Format Penyusunan Desain Pembelajaran (LK 3)

Indikator Pertanyaan Identifikasi Diri

Identitas Desain 1. Nama Mata Pelajaran : Matematika

Pembelajaran
2. Fase (kelas) : 2

3. Elemen :

4. Capaian Pembelajaran :
Pada akhir Fase A, peserta didik dapat mengenal
berbagai bangun datar (segitiga, segi empat, segibanyak,
lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan
bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan
mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga,
segi empat, dan segibanyak).

Alur Tahapan
Pembelajaran (atau
silabus)
https://drive.google.com/file/d/1wD146fXQu0Bi5G_Gp0Z3xIk
mcmzzaQT-/view?usp=drive_link

Modul Ajar
(atau RPP)
https://drive.google.com/file/d/1wD146fXQu0Bi5G_Gp0Z3xIk
mcmzzaQT-/view?usp=drive_link

Perangkat pembelajaran

https://drive.google.com/file/d/1wD146fXQu0Bi5G_Gp0Z3xIk
mcmzzaQT-/view?usp=drive_link