KISI-KISI SOAL TUC PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

MATA PELAJARAN MATEMATIKA FASE D

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
1 Memahami Menyelesaikan Transformasi Refleksi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
tranformasi masalah menentukan bayangan dari suatu obyek, jika 1 PG
geometri kontekstual yang direfleksikan terhadap suatu garis.
berkaitan dengan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
transformasi menentukan cermin/garis yang digunakan
2 PG
pada suatu refleksi, jika titik/obyek asal/
mula-mula dan bayangannya diketahui.
Translasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan bayangan titik/obyek oleh 3 PG
suatu translasi
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat/posisi bayangan 4 PG
titik/obyek hasil dua translasi
Rotasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat titik mula-mula dari
suatu rotasi dengan pusat O (0, 0) searah 5 PG
jarum jam, jika diketahui koordinat titik
bayangannya
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan koordinat titik bayangan hasil
6 PG
rotasi dengan pusat O(0, 0) berlawanan
arah jarum jam
Dilatasi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan faktor skala ( k ) dari suatu
7 PG
dilatasi jika koordinat titik asal dan
bayangannya diketahui
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik), 21 URAIAN

1
 NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
menentukan koordinat titik bayangan pada
segitiga hasil dari rotasi, dilanjutkan
dengan refleksi terhadap sumbu X

2 Memahami Menyelesaikan Kesebangunan Kesebangunan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),

kesebangunan masalah dan menentukan dua bangun datar yang pasti 8 PG
dan kontekstual yang Kekongruenan sebangun
kekongruenan berkaitan dengan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
kesebangunan menentukan dua bangun yang sebangun 9 PG
dan jika diketahui ukuran-ukurannya
kekongruenan
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menghitung luas salah satu bangun dari 22 URAIAN
dua bangun trapesium yang sebangun
Kesebangunan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
Segitiga menghitung panjang sisi yang belum 10 PG
diketahui pada segitiga yang sebangun
Diberikan gambar dua segitiga yang
sebangun, menentukan perbandingan sisi 11 PG
yang bersesuaian.
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan panjang sisi yang belum 12 PG
diketahui dari dua segitiga yang sebangun
Pemecahan masalah yang berkaitan URAIAN
23
dengan kesebangunan dua segitiga
Kekongruenan Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik), PG
13
Segitiga membuktikan dua segitiga yang kongruen
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan pasangan sudut yang sama
14 PG
besar pada dua segitiga yang kongruen

3 Memahami Menyelesaikan Bangun Ruang Tabung Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik), 15 PG

bangun ruang masalah Sisi Lengkung menentukan luas selimut tabung

2
 NO BENTUK
NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI SUB MATERI INDIKATOR SOAL SOAL
SOAL
sisi lengkung kontekstual yang Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik), PG
16
berkaitan dengan menentukan volume tabung
bangun ruang sisi Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
lengkung menentukan tinggi/jari-jari/diameter kerucut
17 PG
yang terbentuk dari sebuah juring lingkaran,
jika sudut pusat dan jari-jari diketahui
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan volume kerucut baru, jika PG
18
diketahui volume kerucut yang lain dan
hubungannya.
Aplikasi tentang luas setengah bola pada soal URAIAN
24
cerita
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan luas permukaan bangun 19 PG
gabungan tabung dan setengah bola
Diberikan stimulus (cerita/gambar/grafik),
menentukan volume gabungan kerucut dan 20 PG
setengah bola (aplikasi)
Pemecahan masalah yang melibatkan bangun
tabung dan bola untuk menentukan tinggi air 25 URAIAN
dalam tabung.

Penyusun

TIM MGMP MATEMATIKA SMP

KABUPATEN PURWOREJO