BELAJAR SEPANJANG

HAYAT

SITI HANIYAH M.KEP

Continuing learning

 Menuntut ilmu adalah kewajiban setiap

muslim dan muslimat.
 Tuntutlah ilmu sejak buaian sampai
lubang kubur.
 Tiada amalan umat yang lebih utama
daripada belajar”.
KONSEP BELAJAR SEPANJANG HAYAT

FIKIRAN/ KEHIDUPAN
FISIK
PSIKOLOGIS MANUSIA
 • kelahirannya didunia
•tumbuh dilengkapi
kehidupan fikirannya yang semakin
AWAL DAN PERKEMBANGAN lama semakin sempurna

• memerlukan makan, minum dan

bergerak, sehingga ia akan mati
KEBERLANGSUNGANNYA apabila hal tersebut tidak dipenuhi

KEHIDUPAN FISIK
 FIKIRAN
DASAR KERJA OTAK DIKEMBANGKAN
SARAF DAN Akan mati apabila
SECARA SADAR
manusia tidak
INDRA& SARANA MELALUI DIKJAR
belajar atau
KREATIVITAS BAIK
berfikir.
FORMAL/INFORMAL

KEHIDUPAN FIKIRAN
PEMBELAJARAN

Proses Penguasaan Pembentukan

PSIKOMOTOR

AFEKTIF
KOGNITIF

memperoleh kemahiran sikap dan

pengetahuan dan tabiat kepercayaan
 Proses pembelajaran sepanjang
HAYAT
 Proses pembelajaran berlaku di mana saja dan kapan
saja
 belajar ilmu itu adalah wajib yang terus menerus dari
buaian sampai ke liang lahat
Merasa aman dan cukup
Merasa Merasa
Merasa
sudah sudah
telah
punya punya
dewasa/
gelar jabatan/
menikah
akademis pekerjaan

Kendala continuing learning

 selalu siap
mengantisipasi
perubahan

perubahan
merupakan
sesuatu
yang abadi
Selamanya
akan muncul
on and on

ON BECOMING LEARNING
 FORMAL INFORMAL

SEKOLAH PELATIHAN

KULIAH PARSITIPATIF

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 • Learning is the proses by which an activity originates
as changed through training procedures (whether in
Hilgard the laboratory or in the natural environment).

• belajar adalah setiap perubahan yang relative menetap

dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil
Morgan, dari latihan atau pengalaman

• perolehan dari sembarang perubahan yang relative

permanent dalam tingkah laku sebagai hasil praktek
James P.
Chaplin, atualisai pengalaman

Konsep BELAJAR
 Membawa
perubahan

Membuat
kecakapan
baru

Proses usaha

Kesimpulan: belajar adalah

 dikemukakan
PROSES
INGIN TAHU dalam bentuk
BELAJAR
PERTANYAAN
6.
MEMBANGKITKAN RASA INGIN TAHU

BERTANYA

MENCARI JAWABAN
kepada orang yg lebih tahu / membaca buku
berguru.
 Adanya sifat ingin tahu

Keinginan untuk selalu maju

keinginan untuk memperbaiki kegagalan yang lalu

hal yang mendorong seseorang

untuk belajar
 KECEPATAN MEMBACA
katalog atau
software SEARCHING
LITERATURE YG
TEPAT

SQ3R
SURVEY
QUESTION
REED MEMILIH DAN
MENENTUKAN TEXT
REVIEW BOOK
RECALL

MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BELAJAR