JOB SAFETY ANALYSIS

(JSA)
ANALISIS KESELAMATAN
PEKERJAAN
(AKP)
 DASAR PEMIKIRAN
• SETIAP KEC.SELALU ADA PENYEBABNYA

• SETIAP TUGAS DAPAT DIURAIKAN KE

DALAM SUATU URUTAN TAHAPAN
SEDERHANA

• SETIAP TAHAP PEKERJAAN DAPAT

DIKENALI BAHAYANYA

• SETIAP BAHAYA PADA TAHAPAN

PEKERJAAN TSB DAPAT DIATASI
 SIAPA YG MELAKSANAKAN&
PALING BERTANGGUNG JAWAB ?

PENGAWAS !
 M ENGAPA ?

• MENGUASAI DAN MEMPUNYAI KEPENTINGAN

LANGSUNG DG TIAP JENIS PEKERJAAN YG
MENJADI TUGAS ANAKBUAHNYA

• MEMPUNYAI KEPENTINGAN LANGSUNG UNTUK

MENYELAMATKAN ANAKBUAHNYA

• MEMP. CATATAN KEC. PALING LENGKAP

LANGKAH PEMBUATAN
JSA

• MEMILIH PEKERJAAN

• MENGURAIKAN

• IDENTIFIKASI BAHAYA

• MENGENDALIKAN
 OBSERVASI DAN DISKUSI
• SELEKSI PEKERJA

• BERI PENJELASAN

• OBSERVASI SETIAP LANGKAH

• PERIKSA DENGAN PEKERJA

• ULANG DENGAN PEKERJA LAIN

• IDENTIFIKASI POTENSI KERUGIAN

 CARA DISKUSI
DILAKUKAN BILA PEKERJAAN
TERSEBUT TIDAK DAPAT
DIOBSERVASI LANGSUNG, KARENA :

• TUGAS BARU BELUM PERNAH

DILAKUKAN

• PEKERJAAN LOKASINYA TERPENCIL

• TUGAS YG JARANG DILAKUKAN ,

TETAPI KRITIS
IDENTIFIKASI TUGAS
KRITIS

• KEPARAHAN

• KEKERAPAN/KEBER
ULANGAN

• PELUANG

• TUGAS BARU
 IDENTIFIKASI POTENSI
KERUGIAN
• MANUSIA

• PERALATAN

• MATERIAL

• LINGKUNGAN
MEMBUAT PEMERIKSAAN
YANG EFEKTIF
• SIAPA ?

• DIMANA ?

• APA ?

• MENGAPA ?

• BAGAIMANA ?
 PENGGUNAAN JSA
• ORIENTASI
KARYAWAN/TUGAS BARU

• OBSERVASI OBYEK TERENC.

• SAFETY TALK

• INVESTIGASI KECELAKAAN

• INSTRUKSI TUGAS

• PELATIHAN KETRAMPILAN
 FAKTOR MANUSIA
• APAKAH ADA KONTAK PEKERJAAN
YG MENYEBABKAN CIDERA,
PENYAKIT, STRESS

• APAKAH PEKERJA DAPAT

TERJEPIT,TERJATUH,TERBENTUR

• APAKAH TINDAKANYA YG
MEMUNGKINKAN MENURUNKAN
TINGKAT KESELAMATAN, PRODUKSI,
DAN KUALITAS
 FAKTOR PERALATAN
• APA SAJA BAHAYA YG DPT
DITIMBULKA OLEH PERKAKAS

• APA SAJA KONDISI

KEDARURATAN PERALATAN
YG MUNGKIN TIMBUL

• APAKAH PERALATAN AKAN

MENYEBABKAN KERUGIAN K3,
PRODUKSI DAN KUALITAS
 FAKTOR MATERIAL
• APA SAJA YG DAPAT TERPAPAR
DARI BAHAN KIMIA

• APA MASALAH YG SPESIFIK

DARI PENANGANAN
MATERIAL

• BGMN KEMUNGKINAN
MATERIAL DAPAT
MENYEBABKAN KERUGIAN K3,
PRODUKSI DAN KUALITAS
 FAKTOR LINGKUNGAN
• APA POTENSI MASALAH DARI TATA
GRIYA ATAU TATA TERTIB

• APA POTENSI MASALAH DARI

KEBISINGAN, PENERANGAN,
TEMPERATUR, VENTILASI, RADIASI

• BGMN KEMUNGKINAN FAKTOR

LINGKUNGAN MENYEBABKAN
KERUGIAN PADA K3, PRODUKSI,
KUALITAS
 BIAYA- MANUSIA
APAKAH KITA DPT KENDALI

KAN BIAYA, DENGAN CARA :

• PELATIHAN YG LEBIH BAIK

• ORANG YG LEBIH BAIK

• MOTIVASI YG LEBIH BAIK

 BIAYA- PERALATAN
DPTKAH KENDALIKAN
BIAYA, DENGAN :

• ALAT, MESIN ATAU

PERKAKAS YG BERBEDA

• MENGGUNAKAN ALAT DG
LEBIH EFEKTIF
 BIAYA- MATERIAL
DPTKAH KENDALIAKAN BIAYA
DENGAN CARA :

• MENGGUNAKAN BAHAN YG
LEBIH MURAH

• MENGURANGI BAHAN YG
TERBUANG
 BIAYA- LINGKUNGAN
DPTKAH KITA MENGHEMAT
UANG, DENGAN :

• HOUSEKEEPING,
PENERANGAN, PENATAAN,
DAN VENTILASI YANG LEBIH
BAIK
 PRODUKSI-MANUSIA
• MENGURANGI
KEHILANGAN JAM KERJA

• MENINGKATKAN
EFISIENSI

• MEMBUAT PEKERJAAN
LEBIH MUDAH
 PRODUKSI - PERALATAN
• BAGAIMANA MENGURANGI
KERUSAKAN ALAT DAN ATAU
TIDAK BEROPERASINYA ALAT

• PERALATAN/PERKAKAS/MESIN
APA YANG YANG HARUS KITA
SEDIAKAN/GUNAKAN UNTUK
MENINGKATKAN PRODUKTIFITAS
 PRODUKSI-MATERIAL

• BAGAIMANA BAHAN
DITANGANI/DIANGKUT DNG
LEBIH EFISIEN

• BAHAN APA YG AKAN

MEMBANTU PRODUKTIFITAS
 PRODUKSI-LINGKUNGAN

• PENATAAN, PENERANGAN,
HOUSEKEEPING YG LEBIH
BAIK

• IKLIM KERJA ATAU

KONDISI KERJA YG LEBIH
BAIK
 KUALITAS-MANUSIA
• PENGETAHUAN DAN
LETRAMPILAN YG KRITIS
UNTUK MENGHASILKAN YG
BERKUALITAS

• DPTKAH MENAIKKAN
KUALITAS DNG SELEKSI DAN
PENEMPATAN, PELATIHAN DAN
PETUNJUK YG LEBIH BAIK
 KUALITAS-PERALATAN

• PERALATAN YG HARUS
DISEDIAKAN UTK
MEMASTIKAN KUALITAS YG
OPTIMAL

• MENINGKATKAN
PEMELIHARAAN UTK
KUALITAS PERALATAN YG
LEBIH BAIK
 KUALITAS-MATERIAL

• APA ADA BAHAN LAIN YG DAPAT

MENINGKATKAN KUALITAS

• APAKAH AKAN MEMBANTU UNTUK

MEMBUAT PEMERIKSAAN
KUALITAS BAHAN YG LEBIH
CEPAT ATAU LEBIH SERING
 KUALITAS-LINGKUNGAN

• APAKAH KUALITAS
DIPENGARUHI OLEH
KOTORAN, DEBU, ASAP,
CAHAYA, DAN
TEMPERTATUR
 KESELAMATAN-MANUSIA
• APA POTENSI BAHAYA YG
DAPAT MEMBAHAYAKAN ORANG

• APA KEBUTUHAN YG KRITIS UTK

PERATURAN, INSTRUKSI TUGAS
DAN OBSERVASI TUGAS
KESELAMATAN -PERALATAN
• APA POTENSI BAHAYA YG
DAPAT MENGAKIBATKAN
ALAT RUSAK, TERBAKAR
ATAU MELEDAK

• BGMN KITA DPT MEMBUAT

PENGGUNAAN PERALATAN
KESELAMATAN/APD DENGAN
PEMERIKSAAN PERALATAN
SEBELUM DIGUNAKAN YANG
LEBIH BAIK
KESELAMATAN-MATERIAL
• BAGAIMANA KITA DPT
MENGURANGI KETERPAPARAN
THD BHN BERBAHAYA

• BAGAIMANA MEMPERBAIKI
PELATIHAN CARA PENANGANAN
YG AMAN

• BGMN DPT KITA LAKUKAN UNTUK

MENCEGAH PEMBUANGAN DAN
KERUSAJAN BAHAN BAKU
PRODUKSI
KESELAMATAN-LINGKUNGAN

• BAGAIMANA MENINGKATKAN
HOUSEKEEPING UNTUK
MENGENDALIKAN KERUGIAN
/KECELAKAAN

• APA YG DAPAT DIROBAH PADA

LINGKUNGAN KERJA UNTUK
MENINGKATKAN KESELAMATAN
KERJA YANG KITA INGINKAN
 PENGGUNAAN JSA
• ORIENTASI PEKERJA BARU/TUGAS BARU
• PELATIHAN PENGAWAS BARU
• INSTRUKSI TUGAS YANG BENAR
• OBSERVASI TUGAS YANG TERENCANA
• PERTEMUAN KELOMPOK/SAFETY TALK
• PELATIHAN KETERAMPILAN
• ORIENTASI TUGAS/PEKERJAAN YANG
JARANG DILAKUKAN
• DLL
 MANFAAT
• MENINGKATKAN KESADARAN DAN
PEMAHAMAN PEKERJA
• IDENTIFIKASI DAN ANALISA MASALAH
• MEMBANGUN PENYELESAIAN MASALAH
• MENSTIMULASIKAN DITERIMANYA
KEBIJAKAN, PERATURAN DAN
PROSEDUR
• MENINGKATKAN SAFETY
• MEMPERBAIKI KUALITAS
URUTAN PEKERJAAN
BAHAYA YG DAPAT TIMBUL
TINDAKAN PENCEGAHAN/PENGENDALIAN
URUTAN BAHAYA YG PENCEGAHAN/
PEKERJAAN DAPAT TIMBUL PENGENDALIAN