Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Slide Presentation

    Diunggah oleh

    zul khairi
    25 tayangan6 halaman
    Dokumen tersebut membahas dua model teori utama dalam pembinaan kurikulum, yaitu model objektif dan model proses. Ia juga menjelaskan bahwa kurikulum harus dibangun berpandukan aspirasi murid, standar kurikulum sekolah rendah, dan falsafah pendidikan negara untuk memastikan pendidikan yang berterusan dan menyeluruh serta melahirkan generasi yang berilmu dan bertanggungjawab demi kemakmuran masyarakat.

    Deskripsi Asli:

    hhh

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas dua model teori utama dalam pembinaan kurikulum, yaitu model objektif dan model proses. Ia juga menjelaskan bahwa kurikulum harus dibangun berpandukan aspirasi murid, standar kurikulum sekolah rendah, dan falsafah pendidikan negara untuk memastikan pendidikan yang berterusan dan menyeluruh serta melahirkan generasi yang berilmu dan bertanggungjawab demi kemakmuran masyarakat.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    25 tayangan6 halaman

    Slide Presentation

    Diunggah oleh

    zul khairi
    Dokumen tersebut membahas dua model teori utama dalam pembinaan kurikulum, yaitu model objektif dan model proses. Ia juga menjelaskan bahwa kurikulum harus dibangun berpandukan aspirasi murid, standar kurikulum sekolah rendah, dan falsafah pendidikan negara untuk memastikan pendidikan yang berterusan dan menyeluruh serta melahirkan generasi yang berilmu dan bertanggungjawab demi kemakmuran masyarakat.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    MODEL PEMBINAAN KURIKULUM

    EDUP 2013
    MOHAMAD ZULKHAIRI BIN MD MAAROF
    2017162150040
    Dua model teori menjadi asas pembinaan kurikulum
    Model objektif
    Hilda taba
    Ralph tyler
    Model proses
    Sternhouse

    JUSTIFIKASI
    Berpandukan kepada carta alir
    Aspirasi murid tercapai
    KSSR (Kurikulum Standard Sekolah Rendah)
    FPK (Falsafah Pendidikan Negara)
    FPK bertindak sebagai payung yang memastikan pelan
    pembangunan kurikulum yang terbina tidak tersasar dari
    matlamat negara
    Pendidikan secara berterusan
    Potensi individu secara menyeluruh
    Seimbang intelek, jasmani, rohani
    Melahirkan generasi yang berilmu, berketerampilan,
    berakhlak, bertanggungjawab
    Kemakmuran masyarakat dan negara
    SEKIAN TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai