Pengantar Talent Mapping
Setiap Manusia Punya Misi /
Panggilan Hidup
An Overview of Strength based Educations
Concept & Practices
Case Study
WrightBrothers
Langley Pierpont Samuel
Case Study
Case Study
Abah Rama
Potensi Kekuatan
Teaching
Mentoring
Analysing
Advising
Motivating
Consulting
Strategizing
Synthesizing
Keterbatasan
Negotiating
Purchasing
Mediating
Safekeeping
Filling
Accounting
Auditing
Selling
Case Study
Amar Haba
Potensi Kekuatan
Negotiating
Purchasing
Mediating
Safekeeping
Filling
Accounting
Auditing
Selling
Keterbatasan
Teaching
Mentoring
Analysing
Advising
Motivating
Consulting
Strategizing
Synthesizing
Cara Sukses
KERJA KERAS
PANTANG MENYERAH
KREATIF
FOKUS
SOLIDER
TANPA PAMRIH
CERDAS
TIDAK MENUNDA WAKTU
Kerja dan Motivasi
Tal Ben Shahar -
Psychology Lecturer, Harvard University
MOTIVASI
BEKERJA
SEBAGAI
HARAPAN
Berkontribusi
PANGGILAN
Khalifah
Amanah
Memberi
Utusan Allah manfaat pada
Perintah Allah
orang lain
KARIR
Uang dan
Kemajuan
ASAL KERJA
Gaji
Bayaran
Perlombaan Kekuasaan
Kebanggaan
Kebutuhan
Hidup
Tidak Ada
MENCARI
Lebih
Banyak
Tugas
Promosi
Nuhun Gusti
NGIJ
Iyeu
Jumaah
TGIF
Taqwa
Misi Hidup
At-taqwa :Barangsiapa yang bertaqwa
kepada Allah, niscaya diberi-Nya
kelapangan dan diberinya rizqi dari arah
yang tidak disangka-sangka dan
barangsiapa bertawakkal kepada Allah
niscaya akan dicukupkan-Nya segala
keperluan
PERINTAH
QS 17-84: Katakanlah: "Tiap-tiap orang
berbuat menurut syakilah (Fitur Unik)
-nya masing-masing". Maka Tuhanmu
lebih mengetahui siapa yang lebih benar
jalannya.
Membunuh
Mencuri
Berzinah
Merusak Dunia
LARANGAN
Vertikal
hanya kepada dan
untuk Allah
BERIBADAH
KHALIFAH
Horizontal
Berkontribusi Bagi
seluruh makhluk
dibumi
Berjudi
Tidak adil
Mengambil
hak anak
yatim dlsb
Fitur Unik Manusia
Fitur Unik Manusia
Analogi dengan mobil yang memiliki fitur (rancangan) tertentu
agar memberi manfaat tertentu. Demikian juga dengan
rancangan atau bentuk rupa manusia yang sangat beragam. Bisa
dipastikan memiliki manfaat yang berbeda-beda. Disamping
berbeda dalam warna kulit, bentuk wajah, rambut, tinggi, bentuk
sidik jari, dan lain sebagainya, ada fitur yang unik lain yang kita
miliki dan berbeda satu sama lainnya. Fitur ini terutama
berhubungan dengan sifat ataupersonality. Lebih
lanjut,personalityyang akan dibahas dalam tulisan ini
adalahpersonalityyang bermanfaat ataupersonalityyang
produktif.Personalityyang produktif inilah yang selanjutnya
disebut denganBakat.
"Katakanlah:
tiap tiap orang itu beramal menurut
bakat pembawaannya masing
masing. Maka Tuhanmu lebih mengetahui orang yang lebih benar dan lebih tepat
jalan yang ditempuhnya" [al ishro 17:84]
seperti halnya didalam satu tubuh kita memiliki banyak anggauta, dan semua
anggauta tidak memiliki fungsi yang sama... Menerima berkah yang berbeda sesuai
dengan yang Tuhan berikan, marilah kita manfaatkan. [Romans 12]
seperti juga tumbuh tumbuh-an yang berbeda menerima manfaat khusus dari
hujan yang sama, begitu pula dengan manusia dengan pembawaan dan lingkungan
yang berbeda mendapatkan berkat dengan jalan jalan yang berbeda... Setiap orang
seharusnya menumbuhkan akar dari kebaikkannya sesuai dengan
pembawaannya. [Buddha]
Strengths dan Pengembangan Karakter
Jangan memanjat pohon yang salah
Gede
Raka
Untuk dapat memetik buah kita harus berusaha, seperti misalnya memanjat
Akan tetapi kalau memanjat pohon yang salah maka buah yang akan didapat
tidak sesuai dengan apa yang seharusnya didapat
Untuk mengetahui pohon yang harus dipanjat maka kita harus tahu
callingkita masing masing
Calling selaras dengan sifat bawaan masing masing yang dinamakan Bakat.
Setelah Hasilnya didapat maka tugas selanjutnya adalah membagikan hasil
tersebut [kontribusi]
Jadi disini ada tiga bagian besar
Memilih pohon yang benar
Usaha mendapatkan hasil
Membagikan hasil
Memilih pohon yang benar menggali, menemukan dan
memanfaatkan Bakat
Usaha mendapatkan hasil membutuhkan Karakter Kinerja
Membagikan hasil membutuhkan Karakter Moral
4E
Activities
ENJOY
EASY
EXCELLEN
T
EARN
Activities
Q1
terkait
dgn Bakat
HOBB
Y
KEKUAT
AN
KOMPETE
NSI
TIDAK PRODUKTIF
TIDAK DISUKAI
ENJOY
EASY
EXCELLENT
EARN
AKTIVITAS)
ENJOY
EASY
PASSION
EXCELLENT
EARN
ENJOY
EASY
PRODUKTIF
EXCELLENT
(114EARN
KLASTER
Q.1+2 : terkait
dgn
personality
PERFORMANCE
AMAL : MANFAAT BAGI ORANG LAIN
& LINGKUNGAN
Quadrant
MORAL
Visi Pendidikan \vs Realita Pendidikan
VISI
UU SISDIKNAS :
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif (menumbuhkan minat)
MENGEMBANGKAN POTENSI DIRInya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara
Realita
"...sebanyak 87 persen mahasiswa di Indonesiasalah
jurusan"
Irene Guntur, M.Psi., Psi., CGA, Educational Psychologist of Integrity
Development Flexibility (IDF) , 2014
"... survei terhadap 1400 guru di DKI, ada 75% guru di
DKI yang tidak berbakat guru.."
Abah Rama, Pakar Talent, Lead Pro
"Indonesia sudah menghadapi kekurangan manajer
tingkat menengah. Dan di tahun 2020, kesenjangan
antara permintaan dan penawaran akan semakin
tinggi, yaitu mencapai 56 persen."
Boston Consulting Group. Growing Pains, Lasting Advantage: Tackling
Indonesias Talent Challenges.
"...program pendidikan berbasis daya saing mengalami
disorientasi dan pemborosan. Ini terjadi karena
program-program yang dijalankan membias tak keruan
sehingga apa yang dikerjakan dunia pendidikan tak
Nature
vs Nurture
What Americans believe people can change isin historical perspective- truly astonishing
We are told that we can improve ourselves in
almost every way
Our children taught
To read
To be good citizen
To be lovingly sexual
To exercise
To have high self esteem
To enjoy literature
To be ambitious
To obey the lawets
The reality fall short
Martin Seligman
Kalau disimak baik baik maka sebenarnya apa yang dimaksud oleh
pendukung Nurture adalah Behavior
B = f (P, E)---------kurt lewin (field theory)
Dimana B - behavior
P personality
E environment
P dianggap tetap
Kubu NATURE juga meyakini bahwa P tetap tidak berubah
Kubu Behaviorism berusaha memainkan E nya untuk mengubah manusia
Jadi baik kubu NATURE maupun NURTURE sama sama meyakini kalau
Personality tidak berubah
Perbedaannya adalah kubu Nurture berusaha mengubah Perilaku melalui
perubahan E (environment) atau lingkungan
Dalam situasi mana kita bisa mengubah Perilaku manusia ?
nurture
nature
nurture
Although studies have shown that
real change can result from
training, most of the time the
change doesnt seem to be
sustained, which is why it is often
called the honeymoon effect.
Considering that more than 60
billion dollars spent in North
America alone on training (2001),
this is a sobering observation.
Goleman et al.
APAKAH MANUSIA BISA
BERUBAH ?
Positive Psychology
WHAT IS OUR
STRENGTH ?
WHAT IS OUR
PROBLEM ?
STRENGTH
BASED
POSITIVE
PSYCHOLOGY
COMPETENCY
BASED
CURRENT
PSYCHOLOGY
MANAGEMENT
PSYCHOLOGY
Etika
dan Pengembangan Karakter
Bermanfaat bagi banyak orang
Bermanfaat bagi orang didekatnya
ETIKA
Tidak bermanfaat bagi orang
Tidak mengganggu orang
Menyusahkan orang tetapi
tidak melanggar aturan
Menyusahkan orang dan
Melanggar aturan
Menyusahkan banyak orang
dan melanggar aturan
Strengths dan Pengembangan Karakter
Orang yang berkarakter memiliki keduanya
Karakter Kinerja dan Karakter Moral
Tanpa karakter moral, karakter kinerja mudah
ternoda.
Anda bisa menjadi teroris berani yang meledakan orang yang tidak bersalah,
CEO hebat yang menipu, atau siswa brillian untuk dirinya sendiri.
Tanpa karakter kinerja , karakter moral tidak efektif.
Anda bisa menjadi orang yang memiliki niat baik tetapi tidak bisa melaksanakan tugas dengan efektif.
Karakter Kinerja membuat kita mampu beraksi pada tatanilai bermoral.
LANGKAH-LANGKAH LANJUTAN
PERTAMA
GALI DAN TEMUKAN BAKAT & POTENSI KEKUATAN ANAK
FOKUSKAN PENGEMBANGAN SESUAI DENGAN POTENSI KEKUATANNYA
KEDUA & KETIGA
IKUTI TAHAP MEMBANGUN KARAKTER
New
Mindset
POTENSI
KEKUATAN
Gunakan
Sesuai
Fungsi
ASAH
TUMPUL
HASIL
TAJAM
HASIL
Urutan
Bakat
STRENGTH
APPROACH
1. CONNECTEDNESS
2. DEVELOPER
3. CONSISTENCY
4. HARMONY
5. ARRANGER
6. STRATEGIC
7. COMMUNICATION
8. LEARNER
9. BELIEF
10.INTELLECTION
11.RESPONSIBILITY
12.SELF-ASSURANCE
13.RESTORATIVE
14.INCLUSIVENESS/INCLUDER
15.ADAPTABILITY
16.ANALYTICAL
17.FUTURISTIC
18.INDIVIDUALIZATION
19.MAXIMIZER
20.ACTIVATOR
21.DELIBERATIVE
22.FOCUS
23.IDEATION
DEFICIT
24.RELATOR
APPROACH
25.INPUT
26.SIGNIFICANCE
27.ACHIEVER
28.DISCIPLINE
29.POSITIVITY
30.CONTEXT
31.WOO
32.EMPATHY
33.COMMAND
34.COMPETITION
Visioning
INDIVIDUAL
Strategizing
Advertising
Publishing
Creating
Designing
Selling
INTERPERSONAL
Negotiating
Controlling
Coordinating
Influencing
Negotiating
Interviewing
Communicating
Gi
Analyzing
Estimating
Costing
Programming
SOFT
Auditing
Evaluating
Restoring
Reviewing
Researching
Building
R HAR
Assembling
Relating
Representing
Guiding
Advising
Motivating
Coaching
Training
Teaching
Te
Monitoring
Safekeeping
Distributing
Operating
Housekeeping
Filling
Typewriting
Caring
Serving
Activity Cluster
founded 2007 by Abah Rama
Servicing
Thinking
Reasoning
Elementary
Networking
Generating idea
Technical
Headman
