Tes Inventori

Rahma Kusumandari, M.Psi., Psikolog

• Menggunakan kertas dan pensil
• Merupakan self-report questionaire,
untuk menentukan karakteristik-
karaktersitik kepribadian, minat
(interested), sikap (atttude), dan
nilai-nilai (vakue)
 Inventori
• Sarana diagnosis kepribadian yang objektif
• Stimulus terstruktur
• Proses skoring telah ditentukan
• Mempunyai tabel norma yang diacu
• Bersifat self report
• Terkait dengan social desirability
• Power test, membutuhkan time restriction
• Pemahaman hasil /interpretasinya terkait dengan
pendekatan yang dinamis dan utuh
 Sisi kekuatan inventori:
• objektivitas, (stimulus terstruktur, patokan
skoring telah ditentukan, ada tabel norma
yang diacu)
• Mengungkap sisi kepribadian secara utuh
• Umumnya menyediakan skala validasi untuk
mendeteksi pengaruh social desirability
Sisi kelemahan/hambatan inventori:
• Memuat begitu banyak aitem, sehingga
membosankan
• Tak ada batasan waktu dalam penyelesaian
tugas
• Ada hasil-hasil diagnosis yang tidak dapat
diskoring lanjut/digugurkan
• Interpretasi relatif diwarnai subjektivitas
interpreter
 Merupakan tes Inventory :
sejumlah pernyataan yang berupa cerita
singkat yang harus diisi individu dengan
cara memilih salah satu pilihan jawaban
yang paling sesuai dengan diri individu.

Inventory muncul karena :

1. Perkembangan di bidang psikometri
2. Untuk mengimbangi kelemahan tes
proyektif, sehingga perlu dibuat tes yg
objektif, valid, reliable
KELEMAHAN TES INVENTORY :

FAKING
a. FAKING GOOD
b. FAKING BAD

SOCIAL DESIRABILITY
 SEJARAH :
DISUSUN OLEH EDWARD
BERDASARKAN TEORI MURRAY (20
NEED DIJADIKAN 15)
TERDIRI DARI 210 PERNYATAAN
BERSIFAT POWER TEST (40-50mnt)
BERSIFAT IPSATIVE :
Nilai 15 trait yang ada pada individu tidak
bisa dibandingkan dengan 15 trait pada
individu lain, dengan hanya melihat
perbedaan skor pada masing-masing trait.
Kecuali jika skor trait 1 s/d 15 adalah sama !
"ipsative measure" to indicate a
specific type of measure in which
respondents compare two or more
desirable options and pick the one
which is most preferred (sometimes
called a "forced choice" scale).

This is contrasted with measures that

use Likert-type scales, in which
respondents choose the score (e.g. 1
to 5) which best represents the
degree to which they agree with a
given statement
Preference
Achievement A need to accomplish tasks well
Deference A need to conform to customs and defer to others
Order A need to plan well and be organized
Exhibition A need to be the center of attention in a group
Autonomy A need to be free of responsibilities and obligations
Affiliation A need to form strong friendships and attachments
Intraception A need to analyze behaviors and feelings of others
Succorance A need to receive support and attention from others
Dominance A need to be a leader and influence others
Abasement A need to accept blame for problems and confess errors to others
Nurturance A need to be of assistance to others
Change A need to seek new experiences and avoid routine
Endurance A need to follow through on tasks and complete assignments
A need to be associated with and attractive to members of the
Heterosexuality
opposite sex
Aggression A need to express one's opinion and be critical of others
•Prestasi (ach) : Kebutuhan untuk menyelesaikan tugas
dengan baik,
* Rasa Hormat (def) : Kebutuhan untuk menyesuaikan
diri dengan nilai-nilai yang berlaku,
* Kerapihan (ord) : Kebutuhan akan perencanaan yang
baik dan terorganisasi,
* Pusat perhatian (exh) : Kebutuhan untuk menjadi
pusat perhatian dalam kelompok,
* Otonomi (aut) : Kebutuhan untuk merasa bebas
dalam melaksanakan tanggung jawab,
* Afiliasi (aff) : Kebutuhan untuk membentuk ikatan
yang kuat dengan individu lain,
* Memahami individu lain (int) : Kebutuhan untuk
menganalisa prilaku dan perasaan individu lain,
* Dukungan (suc) : Kebutuhan untuk menerima
dukungan dan perhatian dari individu lain,
* Dominasi (dom) : Kebutuhan untuk memengaruhi
individu lain,
* Kerendahan Hati (aba) : Kebutuhan untuk mengakui
dan menerima kesalahan,
* Melindungi (nur):Kebutuhan membantu individu lain,
* Perubahan (chg) : Kebutuhan untuk menyesuaikan
diri dengan perubahan,
* Ketahanan (end) : Kebutuhan untuk terus-menerus
mengerjakan tugas dengan benar,
•Heteroseksualitas (het) : Kebutuhan untuk tertarik
dengan lawan jenis,
* Agresi (agg): Kebutuhan untuk mengekspresikan
opini dan bersikap kritis,
1. ach Achievement: to do one’s best, to be successful, to accomplish tasks requiring skill and
effort, to be a recognized authority, to accomplish something of great significance, to do a
difficult job well, to solve difficult problems and puzzle, to be able to do things better than
others, to write a great novel or play.

2. def Deference: To get suggestions from others, to find out what others think, to follow
instructions and do what is expected, to praise others, to tell others that they have done a good
job, to accept the leadership of others, to read about great men, to conform to custom and
avoid the unconventional, to let others make decisions.

3. ord Order: To have written work neat and organized, to make plans before starting on a difficult
task, to have things organized, to keep things neat and orderly, to make advance plans when
taking a trip, to organize details of work, to keep letters and files according to some system, to
have meals organized and a definite time for eating, to have things arranged so that they run
smoothly without change.

4. exh Exhibition: To say with and clever things, to tell amusing jokes and stories, to talk about
personal adventures and experiences, to have others notice and comment upon one’s
appearance, to say things just to see what effect it will have on others, to talk about personal
achievements, to be the center of attention to use words that others do not know the meaning
of, to ask questions others cannot answer.

5. aut Autonomy: To be able to come and go as desired, to say what one thinks about things, to be
independent of others in making decisions, to feel free to do what one wants, to do things that
are unconventional, to avoid situations where one is expected to conform, to do things without
regard to what others may think, to criticize those in positions of authority, to avoid
responsibilities and obligations.
6. aff Affiliation: To be loyal to friends, to participate in friendly groups, to do things for friends, to
form new friendships, to make as many friends as possible, to share things with friends, to do
things with friends rather than alone, to form strong attachments, to write letters to friends.

7. int Intraception: To analyze one’s motives and feelings, to observe others, to understand how
others feel about problems, to put one’s self in another’s place, to judge people by why they do
things rather than by what they do, to analyze the behavior of others, to analyze the motives of
others, to predict how others will act.

8. suc Succorance: To have others provide help when in trouble, to seek encouragement from
others, to have others be kindly, to have others be sympathetic and understanding about
personal problems, to receive great deal of affection from others, to have others to favors
cheerfully, to be helped by others when depressed, o have others feel sorry when one is sick, to
have a fuss made over one when hurt.

9. dom Dominance: To argue for one’s point of view, to be a leader in groups to which one belongs,
to be regarded by others as a leader, to be elected or appointed chairman of committees, to
make group decisions, to settle arguments and disputes between others, to persuade and
influence others to do what one wants, to supervise and direct the actions of others, to tell
others how to do their jobs.

10. aba Abasement: To feel guilty when one does something wrong, to accept blame when things
do not go right, to feel that personal pain and misery suffered does more good than harm, to
feel the need for punishment for wrong doing, to feel better when giving in and avoiding a fight
than when having one’s own way, to feel the need for confession of errors, to feel depressed by
inability to handle situations, to feel timid in the presence of superiors, to feel inferior to others in
most respects.
11. nur Nurturance: To help friends when they are in trouble, to assist others less fortunate, to
treat others with kindness and sympathy, to forgive others, to do small favors for others, to be
generous with others, to sympathize with others who are hurt or sick, to show a great deal of
affection toward others, to have others confide in one about personal problems.

12. chg Change: To do new and different things, to travel, to meet new people, to experience
novelty and change in daily routine, to experiment and try new things, to eat in new and
different places, to try new and different jobs, to move about the country and live in different
places, to participate in new fads and fashions.

13. end Endurance: To keep at a job until it is finished, complete any job undertaken, to work hard
at a task, to keep at a puzzle or problem until it is solved, to work at a single job before taking
on others, to stay up late working in order to get a job done, to put in long hours of work
without distraction, to stick at a problem even though it may seem as if no progress i being
made, to avoid being interrupted while at work.

14. het Heterosexuality: To go out with members of the opposite sex, to engage in social activities
with the opposite sex, to be in love with someone of the opposite sex, to kiss those of the
opposite sex, to be regarded as physically attractive by those of the opposite sex, to participate
in discussions about sex, to read books and plays involving sex, to listen to or to tell jokes
involving sex, to become sexually excited.

15. agg Aggression: To attack contrary points of view, to tell others what one thinks about them, to
criticize others publicly, to make fun of others, to tell others off when disagreeing with them, to
get revenge for insults, to become angry, to blame others when things go wrong, to read
newspaper accounts of violence.
Cukup banyak sekali aspek yang
diungkap EPPS, namun pada
dasarnya tes ini akan
dikelompokan menjadi tiga
aspek, yaitu sikap kerja, aspek
sosial, dan aspek emosi.
Karakteristik tes

EPPS tidak mengukur kemampuan seseorang,

EPPS mengukur prioritas kecenderungan
bertingkah laku jika 2 stimulus diberikan.
Seseorang yang memiliki endurance tinggi
dalam EPPS belum tentu memiliki ketahanan
bagus tetapi orang itu lebih memprioritaskan
endurance daripada hal lainnya. Maka dari itu
biasanya dalam baterai tes, EPPS digabungkan
dengan tes lain yang dapat mengukur nilai
kemampuan.
EPPS dapat membantu mengukur seberapa
besar suatu kebutuhan yang dimiliki individu.
• EPPS merupakan alat diagnosa untuk penelitian dan
konseling, namun banyak juga menggunakannya
sebagai alat seleksi. Menggunakan alat tersebut
sebagai seleksi perlu diperhatikan secara lebih
komprehensif, bukannya melihat satu variabel/aspek
dengan menghilangkan variabel lain dari EPPS tersebut.

• Alat ini dapat digunakan sebagai konseling yang baik

pada bidang pendidikan dan pekerjaan. Namun alat ini
bersifat faking yang tinggi, apalagi alat ini sudah dikenal
banyak oleh kalangan umum sehingga alangkah
baiknya untuk mendapatkan data, epps bukan sebagai
primary sources, melainkan sebagai data pendukung
dari metode lain dalam mendapatkan data, misalkan
wawancara, atau integrasi dengan alat inventori lain.
• Ketika skor epps mengalami konflik dengan bukti lain
dari wawancara, perlu dicermati lebih jelas terhadap
konstruk dari epps ini. Misalkan individu dalam
wawancara terkesan sangat konformis namun memiliki
skor agresi tinggi. Hal ini harus lebih diperhatikan
dengan pendalaman, agresi anak tersebut mungkin
tinggi namun dalam bentuk yang lebih inner attitude,
sedangkan sikap yang ditampilkan dapat terkesan
berbeda karena dihadapkan pada situasi formal.

• Edwards sendiri menyatakan bahwa skor tersebut

bukan sebagai representasi diagnosa labelling
kepribadian dan penggunaan epps ini sebaiknya
diberikan pada orang normal (non-klinis).
 Cara Penyajian:
1. Berikan lembar jawaban terlebih dahulu untuk diisi
identitas.

2. Berikan buku tes,

*klasikal: bagikan buku tes, beritahukan untuk tidak
membuka sebelum perintahkan.

3. Beritahukan peserta bahwa buku persoalan tidak

boleh dibawa pulang, dicorat-coret/diisi jawaban,
atau dijadikan alas.

4. Perintahkan untuk membuka halaman pertama,

intruksi sudah lengkap ada di halaman pertama.
Ada baiknya dibacakan kembali, beritahukan harus
diisi semua. berikan pengertian bahwa ini memilih
berdasarkan keinginan masing-masing dan tidak
ada jawaban yang benar/salah
5. Beritahukan cara mengisi apakah dengan tanda
coret (memberikan tanda "/"), memberi tanda X, atau
membuat lingkaran. keuntungan mencoret: cepat,
kerugiannya: terkadang coretan ada ditengah-tengah
antara a/b sehingga sulit diketahui apakah memilih a
atau b. Tanda X kerugian: keliatan acak-acakan,
keliatan belibet waktu skoring. Rekomendasi: tanda
lingkaran.

6. Ada beberapa lembar jawaban yang tidak

memberikan tanda panah dari no.5 ke no.6. Jadi,
beritahukan bahwa untuk jawaban no.6 ada
disebelah kanan, setelah no.5 langsung kekanan
bukan kebawah.

7. Tanyakan "apakah ada yang ditanyakan?"

8. Begitu selesai, pastikan tidak ada nomor yang

terlewat. *klasikal: Jika ada yang selesai datangi
orang tersebut dan pastikan tidak ada nomor yang
terlewat, katakan untuk menunggu dan tidak
mengganggu yang lain.
 SKORING
Beri garis merah pada nomor :
1 – 25 ; 101 – 125; 201 – 225
Beri garis biru pada nomor :
26 – 50 ; 51 – 75 ; 151 – 175
Lihat apakah jawaban pada garis
merah dan jawaban pada garis biru
diisi dengan jawaban yang sama
Misal : 1 dgn 151 ; 7 – 157
Nilai konsistensi adalah jawaban yang
sama pada garis yang sejajar.
Bila nilai konsistensi kurang dari 10, maka
tidak dapat diinterpretasi, karena ada
kemungkinan :
a. jawaban asal-asalan
b. tidak serius
c. tidak diketahui kepribadiannya

Hitunglah jawaban A yang dilingkari dari

baris kiri-ke kanan. Jumlah per baris
letakkan di kolom huruf “r” (row) kecuali
yang dikenai garis merah
Hitunglah jawaban B yang dilingkari dalam
setiap kolom. Jumlah per kolom letakkan di
kolom huruf “c” (coloumn) kecuali yang
dikenai garis merah
Jumlahkan angka di huruf “r” dan “c”
lalu letakkan di huruf “s”. Jumlah total s
= 210
Pindahkan nilai “s” di lembar grafik,
letakkan di raw score
Row score lalu dikonversikan ke tabel
norma (persentil)
Persentil Kategori
97 > Sangat tinggi
85 – 96 Tinggi
17 – 84 Rata-rata
4 – 16 Rendah
1–3 Sangat rendah
Variabel Skor Tinggi Skor Rendah
Dorongan untuk meraih prestasi rendah,
Dorongan untuk bertindak lebih baik,
Achievement cepat menyerah dengan situasi rumit atau
tertarik dengan tugas menantang
(ach) menghindar apabila dihadapkan pada situasi
dan rumit.
kompleks.
Kecenderungan pribadi mudah
Tidak tertarik dengan kesuksesan orang
terpengaruh oleh orang lain,
Deference lain, fokus pada diri sendiri, sulit patuh
ketertarikan akan kesuksesan orang
(def) terhadap orang lain dan cenderung
lain, banyak tergantung dari orang
melakukan dengan caranya sendiri.
lain.
Kecenderungan memiliki keteraturan Cara kerja atau bertindak cenderung tidak
yang tinggi, terorganisir, rapi teratur, lebih dikuasai oleh situasi perasaan,
Order (ord)
termasuk dalam perencanaan dan kurang terencana dalam bertindak dan
aktivitasnya. sikapnya mudah berubah-ubah.
Ketidaktertarikan dengan situasi sosial,
Kecenderungan tinggi untuk pamer,
Exhibition cenderung tidak peduli dengan apa yang
menampilkan apa yang dimiliki ke
(exh) terjadi di sekitarnya, acuh terhadap apa
lingkungan sekitar.
yang dialami oleh orang lain.
Ketergantungan tinggi dengan figur lain,
harus mencari persetujuan orang lain untuk
Kemudahan pribadi untuk bertindak
Autonomy bertindak, menghindari tindakan yang dapat
sesuai keinginan, tidak tergantung
(aut) menjadi perhatian sosial dan cenderung
dari orang lain.
mencari figur perlindungan sebelum
bertindak.
Variabel Skor Tinggi
Loyalitas tinggi terhadap situasi
Affiliation (aff) sosial, mudah berpartisipasi dan
beraktivitas.
Mudah untuk berintrospeksi,
Intraception
menilai dan mengevaluasi diri dan
(int)
perasaannya.
Ketergantungan tinggi terhadap
orang lain, mencari support orang
Succorance
lain untuk meyakinkan
(suc)
tindakannya dengan meraih afeksi
dan keramahan dari orang lain.
Dominasi tinggi terhadap situasi
sosial, mudah mengendalikan dan
Dominance
mengarahkan kelompok, termasuk
(dom)
memimpin untuk bertindak sesuai
keinginannya.
Kecenderungan pribadi mudah
merasa bersalah, menyesali diri,
Abasement
layak untuk dihukum akibat
(aba)
tindakannya. Pribadinya mengarah
pada inferioritas.
Skor Rendah
Pribadi tertutup, introversi tinggi, sulit
bergaul dan tidak senang dengan
aktivitas sosial.
Terlalu mengabaikan perasaan, hampir
tidak pernah mengevaluasi setiap
tindakan berdasarkan perasaan, sikap
lebih didominasi atas dasar logika atau
kognitif.
Pribadi yang independen, tidak
tergantung dengan situasi sosial, senang
dengan aktivitas diri dan mengacuhkan
situasi sosial meskipun dirinya menjadi
pusat perhatian
Pribadi pengikut dalam kelompok, yes-
man terhadap otoritas, mudah
dikendalikan. Sulit untuk mengatakan
tidak terhadap situasi kelompok.
Pribadi yang berpikir positif, tidak terlalu
mempedulikan kesalahan yang telah
dilakukan, terbuka, mudah memaafkan
dan meminta maaf apabila terjadi
kesalahan yang telah dilakukannya.
Variabel Skor Tinggi
Pribadi terbuka, mudah membantu
Nurturance
orang lain, santun dan mudah
(nur)
bersimpati.
Ketertarikan tinggi pada situasi
baru, berubah-ubah termasuk
Change (chg)
dalam tindakannya bekerja
berupaya dengan cara baru.
Tanggung jawab tinggi terhadap
pekerjaan, menyelesaikan apa
Endurance (end) yang telah dimulai. Tekun dan
tidak mudah jenuh dengan situasi
yang dihadapi.
Ketertarikan tinggi untuk bergaul
Heterosexuality dengan lawan jenis, berupaya
(het) mendapatkan afeksi dan perhatian
terhadap lawan jenis.
Dorongan agresi tinggi, mudah
Aggression terpicu dengan konflik dan senang
(agg) dengan konfrontasi apabila terjadi
perbedaan pendapat.
Skor Rendah
Ketertutupan pribadinya dianggap sebagai
individu yang kaku, sulit bersimpati dan
mudah berkata kasar.
Situasi rutin menjadikan dirinya nyaman,
tenang dengan aktivitas harian yang
monoton, mementingkan prosedur dan
cara kerja berdasarkan kebiasaan.
Daya tahan rendah terhadap situasi yang
menekan;konflik, ketidakjelasan situasi
atau tujuan, mudah menyerah dan cepat
jenuh terhadap situasi yang tidak nyaman.
Tidak mudah tertarik dengan lawan jenis,
tidak terlalu terpengaruh dengan lawan
jenis, sulit dipengaruhi oleh figur lawan
jenis.
Pribadi tenang, mengandalkan kedamaian,
saling menerima, menghindari konflik dan
konfrontasi.
1. ACHIEVEMENT (N . ACH )
Keinginan individu untuk maju,
mencapai prestasi tertingi
Ingin selalu berhasil melalui usaha
sendiri
Menyukai pekerjaan yang
mengandung tantangan
Keinginan untuk memecahkan
masalah yang sulit
Keinginan untuk lebih dibandingkan
dgn orang lain
2. DEFFERENCE ( N. DEF)
Butuh sugesti orang lain
Mengikuti pendapat/ide orang lain
Berusaha menyenangkan orang lain
Lebih suka dipimpin daripada
memimpin
Menolak hal yang tidak biasa/suka
pada hal-hal yang rutin
Tidak suka mengambil keputusan
sendiri
Suka menceritakan keberhasilan orang
lain atau menyanjung orang lain
3. ORDER ( N. ORD )
Menyukai sesuatu yg bersifat
teratur
Melakukan tindakan sesuai dgn
rencana
Tertib & teliti dlm mengerjakan sst
Disiplin thd waktu
Menyukai pekerjaan detail
Tidak suka berganti pekerjaan
Teratur dalam hidup
4. EXHIBITION ( N. EXH )
Suka memamerkan kelebihan diri
sendiri
Ingin menjadi pusat perhatian
Suka menguji kebenaran pendapat
Suka bergaul, bergurau & berpetualang
Suka memberikan komentar pd orang
lain sbg pernyataan dirinya mampu
Suka membuat pertanyaan yang sulit
dijawab
5. AUTONOMY ( N. AUT )
Keinginan utk bebas & mandiri
Suka mengerjakan hal yg tidak biasa
Mengatakan apa yg ingin dikatakan /
melakukan apa yg ingin dilakukan
Sering menolak sst yg biasanya org lain
justru menerima
Suka mengkritik orang lain
Tidak suka terikat
Menolak jasa baik & pertolongan org lain
6. AFFILIATION ( N. AFF )
Setia pada teman
Butuh kehadiran orang lain
Suka berpartisipasi pada kelompok
Suka berbuat untuk orang lain
Suka membentuk keterikatan
interpersonal
Kemauan untuk melakukan partisipasi
sosial
Tidak suka menyendiri
Mudah meniru teman
7. INTRACEPTION ( N. INT )
Menganalisa perasaan orang lain
Empati kepada orang lain
Menilai orang lain berdasar pada
mengapa mereka melakukan, bukan
pada apa yang dilakukan
Memahami problema yang dihadapi
orang lain
Mencoba meramalkan kemampuan
orang lain
Suka memperhatikan orang lain
8. SUCCORANCE ( N. SUC )
Suka mengharapkan bantuan org lain
saat menemui kesulitan
Butuh banyak dorongan afeksi org lain
Suka mengharap belas kasihan
Minta org lain utk memahami &
mengerti kesulitannya
Butuh banyak perlindungan
Mudah mengeluh dan mudah merasa
sengsara
9. DOMINANCE ( N. DOM )

Ingin senantiasa mempertahankan

pendapatnya
Lebih suka memutuskan sst utk
dilaksanakan org lain
Suka diunggulkan dalam persaingan
10. ABASEMENT (N. ABA)
Mudah merasa salah bila terjadi
kegagalan orang lain
Mudah prihatin atas penderitaan orang
lain
Rela menerima hukuman demi org lain
Mudah tertekan bila terjadi kegagalan
Lebih suka mengalah & menghindari
pertikaian
Rendah diri di hadapan orang yg lebih
dari dia
11. NURTURANCE ( N. NUR )
Suka membantu & membela teman
Mudah memaafkan kesalahan org lain
Sangat memperhatikan orang yang
mengalami kesusahan
Memperlakukan org lain dgn ramah &
simpatik
Suka berkarya utk org lain
Mudah bergaul & menghibur org lain
Mudah terlibat perasaan pd persoalan
org lain
12. CHANGE ( N. CHG )
Suka mengerjakan sst yg baru
Mudah mengikuti perubahan yang
terjadi
Suka berpindah tempat & menikmati
suasana baru
Suka melakukan hal yg berbeda dgn org
lain
Menghindari hal-hal yg rutin
Suka berteman dgn orang2 baru
13. ENDURANCE ( N. END )
Melakukan pekerjaan sampai selesai
Tidak mudah berganti tugas sebelum
selesai
Suka bekerja berat
Tekun & tidak ingin diganggu dalam
bekerja
Memiliki ketekunan & daya kerja
tinggi
Mudah mengikuti hal yang bersifat
rutin
14. HETEROSEXUALITY (HET)

Memiliki perhatian yang besar pd

lawan jenis
Menyenangi aktivitas yg disukai
lawan jenis
Suka menarik perhatian lawan jenis
Mudah menyatakan sst yg terkait dgn
seksual
15. AGGRESSION ( N. AGG )

Mudah bertentangan dgn orang lain

Suka mengkritik utk menjatuhkan org
lain
Suka melakukan tindakan balas
dendam
Menuduh orang lain berbuat salah
Mudah marah & dendam
Menyukai kisah petualangan