TUTORIAL B
5 08.20-08.30 Permainan ular naga panjang beserta tanya jawab untuk mengetahu pemahaman
sasaran
6 08.30-08.35 Menyanyi lagu “Disini Senang Disana Senang”
Penyuluhan
dengan menonton
Sasaran
video dilanjutkan
Meningkatnya mengalami Anak-anak RA
story telling, 25 September
pemahaman peningkatan Sunan LCD, Video, Evaluasi
bermain sambil 2018 pukul
anak anak pengetahuan Pandanaran karakter, stiker dampak
bertanya, 08.00-09.45
tentang obat dan pemahaman Kelas B3
pembagian stiker
mengenai obat
yang juga
berisikan materi.
NO Hari dan Tanggal Kegiatan
Sekitar 66,6% anak sudah memahami bahwa obat harus diminum saat sakit
saja
75% anak sudah memahami bahwa obat harus diminum bersama orang tua
83% anak sudah memahami untuk tidak menerima obat dari orang asing
100% anak sudah bisa membedakan antara obat dan permen
Evaluasi Kegiatan
Evaluasi Formatif
Ketersediaan lokasi yang luas, sarana yang memadai, Pemilihan waktu yang tepat, kegiatan telah
dilaksanakan sesuai dengan rencana program
Waktu yang diberikan sekolah terbatas sehingga pilihan kegiatan tidak terlalu banyak, dan pengkondisian
anak
Evaluasi sumatif Peningkatan pengetahuan anak-anak TK terkait profesi apoteker yaitu pekerjaan
yang berkaitan dengan obat; apotek tempat membeli obat; obat bukan permen; minum obat ketika sakit; minum
obat didampingi orangtua; dan jangan menerima obat dari orang lain.
1. Terjadi peningkatan pemahaman anak-anak RA Sunan
Pandanaran terkait perbedaan obat dengan permen yakni
penggunaan obat hanya diminum ketika sakit.
2. Terjadi peningkatan pemahaman anak-anak RA Sunan
Pandanaran terkait obat hanya di dapatkan melalui fasilitas
pelayanan kesehatan yang dilayani Apoteker serta tidak
menerima obat dari orang lain dan dalam menggunakan obat
harus didampingi orang tua sesuai aturan penggunaan.
Diharapkan dapat dilakukan follow up dan
pemantauan lebih lanjut untuk melihat adanya
perubahan sikap dan perilaku yang terjadi
1. Pelaksanaan Need Assessment
2. Perancangan Program
3. Implementasi Kegiatan
TERIMA KASIH