Anda di halaman 1dari 22

Oleh:

TUTORIAL B

PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER ANGKATAN XXXIII


FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2018
1. Yogie Andika Tri Nanda 18811048
2. Tri Senja Aprilia 18811061
3. Diah Nury Anjany 18811075
4. Syarif Hidayatullah 18811083
5. Cinthia Sendysagita 18811085
6. Thanthawi Nurkurniawan 18811087
7. Syanindita Jane Ca 18811109
8. Saesaria Fridha Ramadhanti 18811110
9. Lulu Khoerina 18811141
10. Nurhasani Restu Zarpati 18811146
11. Dzihni Meytasari 18811148
12. M. Gitarianda 18811158
• Latar Belakang Masalah
• Rumusan Masalah
• Tujuan
• Manfaat
• Alur Kegiatan
• Rencana Pelaksanaan
• Proses Pelaksanaan
• Hasil dan Pembahasan
• Kesimpulan
• Rekomendasi
• Dokumentasi Kegiatan
Upaya Peningkatan
Kesehatan Promosi Kesehatan
Kualitas Kesehatan

1. Obat Bukan Permen


Obat 2. Cara mendapatkan obat Penyuluhan
3. Cara menggunakan obat
1. Bagaimana pengaruh promosi kesehatan melalui metode
penyuluhan langsung terhadap pengetahuan dan pemahaman
anak-anak di RA Sunan Pandanaran terkait perbedaan obat
bukan permen?
2. Bagaimana pengaruh promosi kesehatan melalui metode
penyuluhan langsung terhadap pengetahuan anak-anak di RA
Sunan Pandanaran terkait cara mendapatkan dan cara
penggunaan obat?
1. Meningkatkan pengetahuan anak-anak di RA Sunan
Pandanaran terkait perbedaan obat dan permen.
2. Meningkatkan pengetahuan anak-anak di RA Sunan
Pandanaran terkait cara mendapatkan dan cara penggunaaan
obat
1.Manfaat bagi masyarakat
Bertambahnya pengetahuan masyarakat tentang cara penggunaan obat,
penyimpanan obat, kepatuhan dalam pemberian obat. Sehingga diharapkan
dapat menggunakan serta mengelola obat dengan tepat.
2.Manfaat bagi mahasiswa
Kegiatan ini dapat menjadi pembelajaran bagi mahasiswa tentang kesehatan
dan cara bersosialisasi dengan masyarakat, serta dapat menjadi latihan bagi
apoteker muda dalam melakukan promosi kesehatan sesuai dengan
kompetensinya.
Perencanaan
Analisis
Need program
Implementasi hasil dan
Pembuatan
Assessment dan
Evaluasi
Laporan
Evaluasi
No Waktu Kegiatan
1 08.00-08.05 Pembukaan

2 08.05-08.10 Menyanyi lagu “Obat Bukan Permen”

3 08.10-08.15 Menonton video peragaan terkait penggunaan obat

4 08.15-08.20 Permainan wayang terkait penjelasan penggunaan obat yang benar

5 08.20-08.30 Permainan ular naga panjang beserta tanya jawab untuk mengetahu pemahaman
sasaran
6 08.30-08.35 Menyanyi lagu “Disini Senang Disana Senang”

7 08.35-08.45 Break makan snack

8 08.45-09.05 Mewarnai dengan tema “Obat Bukan Permen”

9 09.05-09.10 Menyanyi lagu “Obat Bukan Permen”

10 09.10-09.13 Penyerahan kenang-kenangan (plakat)


11 09.13-09.15 Penutup

12 09.15-09.30 Foto bersama


Goals Objective Target Metode Media Waktu Evaluasi

Penyuluhan
dengan menonton
Sasaran
video dilanjutkan
Meningkatnya mengalami Anak-anak RA
story telling, 25 September
pemahaman peningkatan Sunan LCD, Video, Evaluasi
bermain sambil 2018 pukul
anak anak pengetahuan Pandanaran karakter, stiker dampak
bertanya, 08.00-09.45
tentang obat dan pemahaman Kelas B3
pembagian stiker
mengenai obat
yang juga
berisikan materi.
NO Hari dan Tanggal Kegiatan

Sabtu, 1 September Observasi di RA Sunan Pandanaran terkait


1 2018 a. Permohonan izin melaksanakan sosialisasi ke Kepala Sekolah
07:50 – 08:20 b. Penyampaian tujuan kegiatan
Selasa, 17 September Melakukan observasi dan need assessment
2 2018 a. Melakukan wawancara kepada kepala sekolah, dewan guru, dan 12 orang
08:00 – 08:30 siswa/siswi TK Sunan Pandanaran
Rabu, 18 September
3 Melakukan perencanaan terkait program promosi kesehatan
2018
Kamis, 19 September
3 2018 Penyampaian strategi promosi kesehatan kepada kepala sekolah
08.00-08.30
Selasa, 25 September
Implementasi program dan evaluasi program promosi kesehatan dengan
4 2018
sosialisasi tentang Medicine is not candy di RA Sunan Pandanaran
08:00 – 09:45
Selasa-Rabu, 25-26
5 Penyusunan Laporan
September 2018
Pertanyaan yang diajukan kepada anak-anak berfokus
pada 4 hal yakni :

a) obat diminum pada saat sakit saja


b) obat diminum harus didampingi bersama orang
tua/orang dewasa,
c) jangan menerima obat dari orang yang tidak
dikenal, dan
d) obat bukan permen.
Need assesment 12 anak, dilakukan pretest dengan jumlah
total pertanyaan sebanyak 13 pertanyaan dengan memuat 4 point
penting.
25% anak yang sudah mengetahui jika obat diminum saat sakit
saja
33,3% anak yang sudah mengetahui bahwa obat harus diminum
bersama orang tua
16,66% anak yang sudah mengetahui larangan menerima obat
dari orang lain
50% anak sudah mengetahui bahwa obat buka permen.
Implementasi Kegiatan dan interpretasi data
Hasil posttest menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan anak terkait 4
point

Sekitar 66,6% anak sudah memahami bahwa obat harus diminum saat sakit
saja
75% anak sudah memahami bahwa obat harus diminum bersama orang tua
83% anak sudah memahami untuk tidak menerima obat dari orang asing
100% anak sudah bisa membedakan antara obat dan permen
 Evaluasi Kegiatan

 Evaluasi Formatif
 Ketersediaan lokasi yang luas, sarana yang memadai, Pemilihan waktu yang tepat, kegiatan telah
dilaksanakan sesuai dengan rencana program
 Waktu yang diberikan sekolah terbatas sehingga pilihan kegiatan tidak terlalu banyak, dan pengkondisian
anak

 Evaluasi sumatif Peningkatan pengetahuan anak-anak TK terkait profesi apoteker yaitu pekerjaan
yang berkaitan dengan obat; apotek tempat membeli obat; obat bukan permen; minum obat ketika sakit; minum
obat didampingi orangtua; dan jangan menerima obat dari orang lain.
1. Terjadi peningkatan pemahaman anak-anak RA Sunan
Pandanaran terkait perbedaan obat dengan permen yakni
penggunaan obat hanya diminum ketika sakit.
2. Terjadi peningkatan pemahaman anak-anak RA Sunan
Pandanaran terkait obat hanya di dapatkan melalui fasilitas
pelayanan kesehatan yang dilayani Apoteker serta tidak
menerima obat dari orang lain dan dalam menggunakan obat
harus didampingi orang tua sesuai aturan penggunaan.
Diharapkan dapat dilakukan follow up dan
pemantauan lebih lanjut untuk melihat adanya
perubahan sikap dan perilaku yang terjadi
1. Pelaksanaan Need Assessment
2. Perancangan Program
3. Implementasi Kegiatan
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai