DOKUMEN LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN - SD Negeri 19

DOKUMEN LAPORAN
PERENCANAN SEKOLAH SD
NEGERI 19 PALEMBANG
TAHUN PELAJARAN 2023 -2024
DINAS PENDIDIKAN KOTA

PALEMBANG
Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

Laporan Perencanan Sekolah ini disusun oleh :
1. Nama : Asmah,S.Pd.SD.,M.Pd
2. Jabatan : Kepala Sekolah
3. Unit Kerja : SD NEGERI 19 PALEMBANG
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Tempat/tgl lahir : Mengulak, 05 Juli 1968
Palembang, 30 Desember 2024

Menyetujui
Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota Komite Sekolah
………………………. ……………………….
NIP NIP

KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, Alhamdulillah

Penyusunan Dokumen Laporan Perencanan Sekolah SD NEGERI 19 PALEMBANG
dapat diselesaikan pada diakhir tahun pembelajaran 2023 - 2024, walaupun masih jauh
dari sempurna.
Kewajiban kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya adalah menyusun

dokumen Laporan sekolah, melaksanakan tugas kepala sekolah, melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan program kepala sekolah serta membimbing dan melatih profesional guru
dan/atau kepala sekolah.
Program pembinaan berisi supervisi manajerial dan supervisi akademik. Supervisi

manajerial terkait dengan pembinaan kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah
melaksanakan 8 standar nasional pendidikan yaitu standar isi, standar sarana, standar
pengelolaan, standar tenaga kependidikan, standar pembiayaan, Supervisi akademik terkait
pembinaan terhadap guru dalam melaksanakan tugas pokoknya (merencanakan
pembelajaran,melaksanakan pembelajaran dan menilai hasilpembelajaran), yang terkait
dalam pelaksanaan standar isi, standar proses, standar kompetensi kelulusan, standar
tenaga pendidik dan standar penilaian.
Program Pemantauan Pelaksanaan 8 (delapan ) Standar Nasional Pendidikan berisi

program pelaksanaan pemantauan standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan,
standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan dan standar penilaian.
Program Penilaian Kinerja Guru berisi penilaian kinerja guru berdasarkan

kompetensi guru dalam melaksanakan tupoksinya. Program pembimbingan dan pelatihan
profesional guru berisi program pembimbingan guru dalam meningkatkan kompetensinya
dalam MGMP.

Agar pelaksanaan program kepala sekolah dapat bermakna dan dokumen perencaaan
sekolah berkesinambungan, maka diawali dengan identifikasi dan analisis hasil
pelaksanaan
Dokumen Laporan sekolah tahun sebelumnya sebagai acuan serta tolak ukur untuk
dijadikan evaluasi dan perbaikan di tahun berikutnya,sehingga dari hasil tersebut
dibuatlah laporan perencanan sekolah yang dimasukkan kedalam Rencana Kepala
sekolah Akademik (RPA) dan Rencana Kepala sekolah Manajerial (RPM) serta
Program Semester (promes), maka dari ini saatnya kepala sekolah membuat laporan dan
dilengkapi dengan bukti pendukung yang relevan .
Semoga dengan tersusunnya dokumen laporan perencanan, sekolah ini dapat
dijadikan pedoman perencaanan kedepannya setiap tahun yang terarah, terencana dan
berkesinambungan.
Palembang, 30 Desember 2024

Kepala Sekolah
Asmah,S.Pd.SD.,M.Pd

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Berdasarkan UU RI No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab
II pasal 3 yang berisi tentang fungsi dan tujuan pendidikan. Dinyatakan bahwa fungsi
pendidikan yaitu mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuanuntuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu,
cakap kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional tersebut, maka diperlukan
pendidikan yang bermutu/berkualitas, sesuai dengan Peraturan Pemerintah No 19 tahun
2005 pasal 4 menyatakan bahwa pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan dilakukan
melalui penetapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang merupakan kriteria minimal
tentang sistim pendidikan di Indonesia.
Salah satu dictum SNP ( PP No 19 tahun 2005 pasal 39 yaitu pelaksana kepala
sekolah pada pendidikan formal dilakukan oleh kepala sekolah satuan pendidikan.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah No 74 tahun 2008 tentang guru pasal 15 ayat 4,
kepala sekolah adalah guru yang diangkat dalam jabatan kepala sekolah satuan
pendidikan berfungsi untuk melakukan tugas pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan tugas kepala sekolah. Sedangkan berdasarkan permendiknas No
39 tahun 2009 tentang pemenuhan beban kerja guru dan kepala sekolah yaitu beban
kerja kepala sekolah adalah 24 jam tatap muka perminggu, dengan rincian tugas
sebagaimana diatur dalm pasal 4 yang menyatakan bahwa :
1. Pembimbingan dan Pelatihan Profesinalisme guru adalah :

a. Membimbing dan melatih profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas
pokok untuk merencanakan, melaksanakan dan menilai proses
pembelajaran/pembimbingan, dan membina tenaga kependidikan lainnya,
yaitu tenaga administrasi sekolah, tenaga laboratorium, tenaga perpustakaan,
baik pada satuan pendidikan maupun melalui KKG/MGMP/MKKS atau
bentuk lain yang dapat meningkatkan kompetensi guru dan tenaga
kependidikan lainnya.
b. Menilai kinerja guru dalam melaksanakan tugas pokok untuk merencanakan,
melaksanakan, menilai proses pembelajaran /pembimbingan dan membina

tenaga kependidikan lainnya pada satuan pendidikan.

2. Tugas Kepala sekolah adalah :
1. mengawasi, memantau, mengolah dan melaporkan hasil pelaksanaan delapan

(8) Standar Nasional Pendidikan (SNP) pada satuan pendidikan
2. membimbing satuan pendidikan untuk meningkatkan atau

mmpertahankan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan.
Berdasarkan Permendiknas No 12 tahun 2007 tentang kompetensi kepala sekolah,

dinyatakan bahwa kepala sekolah profesional harus memiliki 6 (enam) kompetensi yakni :
komptensi internal meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi
penelitian dan pengembangan profesionalisme, sedangkan kompetensi eksternal meliputi
komptensi Supervisi manajerial, Supervisi Akademik dan Evaluasi Pendidikan (tugas
kepala sekolahan).
Dalam menjalankan kepala sekolah yang fungsinya sebagai supervisor, seorang

kepala sekolah harus menjalankan dua macam supervisi yaitu supervisi manajerial dan
supervisi akademik. Supervisi Manajerial pada dasarnya melakukan pembinaan/bimbingan
kepada kepala sekolah dan seluruh staf sekolah dalam pengelolaan sekolah atau
penyelenggaraan pendidikan di sekolah untuk meningkatkan kinerja sekolah dalam
meningkatkan mutu pendidikan,pemantauan pelaksanaan delapan ( 8) SNP serta penilaian
kinerja kepada kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnyapada satuan pendidikan.
Supervisi Akademik erat kaitannya dengan melakukan pembinaan/bimbingan, pemantauan
pelaksanaan delapan (8) SNP serta penilaian kinerjaguru dalam meningkatkan pelaksanaan
tupoksi guru, meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas belajar siswa.
Kenyataan yang terjadi dilapangan masih ada kepala sekolah dan guru yang
masih belum memahami tugas pokok dan fungsinya (tupoksi) serta kompetensi yang harus
dimilikinya sesuai dengan Permendiknas No 13 tahun 2007 tentang kompetensi kepala
sekolah dan Permendiknas No 16 tahun 2007 tentang Kompetensi guru, hal ini tentunya
akan sangat berpengaruh terhadap peningkatan mutu pembelajaran dalam mencapai tujuan
pendidikan.
Dengan mengacu pada Permendikbud Nomor 143 Tahun 2014 Tentang Jabatan
Fungsonal dan Angka Kreditnya, diharapkan pelaksanaan kepala sekolah akademik dan
manajerial berjalan lebih efektif dan terencana dengan baik, sehingga berdampak pada
peningkatan mutu pendidikan di sekolah binaan akan terwujud melalui kepala sekolah
Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 6

akademik terhadap guru dalam proses pembelajaran dan kepala sekolah
manajerialterhadap kepala sekolah pada pengelolaan sekolah.
Berdasarkan uraian di atas maka perlu dilakukan penyusunan Dokumen Laporan Sekolah agar
SD NEGERI 19 PALEMBANG dapat mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Dokumen
Laporan Sekolah tersebut disusun berdasarkan bahwa sekolah merupakan unit pelaksana
pendidikan formal dengan berbagai keanekaragaman potensi peserta didik yang memerlukan
layanan pendidikan yang beragam pula.
Dasar pemikiran inilah yang mendorong munculnya suatu pendekatan yang dikenal dengan
istilah Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ( MPMBS ) atau School Based Quality
Managemen. Pengembangan lebih lanjut tentunya memerlukan suatu Laporan yang sangat
matang yang tertuang dalam Rencana Strategis Sekolah.Oleh karena itu ,maka sekolah harus
dinamis dan kreatif dalam melaksanakan perannya Untuk mengupayakan peningkatan kualitas
pendidikan dan sekaligus peningkatan sumberdaya manusia. Dengan Dokumen Laporan
Sekolah ini diharapkan dijadikan pedoman kerja serta sebagai acuan dalam upaya
pengembangan sekolah.
B. Maksud dan Tujuan

1. Maksud
Maksud pembuatan Dokumen Laporan Sekolah ini untuk memberikan informasi secara terbuka
dan transparansi sebagai pertanggung jawaban atas segala program yang sudah direncanakan
oleh sekolah dalam kurun waktu satu tahun Pelajaran, agar pola kerja dan arah tujuan bagi
pengelola sekolah dalam melaksanakan tugasnya dalam kurun waktu satu tahun ,sehingga
dalam operasionalnya dapat lebih efektif dan efisien,sehingga pada akhirnya diharapkan dapat
meningkatkan mutu pendidikan.
2. Tujuan
Adapun tujuan dari Dokumen Laporan Sekolah ini adalah :
 Sebagai pedoman dan landasan kerja dalam pelaksanaan laporan sekolah, sehingga dapat
menjamin agar perubahan atau tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan
tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, sehingga semua “Stake Holders “
sekolah mengetahui dan memahami tentang rencana implementasi sekolah.
 Mendukung koordinasi antar pelaku pendidikan di sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku sekolah,

antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu.

 Menjamin keterkaitan dan konsistensi antara Laporan, penganggaran, pelaksanaan, dan
pengawasan.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilandan
berkelanjutan.
 Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada saat berlangsungnya kegiatan
dan akhir program.
 Sebagai bentuk pertanggung jawaban dari semua warga sekolah yang terkait agar bisa dilihat
dievaluasi atas segala tugas dan tanggung jawabnya.
 Sebagai alat ukur dan evaluasi keberhasilan program disekolah dan perbaikan untuk
kedepannya demi menuju sekolah yang berkualitas.
 Melatih karakter jujur dan memberikan tauladan yang baik bagi semua insan pendidikan.

BAB II
DATA SEKOLAH DAN DOKUMEN LAPORAN DALAM SATU TAHUN
A. Data Sekolah
1. Data Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Belum ada Perubahan dan melaksanan
semua pekerjaannya sesuai Tupoksinya secara Amanah dan tanggung jawab.
NO NAMA NIP PANGKAT/ JABATAN Pendidikan

GOL
Pembina TK. I / Kepala
1 Asmah, S.Pd. SD., M.Pd 196807051994102001 S2
IV.b Sekolah
Penata Muda / Guru Kelas
2 Neni Triana, S.Pd. Gr 199405052020122027 S1
III a III.A
3 Lizzakiyah, S.Pd 19861019202012007 S1
III a I.B
4 Doni Alfalatul Hidayat, S.Pd. Gr 199206152019021004 S1
III a V.B
5 Febby Utami, S.Pd 19970201202012018 S1
III a V.A
6 Mardiana Sari, S.Pd., M.Si 196903192022212001 S2
IX VI.B
7 Meita Dewi, S.Pd 197805152022212016 S1
IX IVB
8 Dian Nurani Mayasari, S.Pd 198401192023212014 S1
IX III.B
9 Dina Purnama Sari, S.Pd. SD 198311222023212009 S1
IX II.A
10 Siti Komariah, S.Ag 197711132023212007 S1
IX I.C
Penata Muda / Guru kelas
11 Monalisa, S.Pd 199411192023212025 S1
IX IV.B
12 Uli Asnafikasari, S.Pd 199309132023212026 S1
IX VI. B
Guru
Penata Muda /
13 Muhammad Habibi, S.Pd. I 198409122023211010 Agama 4, S1
IX
5, 6
Guru
Penata Muda /
14 Ria Anggiani, S.Pd 199509182023212018 Agama 1, S1
IX
2, 3
Penata Muda / Guru PJOK
15 Joni Irawan, S.Pd 198906202023211016 S1
IX 1, 2, 3
Penata Muda / Guru PJOK
16 Habibur Rahman, S.Pd 199802022023211004 S1
IX 4, 5, 6
Guru Kelas
17 Maryani, S.Pd S1
I.A
Guru Kelas
18 Rama Fitri Destiana, S.Pd S1
II.B

2. Data Peserta Didik Belum ada Perubahan dan aktif mengikuti proses pembelajaran,
untuk kelas VI per bulan mei 2024 dinyatakn lulus semua sejumlah yang tercantum
pada table berikut.
KELAS
JML
I II III JUMLAH
ROMBEL
L P L P L P L P TOTAL
7 46 30 25 32 30 25 101 87
KELAS
JML
IV V VI JUMLAH
ROMBEL
L P L P L P L P TOTAL
6 27 23 26 30 32 18 85 71
3. Komite Sekolah Belum ada Perubahan dan melaksanakan sesuai Tupoksinya secara
Amanah ,tanggung jawab dan berkontribusi besar terhadap sekolah terutama
nasehat, binaan, saran dan masukan yang membangun.
SUSUNAN PENGURUS KOMITE SD NEGERI 19

PALEMBANGMASA BAKTI 2023-2025
1. KETUA :
2 SEKRETARIS :
3 BENDAHARA :
4 PENGURUS BIDANG :
1.LAPORAN DAN EVALUASI
:
PENDIDIKAN
2.SARANA DAN PRA SARANA
:
PENDIDIKAN
3.JARINGAN KERJASAMA DAN SISTIM
:
INFORMASI
4.PARTISIPASI DAN ASPIRASI
:
MASYARAKAT
5.ANGGOTA :

STRUKTUR ORGANISASI KOMITE SKOLAH
SMA PGRI LARANGAN
MASA BAKTI 2023 – 2025
KETUA
SEKOLAH
SEKRETARIS BENDAHARA
BIDANG
INFORMASI KEMASYARAKATAN
LAPORAN SANPRAS
MASYARAKAT

4. Data Sarana Prasarana Belum ada Perubahan dan semuanya baik keadaan bangunan
dan meubeleir pada asset ditahun 2023.
Untuk data tahun 2024 ada penambahan aset sesuai dengan anggaran yang
direalisasikan untuk pengadaan dan pembelian untuk detailnya sudah tercapat di
buku iventaris sekolah serta table berikut :
a. Keadaan Bangunan
RUANG
TANAH RUANG KELAS RUANG GURU
No KEPALA W
. Luas Stat Bai Sed Rus Ba Sedan Rus Bai Sedan Rus C
m2 us k ang ak ik g ak k g ak
1 1500 HGP 8 - - - - - 1 - - 8
b. Keadaan Meubelair
SEDA RUSA JUML
No. NAMA BARANG BAIK KET
NG K AH
1 Meja Murid 224 224
2 Kursi Murid 224 224
3 Meja Guru 10 10
4 Kursi Guru 10 10
5 Lemari
6 Papan Tulis 11 11
7 Rak /LemariBuku
8 Kursi Tamu 1 1
9 Papan Data 1 1
10 Lemari Buku 1 1
11 Laci Guru 14 14

BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Organisasi Belum ada Perubahan dan melaksanan semua pekerjaannya

sesuai Tupoksinya secara Amanah dan tanggung jawab
KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH

ASMAH,S.PD.SD.,MP.D
BENDAHARA
NENI TRIANA,S.PD.Gr
GURU
WAKA SARPRSA WAKA HUMAS WAKA KUR
WAKA SIS
SAFRANI
PENJAGA SEKOLAH
Ardiansyah
SISWA-SISWI

Struktur Organisasi Tenaga administrasi Belum ada Perubahan dan melaksanan semua
pekerjaannya sesuai Tupoksinya secara Amanah dan tanggung jawab
STRUKTUR ORGANISASI
TENAGA ADMINISTRASI
SD NEGERI 19 PALEMBANG
TAHUN PELAJARAN 2023-
2025
KEPALA SEKOLAH KOMITE

ASMAH,S.PD.SD. SEKOLAH S
KOMITE SEKOLAH
KURIKULUM ADMINISTRASI
KELEMBAGAAN
SARANA PRASARANA PENDIDIK/KEPENDIDIKAN PEMBIAYAAN
PESERTA DIDIK
KEMASYARAKATAN LINGKUSPGAN
BUDAYA

MASYARAKAT/
ORANGTUA
SISWA

B. Rincian Tugas
1. Pembagian Tugas Mengajar :
NAMA JABATAN
 Wali . Doni Alfalatul Hidayat, S.Pd. Gr Guru Kelas V
Kelas Neni Triana, S.Pd. Gr Guru Kelas III
X Febby Utami,: Safrani
S.Pd Guru Kelas V
Lizzakiyah, S,Pd Guru Kelas I
Mardiana Sari, S.Pd., M.Si Guru Kelas VI
Meita Dewi, S.Pd Guru Kelas IV
Dian Nurani Mayasari, S.Pd Guru Kelas III
Dina Purnama Sari, S.Pd. SD Guru Kelas II
Siti Komariah, S.Ag Guru Kelas I
Monalisa, S.Pd Guru Kelas IV
Uli Asnafikasari, S.Pd Guru Kelas VI
Muhammad Habibi, S.Pd. I Guru PAI IV,V,VI
Ria Anggiani, S.Pd Guru PAI I,II,II
Joni Irawan, S.Pd Guru Olahraga I,II,III
Habibur Rahman, S.Pd Guru Olahraga IV,V,VI
Maryani, S.Pd Guru Kelas I
Rama Fitri Destiana, S.Pd Guru Kelas II
 Wa
2. Pembagian Tugas Manajemen dan Administrasi Sekolah

a. Bidang Kurikulum
 Menyusun pembagian tugas mengajar
 Menyusun jadwal pelajaran
 Menyusun program tahunan
 Menyusun program jangka menengah
 Menyusun KOSP dan silabus
 Mengatur pelaksanaan evaluasi pembelajaran
 Mengatur norma kenaikan kelas
 Mengatur program remidial
b. Bidang Administrasi & Manajemen
 Mengelola surat menyurat
 Membuat laporan kegiatan
c. Bidang Organisasi / Kelembagaan
d. Bidang Sarana & Prasarana

 Mengatur kebutuhan barang yang diperlukan sekolah
 Mengatur pemeliharaan barang yang ada
 Menginventarisir barang milik sekolah
e. Bidang Pendidik & Tenaga Kependidikan
 Mengatur administrasi kepegawaian
 Mengatur kesejahtraan pegawai
 Mengatur pembinaan pegawai
f. Bidang Pembiayaan / Pendanaan
 Mengatur pengadaan dana
 Mengatur penggunaan dana
 Melaporkan penggunaan dana

g. Bidang Peserta didik
 Mengatur penerimaan siswa baru
 Mengatur pengisian data siswa
 Mengatur bimbingan pada siswa
 Mengatur pembagian kelas/tugas mengajar
 Mengatur absensi siswa
 Mengerjakan buku mutasi siswa
 Mengatur waktu belajar siswa
 Mengatur kegiatan ekstrkurikuler
 Mengatur kegiatan pengembangan potensi siswa
 Mengatur perlombaan siswa
 Mengatur pelepasan siswa/kenaikan kelas
h. Bidang Kemasyarakatan
 Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat
 Mengatur hubungan sekolah dengan lembaga / intansi lain
 Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa
 Mengatur hubungan sekolah dengan dunia usaha
 Mengatur pentas seni / kenaikan kelas
i. Bidang Lingkungan Budaya
 Pengaturan kebersihan sekolah
 Penjagaan keamnan sekolah
 Pengaturan kamar mandi/wc sekolah
 Pengaturan halaman sekolah
 Pengaturan kebunP/taman sekolah
 Pengaturan kelas/ruang belajar

BAB IV
DOKUMEN PERENCANAN TAHUN 2023 - 2024
A. RENCANA KEGIATAN
Program Penanggung
Sasaran ( Indikator ) Kegiatan Indikator Kegiatan
Jawab
Pengemban 1. Kompetensi 1. Analisis 1.1 Menganalisis Standar Kepala

gan Lulusan Standar Kompetensi lulusan Sekolah dan
Kompetens Akademik Kompetensi Mata Pelajaran Guru
i Lulusan Lulusan 3 Bahasa Indonesia
Mapel dan Matematika
2.1 Mengumpulkan
2. Proyeksi bank soal
soal 2.2 Meproyeksikan
berdasarkan soal sesuai dengan
SKL SKL
1.1 Menyus USP

3 Pengayaan jadwal
USP pengayaan USP
1.2 Melaksanakan
pengayaan USP
1.1 Pembuatan Kis-kisi 3
5. Latihan Mata Pelajaran
USP / Try 1.1 Pembuatan naskah
Out USP soal 3 Mata Pelajaran
1.2 Penggandaan soal 3
Mata Pelajaran
1.3 Pelaksanaan Try Out
1.4Pemeriksaan hasil TO
5.1 Pembuatan Kisi-kisi

5.Ujian Ujian Sekolah 7
Sekolah 7 Mapel
Mata 5.2 Pembuatan Soal
Pelajaran Ujian Sekolah 7
Mapel
5.3 Pembuatan soal Ujian
Praktek
5.4 Penggandaan soal
Ujian 7 Mata
Pelajaran
5.5 Pelaksanaan Ujian
Tertulis dan praktek
5.6 Pemeriksaan hasil
Ujian sekolah 7
Mapel
2.Kompetensi 1. O2SN 1.1 Menyeleksi siswa Kepala
Lulusan calon peserta O2SN Sekolah dan
Non 1.2 Menyusun Guru kelas
Akademik jadwal kagiatan
latihan
1.3 Melaksanakan latihan
1.4 Mengikuti
2. SPKSG Pelaksanaan O2SN
2.1.Menyeleksi siswa
calon peserta SPKSG
2.2 Menyusun jadwal
kagiatan latihan
2.3 Melaksanakan latihan
4.4 Mengikuti
Pelaksanaan SPKS
Pengemban 1.Pengembang 1. Merumuskan 1.1 Menjalin kerjasama Kepala
gan an E-KOSP Pembuatan dengan komite sekolah Sekolah
Kurikulum ( Dok 1 ) E-KOSP dan stake holder komite
( E-KOSP ) Dokumen 1 lainnya dalam rangka sekolah dan
(Revisi ) mengoptimalkan Guru kelas
potensi warga sekolah
dalam pengembangan
E-KOSP
1.2 Menjalin kerjasama
antar warga sekolah
untuk mencapai
ketuntasan kompetensi
dan standar kelulusan
tiap tahunnya
2.Penyusunan Mengkoordinir 2.1 Identifikasi standar Kepala
E-KOSP penyusunan E- isi ( kompetensi Sekolah dan
Dokumen 2 KOSP dasar ) Guru kelas
Dokumen 2 2.2
Merumuskanindikator
11 Mapel
2.3 Menyusun silabus 11
Mapel
2.4 Membuat RPP 11
Mapel
2.5 Penggandaan
dokumen E-
KOSP dokumen 2
3. Penge 3.Worksop a. Peningkatan inovasi Kepala

mbangan sumber pembelajaran Sekolah dan
bahan ajar / b. Bahan referensi Guru kelas
Diktat/LKS pembelajaran
4.Pengembang Membuat 4.1 Penyusunan kisi-kisi Kepala
an panduan panduan uji 11 mapel Sekolah dan
Evaluasi kompetensi,an 4.2 Penyusunan master Guru kelas
alisis hasil soal 11 mapel
evaluasi,perbai
kan dan 4.3 Analisis butir soal 11

pengayaan, mapel
ujian blok,
ulangan
umum,gelar
kompetensi
dan ujian akhir
Pengemban 1.Pemenuhan 1.Melaksanaka 1.1 Pengadaan formulir Kepala
gan Proses Persiapan n Penerimaan Pendaftaran Sekolah dan
Pembelajar Pembelajaran Siswa Baru 1.2 Pengadaan formulir Guru
an ( PSB ) bio data siswa
1.3 Administrasi
pendaftaran
1.4 Daftar ulang
1.5 Pembuatan spanduk
sekolah gratis
1.6 Penerimaan peserta
didik baru
1.7 Pengenalan
siswa baru
2. Pemenuhan 2.Kelengkapan 2.1 Melengkapi Guru Kelas
pelaksanaan administrasi administrasi
Pembelajaran guru kelas seluruh guru kelas
3.Peningkatan 3. Monitoring 3.1 Program monitoring Kepala
Proses dan supervisi dan evaluasi internal sekolah dan
Pembelajaran 3.2 Supervisi pengawas
pengawas Pembina pembina
4.Pemenuhan 4. Melengkapi 4.1 Buku pegangan guru Guru

fasilitas buku sumber 4.2 Buku pengayaan
pembelajaran belajar guru 4.3 Buku teks
dan penilaian 4.4 Pengadaan alat
perbaikan
5.Pemenuhan 5.Melengkapi 5.1 Menambah alat olah Guru
alat olah raga alat-alat olah raga yang dibutuhkan kelas/guru
raga olah raga
6.Pemenuhan 6. Melengkapi 6.1 Membeli alat peraga Guru kelas
alat peraga alat peraga 6.2 Membuat alat peraga
7. Melakukan 7.1 merencanakan Kepala

kunjungan kunjungan sekolah dan
ke rumah 7.2 Melaksanakan Guru kelas
7.Home visit
siswa yang kunjungan
bermaslah 7.3 Melaporkan hasil
kunjungan
8. Pembelian 8. penambahan 8.1 Membeli computer Kepala
/pengadaan komputer yang baru sekolah
komputer 8.2 Memperbaiki
computer yang
rusak
Pengemban 1.Peningkatan 1. Pelaksanaan 1.1 Pembuatan soal Kepala
gan system prekuensi ulangan ulangan harian sekolah dan
Penilaian ulangan harian 1.2 Penggandaan soal guru kelas
harian ulangan harian
2. Peningkatan 2.Pelaksanaan 2.1 Pembuatan soal UTS
Pelaksanaan UTS 2.2 Penggandaan soal uts
UTS
3.Pengembang 3. Pelaksanaan 3.1 Penyusunan kisi-kisi
an materi UAS 3.2 Pembuatan soal UAS
UAS I 3.3 Penggandaan soal
UAS
3.4 Pengawasan Ruangan
UAS
4.Pengembang 4.Pelaksanaan 4.1 Penyusunan kisi-kisi
an Materi UKK 4.2 Pembuatan soal UKK
UKK 4.3 Penggandaan soal
UKK
4.4 Pengawasan Ruangan
UKK
5. Peogram 5.Pelaksanaan 5.1 Pengawasan dan

Remidial Remidial pemeriksaan hasil
remidial
Pengemban 1. Peningkatan 1. Dalam 1.1 Diklat kepemimpinan Dinas
gan kompetensi kecamatan 1.2 Bintek manajemen Pendidikan
Pendidik tenaga pengelolaan sekolah kabupaten,
dan pendidik dan 1.3 MGMP tingkat gugus UPTD
Tenaga kependidikan 1.4 Diklat KTI/ PTK Pendidikan
Kependidik 1.5 Diklat media Kepala
an pembelajarn sekolah
1.6 Bintek E-KOSP
1.7 Bintek Manajemen
pengelolaan BOS
2.Luar 2.1 Diklat

kecamatan Kepemimpinan
2.2 Bintek manajemen
pengelolaan sekolah
2.3 Diklat Peningkatan
Profesi Guru
Pengemban 1.Pemenuhan 1.Melaksanaka 1.1 Pengadaan media Kepala

gan sarana sarana dan n Pemenuhan pembelajaran sekolah,komi
dan Prasarana sarana dan 1.2 Pengadaan Mebeulair te dan guru
Prasarana minimal Prasarana 1.3 Pengadaan papan
Sekolah minimal tulis
2.Pemenuhan 2.Melaksanaka 2.1 Pengadaan perangkat
sarana n Pemenuhan computer
lainnya sarana dan
Prasarana 2.2 Pengadaan perangkat
lainnya internet
2.3 Pengadaan multi
media
3.Pemeliharaa 3.Melaksanaka 3.1 Pengecatan &

n dan n pelaburan
perbaikan pemeliharaan 3.2 perbaikan pintu /
dan jendela
perbaikan 3.3 Pebaikan atap &
sarana dan lantai
prasarana 3.4 Prbaikan
sekolah pagar/halaman
3.5 Perbaikan Mebeulair
Pengemban 1. Penyusunan 1. Membuat 1.1 Rapat pembentukan Kepala

gan RKAS RKAS tim perumus sekolah,
Manajeme 1.2 Identifikasi analisis Komite
n sekolah SWOT sekolah,
1.3 Proyeksi Guru kelas
Program skala
prioritas
1.4 Singkronisasi
Program
1.5 Penyempurnaan draf
1.6 Rapat
pleno/sosialisasi
2. Kegiatan 2. 2.1 Rapat awal tahun Kepala
Rapat Menyelenggar pelajaran/pembagian sekolah,
akan rapat tugas Komite
dinas 2.2 Rapat pembinaan sekolah,
2.3 Rapat semester Guru kelas
2.4 Rapat USP/UAS
2.5 Rapat kenaikan kelas
2.6 Rapat Kelulusan
2.7 Rapat rutin/bulanan
2.8 Rapat komite
sekolah
3.Perjalanan 3. 3.1 Perjalanan dinas

Dinas Melaksanaka kepala
n perjalanan sekolah/komite
dinas dalam sekolah
dan luar 3.2 Perjalanan dinas
kecamatan guru
4. 4. Menyiapkan 4.1 Membuat Laporan
Akreditasi akreditasi 4.2 Melaksanakan
sekolah sekolah sosialisasi
4.3 Melengkapi
keperluan akreditasi
4.4 Melaksanakan
akreditasi Sekolah
4.5 Mengevaluasi hasil
akreditasi sekolah
5. Pengelolaan 5.Menyelengg 5.1 Mendistribusikan Kepala

BOS arakan keuangan sesuai sekolah dan
pengelolaan dengan yang telah bendahara
BOS dibuat BOS
5.2 Membuat pelaporan
pertanggung jawaban
kegiatan
Pembinaan 1. Kegiatan 1. Kegiatan 1.1 Laporan kegiatan Kepala

Kesiswaan/ siswa rutin 1.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah ,PKS
Ekstrakuri 1.3 Evaluais kegiatan Kesiswaan,
kuler 1.4 Pelaporan guru kelas
2. kegiatan 2. Latihan 2.1 Laporan kegiatan
Pramuka Rutin 2.2 Pelaksanaan kegiatan
2.3 Evaluais kegiatan
2.4 Pelaporan
3.Pelaksanaan 3.1 Laporan kegiatan
HUT 3.2 Pelaksanaan kegiatan
Pramuka 3.3 Evaluais kegiatan
3.4 Pelaporan
4.Pelantikan 4.1 Laporan kegiatan
4.2 Pelaksanaan kegiatan
4.4 Pelaporan
5. Kegiatan 5.1 Laporan kegiatan
lomba 5.2 Pelaksanaan kegiatan
5.4 Pelaporan
3. UKS/PMR 3. Kegiatan 3.1 Laporan kegiatan
rutin 3.2 Pelaksanaan kegiatan
3.4 Pelaporan
4. Paskibra 4. Kegiatan 4.1 Laporan kegiatan Kepala
rutin 4.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah ,PKS
4.3 Evaluais kegiatan Kesiswaan,
4.4 Pelaporan Pembina
paskibra /
guru kelas
5.Keagamaan 5.Shalat 5.1 Laporan kegiatan Kepala
Berjamaah 5.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah ,PKS
keagamaan /
guru kelas
6. Baca tulis 6.1 Laporan kegiatan Kepala
Alquran 6.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah ,PKS

7.Pesantren 7.1 Laporan kegiatan keagamaan /
kilat 7.2 Pelaksanaan kegiatan guru kelas
7.3 Evaluais kegiatan /agama
7.4 Pelaporan
Budaya 1.Penyelengga 1.Pengembang 1.1 Pembelian tempat Kepala
dan raan Budaya an budaya sampah sekolah,
Lingkunga lingkUSPgan bersih 1.2 Pembelian sapu Komite
n sekolah sekolah 1.3 Pembelian alat sekolah,
kebersihan Guru kelas
lainnya
2. 2.1 Pemeliharaan WC
Pemeliharaan Guru
system 2.2 Pemeliharaan WC
sanitasi & siswa
Drainase
3. Peningkatan 3.1 Rapat koordinasi
kerjasama dengan lembaga
dengan terkait
intansi lain
yang relevan
Pendidikan 1. Pelaksanaan 1. Bintek 1.1 Laporan kegiatan Kepala
Karakter pendidikan kurikulum 1.2 Pelaksanaan kegiatan sekolah,
dan karakter dan Pendidikan 1.3 Evaluais kegiatan Komite
Budaya budaya berkarakter 1.4 Pelaporan sekolah,
Bangsa/Ke bangsa/ Guru kelas
wira kewirausahaa 2.Administrasi 2.1 Melengkapi
usahaan n penunjang administrasi
kurikulum penunjang kurikulum
pendidikan
berkarakter

A. JADWAL KEGIATAN
TAHUN
PELAJARAN Terlaksana
No Uraian Program dan Kegiatan Strategis
2023/2024
Smt 1 Smt 2 Sudah Belum
I STANDAR ISI
1.1 PENGEMBANGAN KURIKULUM (
E-KOSP )
1.2.1 Pembuatan E-KOSP Dokumen 1 ( V V
revisi )
1.2.2 Penyusunan E-KOSP Dokumen 2 V V
1.2.3 Pengembangan bahan ajar/Diktat/LKS V V V
1.2.4 Pengembangan panduan Evaluasi V V V
2. STANDAR PROSES
2.1 PENGEMBANGAN SILABUS
2.1.1 Pembuatan Silabus berdasarkan Stndar
Isi
Dan Stndar kompetensi Lulusan V V V
2.1.2 Pembuatan silabus dilakukan oleh guru V V V
2.2 PENGEMBANGAN RPP
2.2.1 Pembuatan RPP berdasarkan prinsip-
prinsip
Laporan pembelajaran V V V
2.3 PEMENUHAN SUMBER BELAJAR
2.3.1 Pengadaan buku panduan,buku
pengayaan
Buku referensi, dan buku pelajaran V V V
2.4 PENGEMBANGAN SUPERVISI DAN
EVALUASI PROSES
PEMBELAJARAN
2.4.1 Laporan supervisi V V V
2.4.2 Pelaksanaan supervisi V V V
2.4.3 Penilaian hasil supervisi V V V
3 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1 Kompetensi Lulusan Akademik

1. Analisis Stndar Kompetensi Lulusan 3 V V
Mapel
2. Proyeksi Soal berdasarkan SKL 3 Mapel V V
3. Pengayaan USP V V
4. Latihan USP/Try out USP V V
5. Ujian Sekolah V V
6. Ujian Praktek V V
3.2 Kompetensi Lulusan Non Akademik
1. O2SN V V V
2. Kreasi seni/porseni V V
3. SPKSG V V V
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
4
KEPENDIDIKAN
4.1 Pemenuhan jumlah Pendidik dan Tenaga V V
Kependidikan
4.2Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
a. Dalam kecataman V V
b. Luar kecamatan V V
STANDAR SARANA DAN
6
PRASARANA
6.1 Pemenuhan sarana dan prasarana V V V
minimal
6.2 Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya V V
6.3 Pemeliharaan dan perbaikan V V V
6.4 Belanja barang pendukung PBM dan V V V
Manajemen kantor
6.5 Langganan daya dan jasa V V V
6.6 Pengembangan budaya bersih V V V
6.7 Pemenuhan sistim sanitasi/Drainase V V V
6.8 Peningkatan kerjasama dengan lembaga V V V
lain
6.9 Pemenuhan Persiapan Pembelajaran V V V
6.10 Pemenuhan Pelaksanaan Pembelajaran V V V
6.11 Pemenuhan fasilitas V V V
Pembelajaran/penilaian
6.12 Pemenuhan alat olah raga V V V
6.13 Pemenuhan alat peraga V V V

6.14 Pembelian/pengadaan computer V V V
6.15 Kegiatan refleksi Pembelajaran V V V
7 STANDAR PENGELOLAAN
7.1 Penyusunan RKT dan RKJM V V
7.2 Penyusunan Evalusi Diri Sekolah ( V V
EDS )
7.3Kegiatan Rapat V V V
7.4Perjalanan Dinas V V V
 Dalam kecamatan V V V
 Luar Kecamatan V V V
7.5Akreditasi Sekolah V V
7.6 Pengelolaan BOS V V V
7.7 Pengelolaan ICT V V V
7.8 Penyusunan Program Suvervisi PTK V V V
7.9 Penyusunan Program akademik V V
7.10 Penyusunan Program non akademik V V
7.11 Kegiatan Kesiswaan V V V
7.12 Kegiatan Pramuka V V V
7.13 UKS/PMR V V V
7.14 Keagamaan V V V
7.15 Kegiatan Kreativitas siswa V V
7.16 Paskibra V V V
8. STNDAR PEMBIAYAAN
8.1 Penyusunan RKAS / RAPBS V V
8.2 Penyusunan dan pelaporan SPJ V V V
8.3 Penyusunan MOU dengan pihak lain V V
8.4 Honor Tenaga Pendidik tidak tetap V V V
8.5 Honor Tenaga Kependidikan tidak tetap V V V
9 STNDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
9.1 Peningkatan frekuensi ulangan harian V V V
9.2 Peningkatan pelaksanaan UTS V V V
9.3 Pengembangan materi UAS 1 V V V
9.4 Pengembangan materi UKK V V
9.5 Program remidial V V V

BAB V
DOKUMEN PERENCANAN DAN ANGGARAN SEKOLAH TAHUN 2023
RKAS
SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
PROGRAM DAN BKSM/U BLOCKG SUMBERL Terealisasi
STANDAR SATUAN/ VOLUME RUTIN BOS JUMLAH
KEGIATAN SKM RAND AIN
( Rp ) ( Rp ) ( Rp )
( Rp ) ( Rp ) ( Rp )
Isi PENGEMBANGAN
KURIKULUM
Pembuatan E-KOSP
Dokumen 1
8 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi pembuatan E-KOSP hari 600,000 600,000 600,000
Penyusunan E-KOSP
dokumen 2
Konsumsi identifikasi standar 8 org x Rp.15,000 x 4
isi hari 480,000 480,000 480,000
Konsumsi merumuskan 8 org x Rp.15,000 x 4
480,000 480,000 480,000
indicator hari
8 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi penyusunan silabus hari 600,000 600,000 600,000
8 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi membuat RPP 600,000 600,000 600,000
hari
Pelatihan IKM
Konsumsi dll 15 org x Rp.40,000 600,000 600,000 600,000
Pengembangan panduan
Evaluasi
8 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi penyusunan kisi-kisi 600,000 600,000 600,000
hari
Konsumsi Penyusunan master 8 org x Rp.15,000 x 4
480,000 480,000 480,000
soal hari

JUMLAH 5,040,000 5,040,000
8 org Rp.25,000x 5
Program Remidial 1,000,000 1,000,000 1,000,000
kali
Pemenuhan pelaksanaan
pembelajaran
Kelengkapan administrasi
6 kls x Rp.250,000 1,500,000 1,500,000 1,500,000
kelas 3 kls x 1 smster
Pemenuhan fasilitas
pembelajaran dan penilaian
Pemenuhan alat prkatek 6 kls x Rp.150,000 900,000 900,000 900,000
Pengadaan buku
54 eks x Rp. 25,000 13,500,000 13,500,000 13,500,000
pegangan guru 9 mapel
Pengadaan buku referensi
( perpustakaan )
Pengadaan buku paket seluruh
260 eks x Rp. 20,000 5,200,000 5,200,000 5,200,000
siswa
Pengadaan Buku LKS ( 260
siswa x 3 mapel ) 260 eks x Rp. 10,000 2,600,000 2,600,000 2,600,000
Penerimaan siswa baru
Pengadaan formulir ( 2 lbr x 60 60 org x 2 lbr x
siswa ) Rp.1000 120,000 120,000 120,000
Format bio data siswa baru 60 org x 2 lbr x
120,000 120,000 120,000
( 2 lbr x 60 siswa ) Rp.1000
ATK ( PSB ) 150,000 150,000 150,000
Honor panitia PSB ( 8 org ) 8 org x Rp. 50,000 400,000 400,000 400,000
8 org x Rp. 15,000 x 4
Konsumsi panitia PSB ( 6 org ) hri 480,000 480,000 480,000
4 org x Rp.15,000x 6
Kegiatan pembinaan olahraga 360,000 360,000 360,000
kali
4 org x Rp.15,000x 6
Kegiatan kreasi seni kali 360,000 360,000 360,000
Kegiatan pramuka

Transport siswa diperkirakan 1,450,000 1,450,000 1,450,000
Transport pembimbing diperkirakan 1,250,000 1,250,000 1,250,000
Konsumsi pembimbing dan
diperkirakan 1,600,000 1,600,000 1,600,000
siswa
Honor pembimbing diperkirakan 1,500,000 1,500,000 1,500,000
Kegiatan SPKS dan SPKGS
Transport siswa 40 org x Rp. 25,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000
6 org x Rp.50,000 x 4
Transport pembimbing 1,200,000 1,200,000 1,200,000
kali
Konsumsi pembimbing dan 46 org x Rp.15,000 x
2,760,000 2,760,000 2,760,000
siswa 4 kali
6 org x Rp.50,000 x 4
Honor pembimbing 1,200,000 1,200,000 1,200,000
kali
Kegiatan PMR/ UKS
Konsumsi peserta dan
pembimbing diperkirakan 1,450,000 1,450,000 1,450,000
Transport peserta dan
pembimbing diperkirakan 1,250,000 1,250,000 1,250,000
JUMLAH 41,350,000 41,350,000
Kompetens Kompetensi Lulusan

i Akademik
Lulusan Analisis Standar Kompetensi
Lulusan
8 org x Rp.15,000x 5
Konsumsi penyusunan 600,000 600,000 600,000
hari
Pengayaan Ujian Nsional /
USP
8 org x Rp.15,000x 5
Konsumsi Penyusunan 600,000 600,000 600,000
hari
Pemantapan persiapan USP

Konsumsi pembuatan kisi-kisi 3 org x Rp.15,000x 5
hari x 2 450,000 450,000 450,000
(3 mapel )
Konsumsi pembuatan naskah 3 org x Rp.15,000x 5
hari x 2 450,000 450,000 450,000
(3 mapel )
40 org x 3 x5 lbr x
Penggandaan naskah soal 180,000 180,000 180,000
Rp.150 x 2
4 org x Rp.15,000 x 3
Konsumsi pengawasan ruangan hri x 2 360,000 360,000 360,000
Honor pemeriksaan latihan 3 mpx 40 x 1 lbr x
240,000 240,000 240,000
USP Rp.1000
Kebutuhan ATK diperkirakan 300,000 300,000 300,000
Ujian praktek
4 org x Rp.15,000 x 6
Konsumsi ujian praktek 360,000 360,000 360,000
hari
Ujian Sekolah
7 org x Rp.15,000x 5
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 525,000 525,000 525,000
kali
7 org x Rp.15,000x 5
Konsumsi pembuatan naskah 525,000 525,000 525,000
kali
40 org x 7 mpx3 lbr x
penggandaan naskah soal 126,000 126,000 126,000
Rp.150
4 org x Rp.15,000 x 6
Konsumsi pengawasan ruangan 360,000 360,000 360,000
hari
Honor pemeriksaan hasil 7 mpx 40 x 1 lbr x
280,000 280,000 280,000
latihan US 6 mapel Rp.1000
Honor panitia Ujian Sekolah 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000 400,000
Pelaksanaan Ujian Nasional
/USP
4 org x Rp.25,000 x 3
Honor pengawasan ruangan 300,000 300,000 300,000
hari
4 org x Rp.15,000 x 3
Konsumsi pengawasan ruangan 180,000 180,000 180,000
hari

Honor panitia USP 4 org x Rp.100,000 400,000 400,000 400,000
Honor penulisan dan
penandatanganan Ijazah 40 org x Rp.15,000 600,000 600,000 600,000
JUMLAH 7,536,000 7,536,000
Pendidik
dan
Transport pelatihan kepala 1 org x Rp.150,000 x
Tenaga 300,000 300,000 300,000
sekolah 2 kali 2 kali
Kependidik
an
1 org x Rp.150,000 x
Transport diklat kepemimpinan 300,000 300,000 300,000
2 kali
Transport bintek manajemen 1 org x Rp.150,000 x
300,000 300,000 300,000
pengelolaan sekolah 2 kali
Konsumsi kegiatan MGMP 8 8 org x Rp.50,000 x 6
org kali 2,400,000 2,400,000 2,400,000
Transport kegiatan MGMP 8 8 org x Rp.50,000 x 4
1,600,000 1,600,000 1,600,000
org kali
1 org x Rp.150,000 x
Transport kegiatan MKKS 3 kali 450,000 450,000 450,000
Transportt kegiatan bintek E- 8 org x Rp.100,000 x
1,600,000 1,600,000 1,600,000
KOSP 2 kali
Transport bintek pengelolaan 2 org x Rp.100,000 x
BOS 2 org 3 kali 600,000 600,000 600,000
2 org x Rp.500,000 x
Honor Guru sukwan bulanan 12,000,000 12,000,000 12,000,000
12 bln
1 org x Rp.250,000 x
Honor Tenaga Kependidikan 12 bln 3,000,000 3,000,000 3,000,000
JUMLAH 22,550,000 22,550,000

Sarana Pemeliharaan bangunan
Dan sekolah
Prasarana Pengecatan/pelaburan
bangunan ( ruang kelas ) 6 galon x Rp.350,000 2,100,000 2,100,000 2,100,000
Perbaikan pintu dan jendela
Diperkirakan 1,500,000 1,500,000 1,500,000
sekolah
Perbaikan lantai dan atap
sekolah Diperkirakan 1,200,000 1,200,000 1,200,000
Perbaikan pagar halaman
Diperkirakan 1,250,000 1,250,000 1,250,000
sekolah
Belanja bahan perawatan
sekolah Diperkirakan 2,850,000 2,850,000 2,850,000
Upah kerja tukang dan laden Diperkirakan 1,750,000 1,750,000 1,750,000
Pemeliharaan alat kantor
Pemeliharaan mebelair Diperkirakan 2,500,000 2,500,000 2,500,000
Pemeliharaan inventaris kantor Diperkirakan 3,450,000 3,450,000 3,450,000
Pengadaan / kebutuhan
Spanduk 200 cm x 60 cm 1 buah x Rp.250,000 2,500,000 2,500,000 2,500,000
Media pembelajaran 4 mapel 1,500,000 1,500,000 1,500,000
Meja dan kursi guru 600,000 600,000 600,000
Papan tulis / whit board 500,000 500,000 500,000
Meja dan kursi siswa 1,500,000 1,500,000 1,500,000
Pemenuhan sarana dan
prasarana lainnya
Perangkat computer dan
internet/ printer 2,500,000 2,500,000 2,500,000
Multi media 1,250,000 1,250,000 1,250,000
Peralatan UKS 1,450,000 1,450,000 1,450,000
Pemenuhan alat olah raga
Bola sepak 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000 500,000
Bola voly 2 buah x Rp.250,000 500,000 500,000 500,000
Net voly 2 buah x Rp.150,000 300,000 300,000 300,000

Pemenuhan alat peraga
IPA 1,350,000 1,350,000 1,350,000
IPS 1,250,000 1,250,000 1,250,000
Kesenian 1,450,000 1,450,000 1,450,000
PAI 1,250,000 1,250,000 1,250,000
Pengembangan budaya
bersih
Belanja sapu ijuk 24 buah xRp. 25,000 600,000 600,000 600,000
Belanja tempat sampah 12 buah x Rp.50,000 600,000 600,000 600,000
Belanja lap tangan 12 buah x Rp.25,000 300,000 300,000 300,000
Belanja lap lantai 12 buah x Rp,35,000 420,000 420,000 420,000
Belanja ember plastik 12 buah x Rp.15,000 180,000 180,000 180,000
Pemeliharaan system
sanitasi
Pemeliharaan WC siswa dan
Diperkirakan 1,846,000 1,846,000 1,846,000
guru
Upah kerja Diperkirakan 1,450,000 1,450,000 1,450,000
JUMLAH 40,396,000 40,396,000
Pengelolaa
n
Konsumsi kegiatan rapat
8 org x Rp.15,000x 5
Awal tahun pelajaran / PSB 600,000 600,000 600,000
hri
8 org x Rp.15,000x 6
Pembinaan pegawai/ guru 720,000 720,000 720,000
hri
8 org x Rp.15,000x 2
UAS/UAS-BN 8 org 240,000 240,000 240,000
hri
8 org x Rp.15,000x 2
Kenaikan kelas 8 org 240,000 240,000 240,000
hri
8 org x Rp.15,000x 2
Kelulusan 8 org 240,000 240,000 240,000
hri
8 org x Rp.15,000x 5
Komite sekolah 4 org 600,000 600,000 600,000
hri

Persiapan SPKS/lomba – 8 org x Rp.15,000x 4
480,000 480,000 480,000
lomba hri
Pengelolaan BOS
2 org xRp.200,000x
Honor pengelolaan 2 org 4,800,000 4,800,000 4,800,000
12 bln
2 org x Rp.200,000 x
Transport pengambilan dana 4 kli 1,600,000 1,600,000 1,600,000
ATK SPJ 4 Triwulan Diperkirakan 1,650,000 1,650,000 1,650,000
JUMLAH 11,170,000 11,170,000
Pembiayaa Pendukung PBM dan

n manajemen kantor
Kerta HVS 20 rim x Rp.35,000 700,000 700,000 700,000
kertas polio 10 rim x Rp.15,000 150,000 150,000 150,000
kapur tulis 60 dus x Rp. 3,500 210,000 210,000 210,000
Buku agenda guru 6 eks x Rp. 40,000 240,000 240,000 240,000
Tinta printer 16 btl x Rp. 100,000 1,600,000 1,600,000 1,600,000
Pensil / pulpen dan spidol 6 set x Rp. 50,000 300,000 300,000 300,000
Buku inventaris 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000 200,000
Buku gaji/keuangan 2 eks x Rp.100,000 200,000 200,000 200,000
Buku induk 2 eks x Rp.200,000 400,000 400,000 400,000
Belanja makanan dan
minuman
Gula kopi dan susu Diperkirakan 2,350,000 2,350,000 2,350,000
Makanan ringan Diperkirakan 2,250,000 2,250,000 2,250,000
Langganan Daya dan Jasa
listrik Diperkirakan 850,000 850,000 850,000
Telepon dan internet Diperkirakan 900,000 900,000 900,000
Majalah dan Koran Diperkirakan 2,250,000 2,250,000 2,250,000
JUMLAH 12,600,000 12,600,000

Peningkatan frekuensi
Penilain
ulangan harian
Pendidikan Penggadaan soal 9 mapel x 236
260 org x 6 kali x 2
siswa x 5 kali x 1 lbr x 2 936,000 936,000 936,000
lbr x 2
smester
Kegiatan Ulangan Tengah
Semester
6 org x Rp.15,000 x 2
Konsumsi penyusunan soal 180,000 180,000 180,000
kali
260 org x 4 lbr x
Penggandaan naskah Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000 1,404,000
6 org x Rp.25,000 x 2
Honor pemeriksaan 9 mapel 300,000 300,000 300,000
kali
6 org x Rp.15,000 x 2
Konsumsi praktek 9 mapel kali 180,000 180,000 180,000
Kegiatan Ulangan Akhir
Semester I
6 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi pembuatan kisi-kisi hari 450,000 450,000 450,000
6 org x Rp.15,000 x 5
konsumsi pembuatan naskah 450,000 450,000 450,000
hari
260 org x 4 lbr x
penggandaan naskah Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000 1,404,000
6 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi pengawas ruangan 450,000 450,000 450,000
hari
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000 300,000
Kegiatan Ulangan Kenaikan
Kelas ( UKK )
6 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi pembuatan kisi-kisi 450,000 450,000 450,000
hari

6 org x Rp.15,000 x 5
konsumsi pembuatan naskah 450,000 450,000 450,000
hari
260 org x 4 lbr x
penggandaan naskah Rp.150 x 9 1,404,000 1,404,000 1,404,000
6 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi pengawas ruangan 450,000 450,000 450,000
hari
Honor pengolahan nilai 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000 300,000
Honor pengisian raport 6 org 6 org x Rp.50,000 300,000 300,000 300,000
6 org x Rp.15,000 x 5
Konsumsi penguji praktek hari 450,000 450,000 450,000
JUMLAH 10,158,000 10,158,000
JUMLAH TOTAL 150,800,000 150,800,000 150,800,000

BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Sebagaimana uraian di atas perlu sekolah melaporkan bahwa Dokumen Laporan SD

NEGERI 19 PALEMBANG, yang telah dilaksanakan pada tahun pelajaran 2023/2024
dengan sasaran program sebagai berikut :
1. Program berdasarkan aspek pemerataan,kualitas,relevansi,efisiensi dan kapasitas
sekolah
2. Program berdasarkan aspek pengembangan kompetensi lulusan, pengembangan
kurikulum, pengembangan proses pembelajaran, pengembangan sistim penilaian,
pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan sarana dan
prasarana sekolah, pengembangan manajemen sekolah, pengembangan kegiatan
kesiswaan, pengembangan budaya lingkungan sekolah, pengembangan pendidikan
berkarakter ,dan kegiatan non program sekolah.
3. Segala perencanaan sekolah pada tahun Pelajaran 2023 – 2024 sudah semuanya tuntas
terlaksana.
B. Saran
Dengan adanya Dokumen Laporan Perencanaan SD NEGERI 19 PALEMBANG ini

diharapkan dapat :
1. Membantu dan mendorong pencapaian APM dan APK khususnya di kecamatan
Larangan kabupaten Pamekasan
2. Membantu sekolah dalam menentukan program yang diprioritaskan sesuai dengan
kebutuhan di sekolah
3. Memfungsikan semua komponen sekolah baik warga sekolah maupun orang tua
peserta didik
4. Memotivasi peran serta masyarakat untuk terlibat secara langsung dalam
menyukseskan wajib belajar 9 tahun dan peningkatan mutu Pendidikan.
5. Dengan adanya laporan ini dalam kurun waktu satu tahun Pelajaran 2023 – 2024
sudah disampaikan secara transparansi kepada seluruh warga sekolah dengan harapan
mendampatkan umpan balik demi memberikan pelayanan yang baik dan berkualitas .
6. Menjamin rasa aman dan nyaman kepada warga sekolah dalam melaksanakan
tugasnya.

DOKUMEN LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN - SD Negeri 19

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN - SD Negeri 19

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN LAPORAN

DINAS PENDIDIKAN KOTA

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

2. Jabatan : Kepala Sekolah

3. Unit Kerja : SD NEGERI 19 PALEMBANG

4. Jenis Kelamin : Perempuan

5. Tempat/tgl lahir : Mengulak, 05 Juli 1968

Palembang, 30 Desember 2024

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, Alhamdulillah

Kewajiban kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya adalah menyusun

Program pembinaan berisi supervisi manajerial dan supervisi akademik. Supervisi

Program Pemantauan Pelaksanaan 8 (delapan ) Standar Nasional Pendidikan berisi

Program Penilaian Kinerja Guru berisi penilaian kinerja guru berdasarkan

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

Palembang, 30 Desember 2024

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

1. Pembimbingan dan Pelatihan Profesinalisme guru adalah :

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

Dokumen Laporan Perencanaan Tahun Pelajaran 2023 - 2024

1. mengawasi, memantau, mengolah dan melaporkan hasil pelaksanaan delapan

2. membimbing satuan pendidikan untuk meningkatkan atau

Berdasarkan Permendiknas No 12 tahun 2007 tentang kompetensi kepala sekolah,

Dalam menjalankan kepala sekolah yang fungsinya sebagai supervisor, seorang

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 6

B. Maksud dan Tujuan

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 7

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 8

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 9

NO NAMA NIP PANGKAT/ JABATAN Pendidikan

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 10

SUSUNAN PENGURUS KOMITE SD NEGERI 19

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 11

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 12

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 13

A. Struktur Organisasi Belum ada Perubahan dan melaksanan semua pekerjaannya

KEPALA SEKOLAH KOMITE SEKOLAH

WAKA SARPRSA WAKA HUMAS WAKA KUR

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 14

KEPALA SEKOLAH KOMITE

SARANA PRASARANA PENDIDIK/KEPENDIDIKAN PEMBIAYAAN

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 15

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 16

2. Pembagian Tugas Manajemen dan Administrasi Sekolah

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 17

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 18

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 19

Pengemban 1. Kompetensi 1. Analisis 1.1 Menganalisis Standar Kepala

1.1 Menyus USP

5.1 Pembuatan Kisi-kisi

3. Penge 3.Worksop a. Peningkatan inovasi Kepala

kan dan 4.3 Analisis butir soal 11

4.Pemenuhan 4. Melengkapi 4.1 Buku pegangan guru Guru

7. Melakukan 7.1 merencanakan Kepala

5. Peogram 5.Pelaksanaan 5.1 Pengawasan dan

2.Luar 2.1 Diklat

Pengemban 1.Pemenuhan 1.Melaksanaka 1.1 Pengadaan media Kepala

3.Pemeliharaa 3.Melaksanaka 3.1 Pengecatan &

Pengemban 1. Penyusunan 1. Membuat 1.1 Rapat pembentukan Kepala

3.Perjalanan 3. 3.1 Perjalanan dinas

5. Pengelolaan 5.Menyelengg 5.1 Mendistribusikan Kepala

Pembinaan 1. Kegiatan 1. Kegiatan 1.1 Laporan kegiatan Kepala

Dokumen Laporan Tahun Pelajaran 2023-2024 Page 25