RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
14.2 Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
14.3 Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
14.4 Mengekspresikan perasaan apabila bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat:
1. Menyatakan ciri toleransi.
1. Menyenaraikan ciri toleransi.
2. Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi sesama
warga sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang / Prihatin

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Konsep: Toleransi Sesama Warga Sekolah (Buku Teks: 105)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami dialog.
 Murid menjawab soalan.
o Nyatakan ciri toleransi yang diamalkan oleh Raymond dan Pei
Aktiviti Utama Yee.
o Pada pendapat kamu, mengapakah Hanafi dan Devan perlu
bertoleransi?
o Apakah perasaan kamu apabila bersikap toleransi sesama
warga sekolah?
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
 Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
14.2 Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
14.3 Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
14.5 Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat:
1. Menerangkan contoh sikap toleransi sesama warga
1. Menyenaraikan ciri toleransi.
sekolah.
2. Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi sesama
warga sekolah.
4. Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Simulasi

Rangka Pengajaran Impak

Pengukuhan: Sikap Toleransi Amalan Warga Sekolah (Buku Teks: 106-107)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran..
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami catatan.
o Berdasarkan catatan diari di atas, nyatakan contoh sikap
Aktiviti Utama toleransi Sudeep Singh sesama warga sekolah.
o Mengapakah kamu patut bersikap toleransi sesama warga
sekolah? Bincangkan.
 Murid membuat simulasi sikap bertoleransi berdasarkan diari.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja
 Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
14.5 Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat:
1. Menyatakan tanggungjawab di sekolah.
1. Menyenaraikan ciri toleransi.
2. Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pemulihan: Permainan Teka Jawapan (Buku Teks: 108)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menjalankan aktiviti permainan.
 Murid membentuk kumpulan.
o Setiap kumpulan diberikan Peti Toleransi dan Carta Teka.
Aktiviti Utama o Pilih huruf daripada Peti Toleransi dan lengkapkan Carta
Teka.
o Kumpulan yang berjaya mencari semua ciri toleransi dengan
betul dianggap pemenang.
 Murid melengkapkan peta buih.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.2 Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
14.4 Mengekspresikan perasaan apabila bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
14.5 Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat:
1. Menghubungkait sikap toleransi sesama warga
1. Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
sekolah dan kepentingannya.
warga sekolah.
2. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
3. Mengamalkan sikap bertoleransi untuk mengeratkan
perpaduan sesama warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang / Prihatin

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pemulihan: Bertolak Ansur, Hidup Selesa (Buku Teks: 109)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid melengkapkan dialog.
 Murid melakonkan tindakan toleransi dalam setiap situasi.
Aktiviti Utama
o Apakah perasaan kamu setelah bersikap toleransi dalam
situasi di atas?
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan.
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
14.2 Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
14.3 Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi
sesama warga sekolah.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat:
1. Menghubungkait sikap toleransi sesama warga
1. Menyenaraikan ciri toleransi.
sekolah dan kepentingannya.
2. Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi sesama
warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Menilai Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pengayaan: Amalkan Sikap Toleransi (Buku Teks: 110-111)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid memahami situasi dan menjalankan aktiviti secara
berkumpulan.
Aktiviti Utama  Murid membentangkan hasil perbincangan mereka.
o Berdasarkan situasi:
a. Bincangkan tindakan toleransi yang patut diamalkan.
b. Mengapakah perlu mengamalkan sikap bertoleransi?
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran

14. Toleransi Sesama Warga

Nilai Toleransi Unit
Sekolah
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 14.1 Menyenaraikan ciri toleransi.
14.2 Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
14.3 Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi
sesama warga sekolah. .
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Menghubungkait sikap toleransi sesama warga
1. Menyenaraikan ciri toleransi. sekolah dan kepentingannya.
2. Menjelaskan dengan contoh sikap toleransi sesama
warga sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan bersikap toleransi sesama
warga sekolah.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Pentaksiran dan Penilaian Kerja individu Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan Murid

Tema Saya dan Keluarga Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran
Pembelajaran Aktif
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pengayaan: Kesabaran Membawa Kebahagiaan (Buku Teks: 112)
1. Murid bercerita berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktiviti sercara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan meramalkan sikap.
Aktiviti Utama o Mengapakah kamu patut bertoleransi terhadap guru dan
rakan? Bincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan. (Penilaian: Uji Minda – Buku Teks: 113)
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Buku kerja Buku kerja Buku kerja

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.