ELEMEN TRANSISI

DALAM
KURIKULUM
Taklimat Uji Rintis KSSM Pendidikan Khas
6 Mac 2015
 MATLAMAT

proses peralihan dari sekolah menengah ke alam

kedewasaan dan kerjaya.

PENERAPAN
ELEMEN TUJUAN
TRANSISI
DALAM proses menyediakan MBK untuk memantapkan diri
KURIKULUM dengan kemahiran untuk berdikari, advokasi diri
serta komunikasi dan sosial yang membolehkan MBK
lebih berkeyakinan serta berdikari dalam
menempuh alam kedewasaan mahupun alam
pekerjaan.

PELAKSANAAN

sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran yang

bermula di awal pembelajaran sehingga murid menamatkan
persekolahan dan bersedia untuk menempuh alam pekerjaan.
 Penerapan Elemen Transisi Kerjaya
ALAM PERSEKOLAHAN

• Akhlak dan kerohanian

KEMAHIRAN KENDIRI • Pengurusan kewangan
• Pengurusan masa

• Kemahiran membaca
• Kemahiran menulis
KEMAHIRAN AKADEMIK • Kemahiran mengira
• Kemahiran teknologi maklumat dan
komunikasi
ALAM
• Kemahiran vokasional KERJAYA
KEMAHIRAN KERJAYA • Ciri-ciri peribadi di tempat kerja

KEMAHIRAN • Kemahiran mendengar, bekerja dalam

BERKOMUNIKASI DAN kumpulan, berdiplomasi, bergaul,
menggunakan bahasa badan yang betul
SOSIAL
• Kesedaran diri
ADVOKASI DIRI • Pengetahuan mengenai hak
• Menyuarakan pendapat
 KEMAHIRAN KENDIRI

• Penampilan diri
Akhlak dan • Kebersihan diri
kerohanian • Berakhlak

• Mengurus akaun simpanan

Pengurusan • Membayar bil
Kewangan • Mengurus perbelanjaan
harian

Pengurusan • Menepati dateline

Masa • Menepati masa
 KEMAHIRAN AKADEMIK
(Kemahiran Asas)

Kemahiran Kemahiran
Membaca Menulis

Kemahiran
Kemahiran Teknologi
Mengira Maklumat dan
Komunikasi
 KEMAHIRAN KERJAYA

Ciri-ciri di tempat kerja Kemahiran vokasional

• Memiliki etika kerja yang • Memiliki pengetahuan

tinggi
• Menunjukkan kesungguhan
bekerja
• Memiliki ciri keusahawanan
mengenai bidang pekerjaan
yang dipilih
• Memiliki kemahiran untuk
menjalankan tugasan
berkaitan pekerjaan

• Mampu mempraktikkan
keselamatan

• Boleh menyelesaikan
masalah dan membuat
keputusan
 KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI DAN BERSOSIAL

Kemahiran
bekerja dalam
Kemahiran kumpulan Kemahiran
mendengar berdiplomasi

Kemahiran Kemahiran
Menghasilkan individu yang menggunakan
bergaul
dengan rakan mampu: bahasa badan
sekerja atau i. Bekerjasama yang sesuai
pelanggan ii. Menghormati
iii. Mampu beradaptasi
dengan baik dalam
persekitaran pekerjaan
 ADVOKASI DIRI

• Memahami dan menerima

keadaan diri
Kesedaran (minat, kekuatan, kelemahan
dan matlamat diri)
diri

• hak sebagai individu

Pengetahuan • hak sebagai pekerja
mengenai (gaji,elaun, kwsp, cuti dan Menghasilkan
lain-lain)
hak • Mampu untuk individu:
mempertahankan hak  Berkeyakinan
 Berani
• penggunaan bahasa dan  Berdisiplin
Menyuarakan nada suara yang sesuai
 Berdikari
• penggunaan bahasa badan
pendapat yang betul  bertanggungjawab