Bidang Pelayanan Kehidupan dan Perkembangan

kegiatan Pembelajaran Diri (Bimbingan Belajar)

BIMBINGA
N BELAJAR

Bidang pelayanan yang

membantu peserta didik
mengembangkan kemampuan
belajar dalam rangka mengikuti
pendidikan sekolah dan belajar
secara mandiri yang bertujuan
untuk membantu peserta ddik
dalam mengenal,menumbuhkan
dan mengembangkan diri,sikap
dan kebiasaan belajar yangbaik
untuk menguasai pengetahuan
dan keterampilan sesuai
dengan program belajar
disekolah

Aspek-Aspek Bmbingan
Belajar
Pengembangan sikap dan
kebiasaan belajar untuk
mencari informasi dari berbagai
sumber belajar,bersikap
terhadap guru,mengikuti
pelajaran seharihari,mengerjakan tugas
,mengembangkan keterampilan
belajar dan menjalani program
penilaian

Pengembangan disiplin belajar

dan berlatih baik secara mandiri
maupun kelompok

Orientasi belajar di sekolah

lanjutan

Pemantapan dan
pengembangan penguasaan
materi pembelajaran

Pemantapan pemahaman dan

pemanfaatan kondisi fisik,sosial
dan budaya yang ada
disekolah,lingkungan sekitar
dan masyarakat untuk
pengembangan pengetahuan
dan kemampuan serta
pengembangan pribadi

Tujuan Bimbingan Belajar

Secara umum tujuan bimbingan belajar adalah
membantu individu (siswa) agar mencapai
perkembangan yang optimal,sehingga tidak
menghambat perkembangan belajar siswa.
Secara khusus tujuan bimbingan belajar yaitu
agar siswa dapat menghadapi dan
memecahkan masalah-masalah belajar.
Dalam konteks kemandirian tujuan bimbingan
belajar adalah agar siswa mandiri dalam
belajar.

Bentuk-Bentuk Layanan Bimbingan

Belajar
Orientasi kepada siswa

Bantuan dalam hal membuat

kelompok-kelompok belajar dan
mengatur kegiatan belajar
kelompok supaya berjalan secara
efektif dan efisien

Penyadaran kembali secara berkala

tentangcara belajar yang tepat
secara individual maupun kelompok

Bantuan dalam mengatasi

kesulitan-kesulitan belajar

Bantuan memilih jurusan aau

program studi yang sesuai

Pengumpulan data siswa yang

berkenaan dengan kemampuan
intelektual,bakat,cita-cita