KELOMPOK 6 :

1. Dilla Febriyanti (154310637)

2. Radhiyatan Mardhiyah (154310654)
JURNAL PRESENTATION

Bentuk kegiatan belajar menggunakan JURNAL,

bertujuan meningkatkan kewaspadaan terhadap
perkembangan ilmu pengetahuan.
Mahasiswa diharapkan mampu :

Memahami Menjelaskan

Menganalisis Menyimpulkan

isi dari journal yang mereka baca serta

mempresentasikannya dalam suatu forum pembelajaran.
 TUJUAN

Menginformasikan

Menghibur Meyakinkan
TUJUAN

Menginspirasi Membujuk
 MANFAAT
Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis
Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga, dan daya
indra
Menimbulkan gairah belajar
Memungkinkan anak belajar mandiri
Memberikan rangsangan yang sama, mempersamakan
pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama
Proses pembelajaran mengandung lima komponen :
(Guru, Bahan, Media, Siswa, dan Tujuan)
 KELEBIHAN
Menarik

Menjangkau banyak kelompok

Tempo dan cara penyajian bisa disesuaikan

Penyajiannya bertatap muka

Dapat digunakan berulang-ulang

Menghemat biaya

Peserta didik lebih aktif

 KEKURANGAN

Media
Ketergantungan
pendukung
arus listrik
mahal

Kemampuan
Bergantung
guru membuat
pada penyaji
media
Sulit diterapkan untuk beberapa
mahasiswa

Berpotensi membosankan bagi

beberapa mahasiswa

Membutuhkan persiapan lebih

 HAMBATAN
 Sebelum mempresentasikan jurnal, mahasiswa terlebih
dahulu harus melakukan konsultasi kepada dosen ,namun
terkadang karena kesibukan dosen, dosen sulit ditemui
dan konsultasi pun menjadi tertunda.

 Terkadang sulit menemukan jurnal yang ingin kita pelajari,

membutuhkan waktu cukup lama untuk menemukan
jurnal yang sesuai dengan keinginan kita.
FINISHED...