Topik 6 Elaborasi Pemahaman

PAINS
THINKING
Faktor usia produktif menjadi salah satu AND FEELING
tantangan guru dalam menerapkan Guru menentukan media
pembelajaran Design Thinking.
pembelajaran yang
Tantangan yang dialami yaitu belum
disesuaikan dengan
dapat mengembangkan ide media
pembelajaran yang diterapkan di dalam
kelas. Selain itu karakteristik peserta
Design Thinking karakteristik peserta didik
untuk menciptakan
didik yang beragam juga menjadi pembelajaran yang berpihak
tantangan bagi guru dalam menerapkan dan dibutuhkan oleh peserta
pembelajaran Design Thinking. didik.

GAINS SEEING

Emphaty
Guru mencoba mengatasi Guru memandang peran dan
permasalahan dengan solusi lebih kemampuannya menjadi kunci dalam
memahami karakteristik peserta menerapkan inovasi Design Thinking.

Mapping
didik dan berusaha untuk lebih
peka dan aktif terkait
permasalahan dalam pembelajaran.
Selain itu guru juga menerapkan
media pembelajaran yang relevan
dengan karakteristik peserta didik.
Hal ini menjadi kunci utama untuk
membantu mengatasi kesulitan
peserta didik.Oleh karena itu guru
berusaha lebih memahami
karakteristik peserta didik dan
memvariasikan media pembelajaran

HEARING
SMAN 1 Baregbeg
Guru mencoba mengenal
konsep Design Thinking lebih Hersa Purwita 8690424001
dalam kemudian berusaha
memahami karakteristik Yollanda 8690424002
peserta didik untuk Muhammad Fahmi Bisma 8690424003
merancang pembelajaran
dengan menerapkan Design Ai femi Maharani 8690424004
Thinking.
Intan Permata Suci 8690424005
Jamjam Jamaatul Maulid 8690424006