan martabat seseorang tanpa membeda-bedakan suku, budaya, ras, dan agamanya.
upaya untuk mewujudkan kemanusiaan yang adil dan beradab di kehidupan kita sehari-hari...
rmatan terhadap orang lain walaupun setiap masyarakat memiliki perbedaanyang beragam.
akat Indonesia diharapkan dapat menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara
ongan atau pribadi.
akat Indonesia dapat mengimplementasikannya dengan cara: memuliakan, menghargai dan menghormati orang lain tanpa
kannya sedikitpun, selalu bersikap jujur saat adanya pemilu, dan tidak saling menghina antar warga negara.
mkan sikap tolong menolong sehingga dapat terwujud kehidupan yang rukun dan damai.
:

IX
sebagai guru Pkn C3kelas 9 menjelaskan bahwa dalam sejarahnya, UUD 1945 dirancang sejak 29 Mei 1945 sampai 16 Juni
badan penyelidik 0 usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) Undang-Undang Dasar sebagai konstitusi
serta nilai-nilai dan norma hukum dasar yang tidak tertulis yang hidup sebagai konvensi ketatanegaraan dalam praktik
garaan negara sehari-hari, termasuk dalam pengertian konstitusi atau hukum dasar. Berikut prinsip-prinsip kedaulatan
uai UUD 1945 adalah.....
Indonesia merupakan negara kesatuan yang berbentuk republik
tan ada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang- Undang Dasar (UUD).
ia adalah negara hukum.
n enggak bisa membekukan atau membubarkan Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).
-menteri diangkat dan diberhentikan oleh Presiden.
en
rbatas
n7 :
4
1
n3

IX
C3
0
memberikan studi kasus kepada siswa kelas 9B yaitu
ota sering terjadi kerusuhan antar warga.
terjadi karena ketidakadilan ketua rw ketika melakukan pembagian sembako setiap bulan.
rasa ketua rw memberikan sembako kepada tetangga yang berkecukupan dan memiliki hubungan dekat dengannya.
ng berkekurangan tidak mendapatkan sembako, sebaliknya warga yang berkecukupan dan tinggal di dekat rumah ketua
patkan sembako tersebut.
meminta kepada rafiuddin untuk menyimpulkan, kasus tersebut tidak sesuai dengan isi pembukaan UUD tahun 1945
ana
:
at

IX
C3
0
memberikan tugas literasi tentang makna alenia pembukaan UUD 1945.

k diberikan tugas yang berbeda mengenai makna pembukaan UUD 1945
njelaskan bahwa setiap individu diberikan hak untuk merdeka
ut adalah hak kodrati yang diberikan oleh......
KI
hlawan
no hatta
Yang Maha Esa
:

IX
C3
0
memberikan tugas literasi tentang kedaulatan yang bermacam-macam di Indonesia diantaranya adalah kedaulatan rakyat
ya adalah....
an ada pada hukum negara
tan tertinggi di tangan rakyat
mendapatkan kekuasaan dari Tuhan
mutlak tunduk kepada presiden seorang
:
IX
C3
0
tar memberikan tugas projek PKN kelas 9A di bulan Agustus membuat PPT tentang fungsi, pengertian, dan pengamalan
Dalam PPT Iqbal, terdapat perwujudan pengamalan sila ketiga, diantaranya adalah...
nakan ibadah sesuai dengan keyakinan
i terhadap perbedaan suku budaya
ukan kegiatan melalui musyawarah
i pertolongan kepada orang yang tidak mampu

IX
C3
0
C, Bu Syam menunjuk beberapa siswa untuk presentasi hasil literasi mereka tentang pengertian pancasila. Raihan
ntasikan hasilnya dan menyatakan bahwa pancasila sebagai pedoman untuk menata negara, dasar untuk aktivitas negara,
pergaulan antar masyarakat. Pernyataan Raihan adalah pengertian pancasila sebagai ...
negara
gan hidup negara
gara
an luhur bangsa
:

IX
C3
0
menjelaskan tentang sistem pertahanan rakyat di kelas Quantum, sistem pertahanan rakyat memiliki peranan penting
njaga ketertiban dan keamanan negara.Komponen Utama dalam sistem pertahanan rakyat adalah…..
n
Nasional Indonesia
Perwakilan Rakyat

IX
C3
0
Aljabar dan Litangsa berdiskusi tentang Cinta bangsa yang merupakan pewujudan upaya pembelaan Negara antara lain
…
makan penggunaan barang-barang produk dalam negeri karena dapat menggerahkan roda perekonomian
aik membeli barang luar negeri daripada membat sendiri karena ongkosnya lebih mahal
ggap derajat bangsanya lebih unggul sedangkat derajat bangsa lain rendah
aik mengasingkan diri dari bangsa lain daripada meniru-niru bangsa lain
:
KARTU SOAL (PILIHAN
KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
mengolah : dalam ranah konkreat
dan menyaji NO SOAL BUKU
:
"Ariel :
(menulis, membaca, SOAL siswa kelas 7B di SMP Taruna Jaya 1 Surab
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang bernyanyi terlebih dahulu sebelum menuju materi
dipelajari di menurut kalian Lagu apuse dan Yamko Rambe Ya
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. A. Maluku
"MATERI : B. Papua
C. Sulawesi
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam D. Ambon"
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal B
Ika.
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
(menggunakan, mengurai, Beberapa
4 tahun terakhir :di Indonesia sering terjad
SUMBER
merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak Bencana yang
RUMUS BUTIR sering melanda Indonesia adalah ba
(menulis, membaca, diakibatkan dapat berupa: dampak fisik maupun no
SOAL
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang berfungsi untuk mengurangi dampak yang diakiba
dipelajari di mitigasi, peringatan dini, tanggap darurat, rehabili
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. bencana, maka perlu dilakukan peningkatan kesiap
"MATERI : tertentu yang berhubungan dengan kesiapsiagaan
suatu masyarakat dengan masyarakat lainnya.
Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam Dari wacana diatas ,ciri khas apa yang didapat set
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika A. Dan karakteristik sendiri pada aspek sosial dan
INDIKATOR SOAL : B. Dansoal
Kunci karakteristik sendiri
: pada aspek social med
C. Dan karakteristik sendiri pada aspek sosial poli
Menyajikan laporan hasil identifikasi keberagaman suku, D. Dan karakteristik sendiri pada aspek sosialita d
agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai C
Bhinneka Tunggal Ika.
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI
"Mencoba DASAR
:
:
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang Dimas sedang mengikuti kegiatan gotong royong
dipelajari di demi kepentingan umum, kecuali ...
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. A. membersihkan lingkungan sekitar
"MATERI : B. memperbaiki pagar rumah yang rusak
C. memperbaiki tempat ibadah
D. memperbaiki jalan lingkungan
demi kepentingan umum, kecuali ...
A. membersihkan lingkungan sekitar
B. memperbaiki pagar rumah yang rusak
C. memperbaiki tempat ibadah
Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan D. memperbaiki jalan lingkungan

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
KARTU SOAL (PILIHAN

:
8 SUMBER
"Mencoba, Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah RUMUS BUTIR
konkret dan ranah :
SOAL
abstrak sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut Erni siswa kelas 7B di SMP Taruna Jaya 1 Suraba
pandang / teori " harus dihindari dalam keberagaman ras agar tidak
A. toleransi
MATERI : B. tenggang rasa
C. diskriminasi
Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan D. kedudukan yang sama

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan C
bernegara
KARTU SOAL (PILIHAN

KOMPETENSI DASAR : NO SOAL
Pada BUKU
saat pembelajaran PKn di SMP Taruna Jaya
:
10
Kebangkitan SUMBER
Nasional Indonesia adalah periode p
RUMUS
IndonesiaBUTIR
mulai menumbuhkan rasa kesadaran na
SOAL
yaitu berdirinya Budi Utomo (20 Mei 1908) dan ik
dalam perjuangan kemerdekaan
Repu blik Indonesia secara tulus , Perhatikan organisasi-organisasi kebangsaan yan
1) Perhimpunan Indonesia
2) Sarekat Islam
MATERI : 3) Partai Nasional Indonesia
4) Indische Partij
Semangat kebangkitan nasional tahun 1908 menurut kalian Urutan kemunculan organisasi-org
1), 2), 3), dan 4)
INDIKATOR SOAL : Kunci soaldan 3)
2), 1), 4), :
2), 4), 1), dan 3)
Menguraikan Kondisi Bangsa 4),
C 3), 2), dan 1)
Indonesia sebelum tahun 1908.
KARTU SOAL (PILIHAN

:
SUMBER
BUKU
:
12 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
dalam perjuangan kemerdekaan Bayu siswa kelas 8E di SMP Taruna Jaya 1 Surab
Repu blik Indonesia secara tulus menyanyikan lagu nasional , Bayu satu2nya siswa
menurut kalian Sikap Bayu merupakan perwujuda
MATERI : A. Rela berkorban
B. Cinta Tanah Air
Semangat kebangkitan nasional tahun 1908 C. Semangat Mengabdi
D. Membina persatuan dan kesatuan
B
Indonesia.
KARTU SOAL (PILIHAN
:
14 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Salah satu siswa yang bernama Dafa dari kelas 8E
Ika kepemudaan .Dalam pengertiannya Sumpah Pemu
Ikrar ini dianggap sebagai kristalisasi semangat un
pemuda yang tepat ialah....
MATERI : A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertu
B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berba
Sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika C. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tin
D. Kami putra putri Indonesia menjunjung lagu pe
Dapat menjelaskan isi dari sumpah pemuda C
KARTU SOAL (PILIHAN

:
16 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Ika Siswa - siswi kelas 8E terdiri dari beraneka suku,
Bagaimana pandanganmu mengenai konflik yang
A. toleransi terhadap perbedaan yang ada
MATERI : B. memberi santunan bagi yang kekurangan
C. mengutamakan kepentingan warga yang berpre
Sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika D. mengutamakan pembangunan di pelosok-pelos

Menyadari nilai dan semangat Sumpah
A
Bhinneka Tunggal Ika sebagai
anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa
KARTU SOAL (PILIHAN
:
18 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Seluruh siswa SMP Taruna Jaya 1 Surabaya meng
Mengikuti upacara bendera di sekolah dengan khi
A. cinta tanah air
MATERI : b patuh pada guru
Fungsi dan peran Pancasila c. kejujuran
dalam kehidupan d. tanggung jawab
Peserta didik diminta untuk mengkategorikan penerapan

a
KARTU SOAL (PILIHAN

:
20 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Siswa-siswi SMP Taruna Jaya 1 Surabaya memili
Ika sehari-hari.
Sumpah Pemuda merupakan tekad para pemuda u
MATERI : A. kedaerahan
b. persatuan dam kesatuan
Sumpah pemuda dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika c. kemerdekaan
d. pancasila
b
KARTU SOAL (PILIHAN
:
22 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
sesuai UUD NRI Tahun 1945 Bu Syam menerangkan tentang materi kepemerint
1945 sampai 1959 adalah sistem pemerintahan par
A. Dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
MATERI : B. Dikeluarkannya Maklumat Presiden 14 Novem
C. Dikeluarkannya Maklumat Wakil Presiden No.
D. Diadakannya Konferensi Meja Bundar
1945 sampai 1959 adalah sistem pemerintahan par
A. Dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
B. Dikeluarkannya Maklumat Presiden 14 Novem
Sistem Pemerintahan di C. Dikeluarkannya Maklumat Wakil Presiden No.
Indonesia D. Diadakannya Konferensi Meja Bundar
Menguraikan Lembaga Negara NKRI A
KARTU SOAL (PILIHAN

:
24 SUMBER
RUMUS BUTIR
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Lambang Pancasila adalah Garuda Pancasila yang
negara dan pandangan hidup bangsa yang juga dikenal sebagai Burung Sakti Elang Raj
dari sayapnya yang mengembang, siap terbang ke
arti sila ke 3 di burung garuda pancasila....
MATERI : A. Pohon beringin melambangkan Indonesia sebag
rakyat Indonesia.
B. Gambar Kepala Banteng dijadikan sebagai dasa
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Permusyawaratan/ Perwakilan.
Pandangan Hidup Bangsa C. Bintang dengan lima sudut melambangkan jum
Katolik, Hindu, dan Budha. Warna hitam sebagai
bawah lindungan dan rahmat Tuhan Yang Maha E
D. Padi melambangkan makanan pokok sebagian
Mendeskripsikan pengertian dan makna yang terdapat dalam

B
pancasila
KARTU SOAL (PILIHAN

:
26 warga
Sebagai SUMBER
negara indonesia dan sebagai pela
RUMUS BUTIR
Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di artinya
SOAL
lima dan sila artinya
: dasar. Jadi Pancasila
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar mengakui adanya pergeseran dan perubahan nilai.
negara dan pandangan hidup bangsa ideologi terbuka....
A. Pancasila dapat dianggap sebagai ideologi terb
diinterpretasikan secara luas oleh berbagai kelomp
MATERI : B.Pancasila tidak dapat dianggap sebagai ideologi
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan diinterpretasikan.
Pandangan Hidup Bangsa C. Pancasila dapat dianggap sebagai ideologi terbu
diinterpretasikan secara luas oleh sebagian kelomp
INDIKATOR SOAL : Kunci soal dapat dianggap
D. Pancasila : sebagai Analogi terbu
Menunjukkan sikap bangga akan tanah air diinterpretasikan secara luas oleh berbagai kelomp
sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila A
sebagai dasar negara
KARTU SOAL (PILIHAN

:
28 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
sikap beriman dan bertakwa Ahmad Rafi mendapatkan tugas literasi tentang m
Bu kinan memberikan salah contoh kasus perundu
a.Rini selalu menjadi korban kerudungan teman-te
MATERI : b.Rini tidak memiliki teman dan tidak berani kelu
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia c.Setiap hari Rini selalu diejek dan tidak diberikan
Tahun 1945 d.Menjadi teman Rini dan melaporkan kepada gur
INDIKATOR SOALkedudukan :dan fungsi UndangUndang

Mendukung makna, Kunci soal :
Indonesia 1945
KARTU SOAL (PILIHAN
:
30 SUMBER
RUMUS BUTIR
Rado gemar sekali membaca koran
:
Dian senang sekali membaca berita-berita terkini
sesuai UUD NRI Tahun 1945 Rado membaca salah satu artikel di koran yang di
Hal ini terjadi karena rakyat merasa aspirasinya tid
Rado bergumam saat membaca berita tersebut me
MATERI : tugas dari...
Sistem Pemerintahan di A. Mahkamah konstitusi
Indonesia B. Dewan perwakilan rakyat
C. Dewan perwakilan daerah
INDIKATOR SOAL : Kunci soal permusyawaratan
D. Majelis : rakyat
Menguraikan Lembaga Negara NKRI C
KARTU SOAL (PILIHAN

:
32 SUMBER
RUMUS BUTIR
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Fabian mengamati gambar garuda diatas papan tul
negara dan pandangan hidup bangsa pita burung garuda mempunyai arti bahwa.kondisi
dan negara. istilah yang tepat untuk kondisi bangs
MATERI : a. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
b. bhinneka tunggal ika
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan c. maju tak gentar membela yang benar
Pandangan Hidup Bangsa d. tut wuri handayani
Mendeskripsikan pengertian dan makna yang terdapat dalam
B
pancasila
KARTU SOAL (PILIHAN

:
34 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
mendukung bentuk dan kedaulatan negara Bu Riyani menjelaskan bahwa ideologi negara san
Bu Riyani meminta kelompok Tere mencari litera
negara lain. Menurut Bu Riyani jawaban Tere tepa
MATERI : a. karena ideologi lain tidak mencerminkan toleran
b. karena Pancasila mengandung nilai-nilai yang s
Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia c. karena ideologi lain tidak mencerminkan bangs
d. karena Pancasila merupakan ideologi yang ungg
Mendeskripsikan hakekat dan teori kedaulatan B
KARTU SOAL (PILIHAN

:
36 SUMBER
RUMUS BUTIR
masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar Selain Arga, Bu Syam juga meminta Rachel untuk
negara dan pandangan hidup bangsa harus tunduk dan bersumber dari Pancasila dan tid
nilai Pancasila merupakan nilai dasar, sedangkan h
Perjabaran Rachel tersebut adalah fungsi Pancasil
MATERI : a. dasar negara indonesia
Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan b. perjanjian luhur bangsa indonesia
Pandangan Hidup Bangsa c. kepribadian bangsa indonesia
d. sumber dari segala sumber hukum
Pancasila sesuaiberkembangan jaman dalam D
berbagai kehidupan
KARTU SOAL (PILIHAN

:
38 SUMBER
RUMUS BUTIR
:
mendukung bentuk dan kedaulatan negara Khusnul memberikan informasi tentang segala usa
keselamatan segenap
bangsa dari ancaman dan gangguan terhadap keutu
MATERI : A. pertahanan Negara
b. cinta tanah air
Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia c. sishankamrata
d. Upaya Bela Negara
Mendeskripsikan hakekat dan teori kedaulatan a
KARTU SOAL (PILIHAN

:
40 SUMBER
RUMUS BUTIR
SOAL
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk Bu Varida menjelaskan kepada siswa kelas 9E ten
sikap beriman dan bertakwa kewajiban membela Negara bagi setiap warga Neg
kecuali...
MATERI : A. Pasal 27 ayat (3) UUD 1945
b. Pasal 30 ayat (1) UUD 1945
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia c. UU RI No 3 Tahun 2002
Tahun 1945 d. UU RI No 20 Tahun 2003
INDIKATOR SOALkedudukan :dan fungsi UndangUndang
Mendukung makna, Kunci soal :
1945, serta peraturan perundangan lainnya sesuai d
Indonesia 1945
SOAL (PILIHAN GANDA)
IX
C3
0
las 7B di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya berasal dari Papua , dalam pelajaran PKN ,Bu Cici selalu meminta anak2
bih dahulu sebelum menuju materi, Tanpa diminta Ariel menyanyikan lagu dari daerahnya .
Lagu apuse dan Yamko Rambe Yamko berasal dari daerah...

IX
C3
terakhir di0 Indonesia sering terjadi bencana dan meninggalkan dampak bagi orang-orang yang mengalaminya.
sering melanda Indonesia adalah banjir, gempa, tsunami, tanah longsor dan gunung meletus. Dampak yang
pat berupa dampak fisik maupun non fisik. Oleh karena itu perlu diadakan kegiatan penanggulangan bencana yang
k mengurangi dampak yang diakibatkan oleh bencana. Kegiatan penanggulangan bencana terdiri atas kesiapsiagaan,
gatan dini, tanggap darurat, rehabilitasi dan rekonstruksi. Akan tetapi, untuk dapat mengurangi resiko terjadinya
perlu dilakukan peningkatan kesiapsiagaan dan mitigasi. Setiap masyarakat memiliki karakteristik sosial budaya
erhubungan dengan kesiapsiagaan dan mitigasi terhadap bencana. Karakteristik sosial budaya ini berbeda antara
at dengan masyarakat lainnya.
atas ,ciri khas apa yang didapat setiap suku bangsa di Indonesia ?
ristik sendiri pada aspek sosial dan budaya
ristik sendiri
: pada aspek social media dan budaya
ristik sendiri pada aspek sosial politik dan budaya
ristik sendiri pada aspek sosialita dan budaya

IX
C3
0
mengikuti kegiatan gotong royong membuat balai RT di kampungnya. Berikut ini bentuk kegiatan gotong royong
an umum, kecuali ...
an lingkungan sekitar
i pagar rumah yang rusak
i tempat ibadah
i jalan lingkungan
an umum, kecuali ...
an lingkungan sekitar
i pagar rumah yang rusak
i tempat ibadah
i jalan lingkungan

IX
C3
0
s 7B di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya, dalam pelajaran PKN Erni bisa memberikan informasi mengenai Sikap yang
dalam keberagaman ras agar tidak terjadi konflik di dalam masyarakat ......
yang sama

IX
C3
elajaran PKn
0 di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya , Bu Varida memberikan materi tentang Kebangkitan Nasional 1908.
asional Indonesia adalah periode pada paruh pertama abad ke-20 di Nusantara (kini Indonesia), ketika rakyat
i menumbuhkan rasa kesadaran nasional sebagai orang Indonesia. Masa ini ditandai dengan dua peristiwa penting
a Budi Utomo (20 Mei 1908) dan ikrar Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928).
ganisasi-organisasi kebangsaan yang muncul setelah Budi Utomo berikut ini!
n Indonesia
m
nal Indonesia
tij
Urutan kemunculan organisasi-organisasi kebangsaan berdasarkan kelahirannya ditunjukkan oleh urutan angka . . . .
)
) :
)
)

IX
C3
0
0
as 8E di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya, Bayu anak yang rajin belajar , sebelum pelajaran dimulai siswa- siswi
agu nasional , Bayu satu2nya siswa yang dengan lantang menyanyikan lagu tersebut .
Sikap Bayu merupakan perwujudan dari ....
ban
Air
engabdi
rsatuan dan kesatuan
:

IX
C3
0
a yang bernama Dafa dari kelas 8E di SMP Taruna Jaya 1 Surabaya merupakan siswa yang mempunyai semangat
Dalam pengertiannya Sumpah Pemuda adalah satu tonggak utama dalam sejarah pergerakan kemerdekaan Indonesia.
ap sebagai kristalisasi semangat untuk menegaskan cita-cita berdirinya negara Indonesia. Bunyi dari teks 3 sumpah
epat ialah....
dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, tanah air Indonesia.
dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia..
putri Indonesia menjunjung lagu persatuan lagu Indonesia
:

IX
C3
0
elas 8E terdiri dari beraneka suku, agama yang berbeda , keseharian terkadang menimbulkan konflik antar siswa .
danganmu mengenai konflik yang terjadi di kelas 8E?
hadap perbedaan yang ada
ntunan bagi yang kekurangan
kan kepentingan warga yang berprestasi
kan pembangunan di pelosok-pelosok tanah air
:
IX
C3
0
SMP Taruna Jaya 1 Surabaya mengikuti upacara bendera setiap hari senin.
cara bendera di sekolah dengan khidmat merupakan contoh bentuk ....
air
uru
wab

IX
C3
0
MP Taruna Jaya 1 Surabaya memiliki semangat yang tinggi dalam mengamalkan Sumpah Pemuda dalam kehidupan
da merupakan tekad para pemuda untuk melawan penjajah dengan semangat ....
m kesatuan
n

IX
C3
0
rangkan tentang materi kepemerintahan Indonesia pada praktiknya, sistem pemerintahan Indonesia pada periode
959 adalah sistem pemerintahan parlementer. Sistem pemerintahan Indonesia kembali menjadi presidensial setelah …
nya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
nya Maklumat Presiden 14 November 1959
nya Maklumat Wakil Presiden No. X
a Konferensi Meja Bundar
959 adalah sistem pemerintahan parlementer. Sistem pemerintahan Indonesia kembali menjadi presidensial setelah …
nya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
nya Maklumat Presiden 14 November 1959
nya Maklumat Wakil Presiden No. X
a Konferensi Meja Bundar

IX
C3
0
asila adalah Garuda Pancasila yang berwujud Burung Garuda. Burung Garuda merupakan raja dari segala burung
nal sebagai Burung Sakti Elang Rajawali. Burung Garuda melambang kekuatan dan gerak yang dinamis yang terlihat
yang mengembang, siap terbang ke angkasa. Ditengah lambang burung garuda terdapat lambang 5 sila. Dibawah ini
burung garuda pancasila....
gin melambangkan Indonesia sebagai bangsa yang kokoh, tinggi, dan memiliki kekuatan untuk melindungi seluruh
a.
pala Banteng dijadikan sebagai dasar Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
an/ Perwakilan.
gan lima sudut melambangkan jumlah kepercayaan atau agama yang diakui di Indonesia, yaitu Islam, Kristen,
dan Budha. Warna hitam sebagai dasar menunjukkan warna alam dan memiliki makna bahwa Indonesia berada di
an dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa.
bangkan makanan pokok sebagian besar rakyat Indonesia, sedangkan kapas melambangkan sandang atau pakaian.
:

IX
C3
0
negara indonesia dan sebagai pelajar SMP Taruna Jaya 1 Surabaya kita harus mengetahui apa itu pancasila, Panca
n sila artinya dasar. Jadi Pancasila adalah lima dasar dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Ideologi Pancasila
ya pergeseran dan perubahan nilai. dibawah ini pernyataan mana yang sesuai dengan makna Pancasila sebagai
a....
pat dianggap sebagai ideologi terbuka karena memiliki prinsip-prinsip dasar yang sangat inklusif dan dapat
n secara luas oleh berbagai kelompok masyarakat, termasuk kelompok minoritas.
ak dapat dianggap sebagai ideologi terbuka karena memiliki prinsip-prinsip dasar yang sangat inklusif dan dapat
n.
pat dianggap sebagai ideologi terbuka karena memiliki prinsip-prinsip dasar yang sangat inklusif dan tidak dapat
n secara luas oleh sebagian kelompok masyarakat, termasuk kelompok minoritas.
:
pat dianggap sebagai Analogi terbuka karena memiliki prinsip-prinsip dasar yang sangat inklusif dan dapat
n secara luas oleh berbagai kelompok masyarakat, termasuk kelompok minoritas.

IX
C3
0
endapatkan tugas literasi tentang makna atau perwujudan alinea pertama UUD 1945
berikan salah contoh kasus perundungan siswa sebagai berikut kecuali......
enjadi korban kerudungan teman-teman di kelasnya
miliki teman dan tidak berani keluar kelas meskipun sedang waktu istirahat
ni selalu diejek dan tidak diberikan kebebasan berpendapat
an Rini dan melaporkan kepada guru

IX
C3
0
kali membaca koran
kali membaca berita-berita terkini setiap harinya
salah satu artikel di koran yang dia baca bahwa pagi hari terjadi demo besar-besaran di depan bundaran HI.
karena rakyat merasa aspirasinya tidak didengarkan dan tidak dilaksanakan.
m saat membaca berita tersebut menyerap, menghimpun, menampung, dan menindaklanjuti aspirasi rakyat adalah
konstitusi
akilan rakyat
akilan daerah
:
musyawaratan rakyat

IX
C3
0
mati gambar garuda diatas papan tulis. Fabian fokus pada pita ditangan burung garuda, kata-kata yang tertulis pada
uda mempunyai arti bahwa.kondisi indonesia yang memiliki banyak perbedaan namun disatukan dengan satu bangsa
lah yang tepat untuk kondisi bangsa Indonesia adalah...
eguh bercerai kita runtuh
ggal ika
tar membela yang benar
dayani
:
IX
C3
0
jelaskan bahwa ideologi negara sangat beragam, diantaranya liberalisme, sosialisme, komunisme, dan kapitalisme.
minta kelompok Tere mencari literasi tentang alasan Indonesia menganut ideologi Pancasila dan tidak sama dengan
nurut Bu Riyani jawaban Tere tepat. Menurut kalian, Jawaban Tere adalah ...
ogi lain tidak mencerminkan toleransi yang jelas
asila mengandung nilai-nilai yang sesuai dengan bangsa Indonesia
ogi lain tidak mencerminkan bangsa Indonesia yang berdaulat
asila merupakan ideologi yang unggul dibanding ideologi lainnya
:

IX
C3
0
u Syam juga meminta Rachel untuk menjabarkan hasil literasinya tentang fungsi pancasila diantaranya semua hukum
an bersumber dari Pancasila dan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila. Rachel juga menjabarkan bahwa setiap
merupakan nilai dasar, sedangkan hukum adalah penjabaran dari nilai dasar tersebut.
hel tersebut adalah fungsi Pancasila sebagai...
indonesia
hur bangsa indonesia
bangsa indonesia
segala sumber hukum
:

IX
C3
0
erikan informasi tentang segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan negara, keutuhan wilayah NKRI dan
genap
aman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan Negara adalah definisi dari….
Negara
ir
a
Negara
:

IX
C3
0
jelaskan kepada siswa kelas 9E tentang dasar hukum kewajiban bela negara. Berikut ini merupakan dasar hukum
mbela Negara bagi setiap warga Negara,
t (3) UUD 1945

t (1) UUD 1945
Tahun 2002
0 Tahun 2003
:

Guru Bidang Studi

Kisi Dan Karsol Pssp Pkn (1)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Dan Karsol Pssp Pkn (1)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF

SMP TARUNA JAYA

No. Kompetensi Dasar / Capaian Pembelajaran Materi

1 "Mencoba mengolah dan 2 menyaji dalam ranah 3

"Mencoba, Mengolah, menalar, dan menyaji

Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan

Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan

Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan

Mensyukuri nilai dan semangat kebangkitan

Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

Mengembangkan sikap yang mencerminkan

Mengembangkan sikap yang mencerminkan

Mengembangkan sikap yang mencerminkan

Mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai Sumpah pemuda dalam

"Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah

Memahami ketentuan tentang bentuk dan

"Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Memahami ketentuan tentang bentuk dan

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan

Membandingkan antara peristiwa dan dinamika Dinamika Perwujudan

Memahami ketentuan tentang bentuk dan

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi Pembukaan Undang-

Kepala SMP Taruna Jaya I Surabaya

Endang Winarningsih, S.Pd

Indikator Soal Level Kognitif No. Soal

Memiliki sikap tidak membedakan teman yang

Menghargai keberagaman norma, suku, agama, ras,

Mengidentifikasi faktor penyebab keberagaman

Menyajikan laporan hasil identifikasi keberagaman

Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerjasama

Memahami pentingnya kerjasama dalam

Mendeskripsikan bentuk-bentuk kerjasama

Memahami pentingnya kerjasama dalam

Berperilaku patriotik di masyarakat

Menguraikan Kondisi Bangsa

Menyajikan hasil telaah nilai kejuangan tentang

Menyajikan hasil telaah nilai kejuangan tentang

Berperilaku peduli di masyarakat

Dapat menjelaskan isi dari sumpah pemuda C3 14

Menguraikan kondisi saat terbentuknya sumpah

Menyadari nilai dan semangat Sumpah

Peserta didik diminta untuk mengkategorikan

Peserta didik diminta untuk mengkategorikan

Berperilaku disiplin sebagai wujud kedudukan dan

Berperilaku peduli di masyarakat

Memiliki sikap tidak membedakan teman yang

Menguraikan Lembaga Negara NKRI C3 22

Menghargai keberagaman norma, suku, agama, ras,

Mendeskripsikan pengertian dan makna yang terdapat

Mendukung makna, kedudukan dan fungsi

Menunjukkan sikap bangga akan tanah air

Mendukung makna, kedudukan dan fungsi

Menguraikan Lembaga Negara NKRI C3 30

Menghormati ketentuan dan kedaulatan negara sesuai