KISI-KISI PENULISAN SOAL US

SMA ISLAM TERPADU WAHDAH ISLAMIYAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kota : Makassar
Jenjang Pendidikan : SMA IT Wahdah Islamiyah Makassar
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 35 butir
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda, 5 Uraian

Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
1 Menjelaskan operasi komposisi X/ Genap Fungsi Komposisi Diberikan fungsi komposisi, peserta didik dapat Pilihan Ganda
pada fungsi dan operasi invers menentukan salah satu fungsi yang tidak diketahui.
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
2 Menjelaskan operasi komposisi X/ Genap Fungsi Invers Peserta didik dapat menentukan nilai dari invers Pilihan Ganda
pada fungsi dan operasi invers suatu fungsi
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya

3 Menjelaskan operasi komposisi X/Genap Fungsi Invers Peserta didik dapat menentukan invers suatu fungsi Pilihan Ganda
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya

4 Menyusun sistem persamaan X/Ganjil Sistem Persamaan Peserta didik dapat menentukan himpunan Pilihan Ganda
linear tiga variabel dari masalah Linear Tiga Variabel penyelesaian sistem persamaan Linear tiga variabel
kontekstual

5 Menjelaskan dan menentukan X/Ganjil Pertidaksamaan Peserta didik dapat menentukan himpunan Pilihan Ganda
Rasional penyelesaian pertidaksamaan rasional.
 Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
penyelesaian pertidaksamaan
rasional dan irasional satu
variabel
6 Menjelaskan rasio trigonometri X/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan perbandingan Pilihan Ganda
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, Trigonometri trigonometri menggunakan segitiga siku-siku.
secan, dan cotangen) pada
segitiga siku-siku

7 Menjelaskan aturan sinus dan X/Genap Aturan sinus dan
cosinus kosinus
8 Menggeneralisasi pola bilangan XI/Genap Barisan dan deret
dan jumlah pada barisan aritmetika
Aritmetika dan Geometri
Peserta didik dapat menentukan panjang sisi sebuah Pilihan Ganda
bangun datar dengan menerapkan aturan sinus dan
kosinus.
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang Pilihan Ganda
berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika

9 Menjelaskan matriks dan XI/Ganjil Kesamaan Dua Peserta didik dapat menentukan nilai variabel pada Pilihan Ganda
kesamaan matriks dengan Matriks kesamaan dua matriks.
menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose.

10 Menganalisis sifat-sifat XI/Ganjil Invers matriks Peserta didik dapat menyelesaikan operasi matriks Pilihan Ganda
determinan dan invers matriks yang berkaitan dengan invers.
berordo 2×2 dan 3×3

11 Menganalisis dan XI/Ganjil Transformasi Peserta didik dapat menentukan hasil bayangan Pilihan Ganda
membandingkan transformasi geometri sebuah titik oleh transformasi geometri.
dan komposisi transformasi
dengan menggunakan matriks
 Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
12 Menjelaskan program linear dua XI/Ganjil Program Linear Peserta didik dapat menentukan hasil keuntungan Pilihan Ganda
variabel dan metode maksimum dari masalah kontekstual yang berkaitan
penyelesaiannya dengan dengan program linear.
menggunakan masalah
kontekstual

13 Menjelaskan sifat-sifat turunan XI/Genap Turunan fungsi Peserta didik dapat menentukan turunan suatu Pilihan Ganda
fungsi aljabar dan menentukan aljabar fungsi aljabar menggunakan sifat-sifat turunan.
turunan fungsi aljabar
menggunakan definisi atau sifat-
sifat turunan fungsi

14 Menjelaskan limit fungsi aljabar XI/Genap Limit Fungsi Peserta didik dapat menentukan nilai limit tak Pilihan Ganda
(fungsi polinom dan fungsi Aljabar hingga fungsi aljabar
rasional) secara intuitif dan sifat-
sifatnya, serta menentukan
eksistensinya

15 Mendeskripsikan integral tak XI/Genap Integral tak tentu Peserta didik dapat menentukan hasil integral tak Pilihan Ganda
tentu (anti turunan) fungsi tentu suatu fungsi.
aljabar dan menganalisis sifat-
sifatnya berdasarkan sifat-sifat
turunan fungsi
16 3.1 Mendeskripsikan jarak XII/Ganjil Kedudukan titik dalam Mengamati dan mendeskripsikan masalah jarak Pilihan Ganda L1
dalam ruang (antar titik, titik ke bangun ruang antartitik pada ruang. Pengetahuan/
garis, dan titik ke bidang) Pemahaman

17 4.1 Menentukan jarak dalam XII/Ganjil Jarak antar titik Mengamati dan menerapkan konsep jarak antartitik Pilihan Ganda L3
ruang (antartitik, titik ke garis, untuk menyelesaikan masalah pada dimensi tiga. Penalaran
dan titik ke bidang).

18 3.1 Mendeskripsikan jarak XII/Ganjil Jarak titik ke garis Mengamati dan mendeskripsikan masalah jarak antar Pilihan Ganda L1
dalam ruang (antar titik, titik ke titik ke garis pada ruang. Pengetahuan/
garis, dan titik ke bidang) Pemahaman
 Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
19 3.1 Mendeskripsikan jarak XII/Ganjil Jarak titik ke garis Mengamati dan mendeskripsikan masalah jarak antar Pilihan Ganda L1
dalam ruang (antar titik, titik ke titik ke garis pada ruang. Pengetahuan/
garis, dan titik ke bidang) Pemahaman
20 4.1 Menentukan jarak dalam XII/Ganjil Jarak titik ke bidang Mengamati dan menerapkan konsep jarak antar titik ke Pilihan Ganda L2
ruang (antartitik, titik ke garis, bidang untuk menyelesaikan masalah pada dimensi tiga. Aplikasi
dan titik ke bidang).
21 3.2 Menentukan dan XII/Ganjil Penyajian Data Mengolah data mentah dan memaknai hasil yang Pilihan Ganda L3
menganalisis ukuran pemusatan diperoleh. Penalaran
dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan
histogram.
22 3.2 Menentukan dan XII/Ganjil Distribusi frekuensi Menghitung jumlah kelas dengan data yang disajikan Pilihan Ganda L2
menganalisis ukuran pemusatan dengan konsep distribusi frekuensi Aplikasi
dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk table
distribusi frekuensi dan
histogram
23 3.2 Menentukan dan XII/Ganjil Ukuran pemusatan Menghitung ukuran pemusatan data yang disajikan Pilihan Ganda L2
menganalisis ukuran pemusatan data: Modus untuk menentukan modus Aplikasi
dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk table
distribusi frekuensi dan
histogram
24 3.2 Menentukan dan XII/Ganjil Grafik dalam Memahami jenis-jenis grafik yang dapat dikonstruk dari Pilihan Ganda L1
menganalisis ukuran pemusatan penyajian data tabel distribusi frekuensi Pengetahuan/
dan penyebaran data yang Pemahaman
disajikan dalam bentuk table
distribusi frekuensi dan
histogram
25 4.2 Menyelesaikan masalah yang XII/Ganjil Ukuran pemusatan Menentukan rata-rata dari data tunggal Pilihan Ganda L2
berkaitan dengan penyajian data data: Rata-rata Aplikasi
hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel
distribusi frekuensi dan
histogram.
 Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
26 3.3 Menganalisis aturan XII/Genap Aturan pencacahan Mengamati dan menemukan konsep aturan penjumlahan Pilihan Ganda L1
pencacahan (aturan dan perkalian melalui masalah kontekstual Pengetahuan/
penjumlahan, aturan perkalian, Pemahaman
permutasi, dan kombinasi)
melalui masalah kontekstual.
27 4.3 Menyelesaikan masalah XII/Genap Aturan Pencacahan: Menerapkan konsep aturan perkalian dalam Pilihan Ganda L2
kontekstual yang berkaitan Aturan perkalian menyelesaikan masalah sehari-hari Aplikasi
dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan
kombinasi).
28 4.3 Menyelesaikan masalah XII/Genap Aturan Pencacahan: Menerapkan konsep kombinasi dalam menyelesaikan Pilihan Ganda L3
kontekstual yang berkaitan Kombinasi masalah sehari-hari Penalaran
dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan
kombinasi).
29 4.3 Menyelesaikan masalah XII/Genap Aturan Pencacahan: Menerapkan konsep permutasi dalam menyelesaikan Pilihan Ganda L2
kontekstual yang berkaitan Permutasi masalah sehari-hari Aplikasi
dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan
kombinasi).
30 3.4 Mendeskripsikan dan XII/Genap Kejadian majemuk: Menentukan peluang kejadian majemuk bersyarat (tidak Pilihan Ganda L3
menentukan peluang kejadian Tidak saling bebas saling bebas) Penalaran
majemuk (peluang kejadian-
kejadian saling bebas, saling
lepas, dan kejadian bersyarat)
dari suatu percobaan acak.
31 Menggeneralisasi pola bilangan XI/Ganjil Deret Geometri Peserta didik dapat menentukan hasil jumlah dari Uraian
dan jumlah pada barisan deret geometri.
Aritmetika dan Geometri
32 Menjelaskan dan X/Ganjil Pertidaksamaan Linear Peserta didik dapat menggambarkan daerah Uraian
menentukanpenyelesaian sistem Dua Variabel himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
pertidaksamaan dua variabel linear dua variabel.
 Bahan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Level Kognitif
Kls/Smtr
(linear-kuadrat dan kuadrat
kuadrat)
33 4.1 Menentukan jarak dalam XII/Ganjil Jarak antar titik Mengamati dan menerapkan konsep jarak antartitik Uraian L2
ruang (antartitik, titik ke garis, untuk menyelesaikan masalah. Aplikasi
dan titik ke bidang).
34 3.2 Menentukan dan XII/Ganjil Distribusi frekuensi: Membuat grafik histogram dari data yang diberikan Uraian L3
menganalisis ukuran pemusatan Grafik histogram Penalaran
dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk table
distribusi frekuensi dan
histogram
35 4.4 Menyelesaikan masalah yang XII/Genap Kejadian majemuk: Menentukan peluang kejadian majemuk tidak saling Uraian L3
berkaitan dengan kejadian Tidak saling lepas lepas Penalaran
majemuk (peluang
kejadiankejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian
bersyarat).

Makassar, 04 Maret 2024

Guru Mapel Matematika Wajib,

Muhammad Zulkifli