ELMK 3063

METODOLOGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN

MORAL

PENDEKATAN PENGAJARAN
C DAN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
Disediakan oleh : LAI WEI WOON (3 PISMP PM)
TEOH YU KI (3 PISMP PM)

Pensyarah pembimbing : USTAZ FAHMIDDIN BIN YAZAN

 Pendekatan Pengajaran dan
Pembelajaran Pendidikan Moral
Konsep pendekatan bermaksud cara mempelajari dan menilai
sesuatu dengan lebih dekat.

Pendekatan memberi beberapa alternatif dalam pengajaran

dan pembelajaran Pendidikan Moral yang seharusnya
merangkumi ketiga-tiga dimensi, iaitu:
1. Penaakulan/pemikiran moral, - kognitif
2. Perasaan/emosi moral dan - afektif
3. Perlakuan/ tindakan moral. - psikomotor
 Pendekatan Pengajaran dan
Pembelajaran Pendidikan Moral
Pendekatan dalam Pendidikan Moral merangkumi teori dan prinsip-prinsip
tentang bagaimana untuk membangunkan dan mengukuhkan
perkembangan Moral.

Penggunaan pendekatan yang sesuai dalam penyampaian ilmu

pengetahuan yang berkaitan dengan moral adalah penting.

Guru bukan sahaja menyampaikan ilmu pengetahuan tentang moral,

tetapi juga dapat mempengaruhi murid supaya mereka dapat
memahami, menghayati dan mengamalkan apa yang mereka tahu
tentang moral.

Memastikan objektif pembelajaran Pendidikan Moral tercapai, iaitu

membentuk insan yang benar-benar bermoral dari segi pemikiran moral,
perasaan moral dan tingkah laku moral dalam insan yang dididik.
 Analisis
Nilai
Tindakan Bertimbang
Sosial Rasa

Perkembangan
Moral Kognitif Kepedulian
PENDEKATAN PdP (Caring)
PENDIDIKAN
MORAL

Penyelesaian Pemupukan
Konflik Nilai

Pembinaan Penjelasan
Rasional Nilai
 Pendekatan Analisis Nilai
Dipelopori oleh L. Metcalf, D. Oliver dan J. P. Shavers (1971)

Menawarkan suatu proses berfikir secara rasional dalam

mengkonsepsikan dan menghubungkaitkan nilai-nilai dalam
menghadapi isu moral yang kontroversial.

Penggunaan pemikiran saintifik dan logik dalam membuat keputusan.

Satu cara memberi kemahiran pemikiran yang logik dan sistematik

dalam penyelesaian sesuatu isu nilai seperti isu berkaitan dengan polisi
awam seperti keselamatan negara, dadah, hak individu dan alam
sekitar.
 Pendekatan Analisis Nilai
Cara melaksanakan pendekatan analisis nilai ialah seperti yang
berikut :

(a) Kenal pasti dan menjelaskan soalan/isu nilai

(b) Mengumpul fakta/bukti untuk membuat pertimbangan nilai
(c) Menilai fakta yang relevan dan membuat keputusan tentatif
(d) Menguji keputusan tentatif dengan situasi yang berbeza,
meletakan diri ke dalam situasi sebenar atau berdasarkan
kepada prinsip moral yang sejagat
 Kebaikan Pendekatan Analisis Nilai
Meningkatkan kebolehan membuat penaakulan.

Meningkatkan kebolehan berfikir secara logik dan terbuka.

Membuat pertimbangan moral yang lebih kompleks.