PROGRAM STUDI S1 TEKNIK MESIN - FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG

Matematika Teknik II
`

L{F (t )} e st F (t )dt f ( s )
0

Dosen Pengampu :
Eri Widianto, S.Si., M.Sc. (NIDN. 0026018902)
HP. 085701112608
Email : eri.widi46@gmail.com

Matematika Teknik II
1. Identitas Matakuliah
2. Deskripsi Matakuliah
3. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM) Course Learning
Outcome
4. Deskripsi Rencana Pembelajaran
5. Instrumentasi Penilaian
6. Daftar Rujukan

1. Identitas Matakuliah
Nama Program Studi : S1 Teknik Mesin
Nama Matakuliah

: Matematika Teknik II

Kode Matakuliah

: TMS61632

Kelompok Matakuliah : MKU

Bobot SKS

: 3 SKS

Jenjang / Semester

: S1 / Genap

Prasyarat

: Matematika Teknik I

Status

: Wajib

2. Deskripsi Matakuliah
Dalam perkuliahan ini dibahas dasar-dasar matematika yang merupakan review atau
pendalaman matematika di SMA/SMK, dilanjutkan dengan materi-materi matematika tinkat
lanjut, dan merupakan mata kuliah lanjutan dari Matematika Teknik I.
Mata kuliah ini secara garis besar membahas tentang karakteristik dan jenis persamaan
diferensial dan sistem persamaan diferensial yang banyak diaplikasikan pada problematika
teknik. Menyajikan berbagai metoda pemecahan persamaan diferensial dan sistem persamaan
diferensial dan contoh aplikasinya pada bidang teknik khususnya teknik mesin
Pembelajaran menekankan pada aktivitas mahasiswa melalui kegiatan presentasi dan diskusi
atau pemecahan masalah serta mengoptimalkan penelusuran sumber-sumber belajar yang
relevan dan mutakhir, termasuk hasil referensi dari internet. Pembahasan permasalahan
dilakukan secara bersama-sama oleh dosen dan mahasiswa, diakhiri dengan elaborasi
mengenai materi perkuliahan oleh dosen pengampu mata kuliah.
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mempunyai kompetensi matematis yang dapat
diterapkan pada mata kuliah keteknikmesinan atau mata kuliah lain yang membutuhkannya

3. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

Course Learning Outcome
-

Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan

teknologi pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis
bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural

Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan
kelompok

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi

4. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Perkulihan dilaksanakan sebanyak 16 kali pertemuan termasuk UTS dan UAS.
Membahas tentang Deret fungsi dan uji deret; Transformasi Fourier (deret Fourier,
fungsi periodik, fungsi genap-ganjil, sinus-cosinus, dll); Transformasi Laplace
( Teorema dan invers).
Mahasiswa didorong untuk lebih aktif dalam pembelajaran di dalam kelas
(presentasi dan diskusi mahasiswa), diberikan kegiatan pembelajaran yang
menuntut peran aktif mahasiswa seperti pencarian informasi/referensi yang
berhubungan dengan materi perkuliahan.
Mahasiswa diberikan penugasan-penugasan baik bersifat individu maupun
kelompok dalam rangka menambah pengetahuan dan keterampilan dalam
memahami konsep-konsep dasar matematika teknik dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari dan bidang profesinya.

5. Instrumentasi Penilaian
Kehadiran

: 10 %

Tugas

: 20 %

UTS

: 30 %

UAS

: 40 %

A : 80 - 100
B : 66 - 79
C : 56 - 65
D : 45 - 55
E : < 45

6. Daftar Rujukan
Kreyszig, Erwin, "Advanced Engineering Mathematics", 10th ed., John Willey & Sons, Inc.,
2010.
Murray, Spiegel, "Schaum's Outline of Advanced Mathematics for Engineers and Scientists",
McGraw Hill, 2009.
Stroud, K.A., Booth, D.J., "Advanced Engineering Mathematics ", edisi 5, Palgrave Macmillan
Limited, 2011.

Terima Kasih