MEd 7023 Sociology of Education

Sarjana Pendidikan
Universiti Sultan Azlan Shah

BUDAYA SEKOLAH DAN BULI

Assoc. Prof. Dr. Mohd Hasani Dali

Disediakan Oleh :
Muhd Khairul Hafiza Abu Hanaffi
Farhana Bt Md. Azizan
Esah Bt. Tompang
 DEFINISI
Budaya merupakan entiti keseluruhan yang
kompleks. Ia merangkumi aspek-aspek
kehidupan serta kebiasaan yang diwarisi
ataupun diperoleh dan dipraktikkan oleh
manusia sebagai anggota masyarakat (Deal
dan Peterson, 1999).
Budaya sekolah didefinisikan sebagai
keadaan yang merangkumi norma-norma,
nilai-nilai, kepercayaan-kepercayaan, dan
tradisi-tradisi yang membentuk peraturan-
peraturan yang tidak mengenai cara
berfikir, merasa dan bertindak dalam
organisasi (Terry Deal, 2002).
Budaya sekolah sebagai set norma
dan nilai, ritual dan tradisi dan cerita
yang terbentuk menerusi jangka
panjang yang membolehkan warganya
bekerja dan belajar bersama (Deal
dan Peterson, 1998).
Budaya sekolah secara umumnya
boleh didefinisikan sebagai cara hidup
di sekolah yang sebenarnya dihasilkan
oleh pelajar dan sebahagiannya oleh
guru. Terdapat dua jenis budaya iaitu
budaya formal dan budaya informal.
(Kamarudin, 2010).
 Faktor Kewujudan
1. Peraturan dan undang-undang. Sebagai sebuah institusi formal, sekolah mewujudkan
objektif dan peringkat tingkah laku tertentu di kalangan pelajar mengikut rangkaian
peraturan dan undang-undang.
2. Waktu persekolahan. Sekolah bermula dan tamat pada waktu yang telah ditetapkan.
Oleh sebab itu pelajar yang datang lewat akan dikenakan tindakan disiplin atau didenda
oleh pihak sekolah.
3. Pengasingan pelajar mengikut umur dan sesetengahnya mengikut kebolehan dan
keupayaan. Sistem ini dikenali sebagai “tracking system” dan dikenali juga sebagai
“streaming” atau “phasing” di sesetengah sekolah.
4. Upacara dan keramaian di sesebuah sekolah. Seperti yang kita sedia maklum, setiap
sekolah mempunyai upacara dan keramaian yang tersendiri seperti upacara menaikkan
bendera dan lagu kebangsaan, upacara penyampaian hadiah, hari sukan tahunan dan
sebagainya.
 Jenis-jenis Budaya Sekolah
• Budaya Instrumental
Bertujuan untuk mengumpul pengetahuan, kemahiran dan sikap yang diperlukan untuk lulus di
dalam peperiksaan di samping melahirkan pelajar dan warganegara yang sempurna.

• Budaya Ekspresif
Bertujuan untuk memenuhi kehendak kreatif dan seni pelajar. Aktiviti yang dijalankan bertujuan
untuk menghilangkan tekanan seperti menyanyi, melukis, menari dan bermain alat muzik.

• Budaya Moral
Bertujuan untuk melahirkan pelajar yang bermoral yang berkemampuan membuat pertimbangan
tentang tingkah laku yang betul dan salah. Sekolah akan menghukum pelajar yang melakukan
kesalahan dan memberikan ganjaran kepada pelajar yang membuat perkara yang betul dan baik.
 Sudut Sosiologi
• Budaya formal dicerminkan oleh matlamat rasmi sekolah yang menumpu
kepada aspek akademik dan tingkah laku. Perkara ini dimanifestasi melalui
jadual waktu, kurikulum, saiz dan ruang serta susunan bilik darjah. Ianya
adalah sesuatu perkara yang telah dirancang. Contohnya seperti aktiviti
kokurikulum, kegiatan kokurikulum seperti persatuan akademik, kelab-kelab
sosial dan unit beruniform yang telah dibentuk secara formal.
(3 aspek budaya formal)

• Budaya informal pula dibentuk oleh sub budaya guru, murid, pentadbir,
pekerja sokongan, ibubapa dan dipengaruhi oleh status ekonomi sosial, jantina
dan lain-lain. Antara sub budaya sekolah yang amat mempengaruhi sesebuah
sekolah ialah sub-budaya pelajar dan sub-budaya guru.
NEXT
BACK
 DEFINISI BULI
“Perbuatan menekan atau menindas sama ada secara fizikal
atau psikologi oleh seseorang yang lebih berkuasa terhadap
seseorang yang tidak berkuasa” Rigby, 1996

“Tingkah laku agresif sama ada dalam bentuk fizikal atau

psikologikal yang dilakukan secara berulang kali ke atas
mangsa bertujuan untuk mendatangkan perasaan tidak
selesa, aman, tenteram dan harmoni.” American Psychological
Association, 2013
 Jenis-jenis Buli
Buli Fizikal
Melibatkan pukul-memukul, memeras ugut, menampar, menendang,
menarik rambut, menolak, mencubit, atau sepak terajang hingga
menyebabkan kecederaan. Paling serius boleh menyebabkan kematian.

Buli Mental
Lebih kepada ejek-mengejek. Misalnya, jika nama pelajar atau nama
bapa pelajar agak luar biasa, maka itu akan dijadikan bahan ejekan
pelajar senior yang membuli. Sungguhpun, kes buli jenis ini kurang
mendapat perhatian media massa, ia sebenarnya serius berlaku di
sekolah.
Contoh buli, situasi, dan tempat
 Faktor Buli
• Faktor Jantina
• Faktor Individu
• Faktor Peranan Rakan Sebaya
• Faktor Keluarga
• Faktor Media
• Faktor Kawalan Kendiri
• Faktor Budaya Sekolah
 Faktor Budaya Sekolah
1) Sekolah sebagai agen pembudayaan

• Terdapat sekolah yang menekankan budaya instrumental

(seperti pencapaian peperiksaan)
• Terdapat juga sekolah yang menekankan budaya ekspresif
(seperti pencapaian kokurikulum)
• Tetapi meminggirkan pendidikan sosial
• Maka lahirlah pelajar cemerlang akademik/ kokurikulum,
tetapi bertingkah laku sebagai pembuli.
 Faktor Budaya Sekolah
2) Tidak selamat dan tidak dihargai di sekolah

• Keperluan Fisiologi, Keselamatan, Sosiologi, dan

Penghargaan tidak dipenuhi
• Pelajar bertindak mengawal persekitaran mereka
• dengan melakukan tingkah laku anti sosial seperti buli

Rujuk: Hierarki Abraham Maslow

BACK
 Faktor Budaya Sekolah
3) Pengurusan Disiplin

• “Pengurusan serta pengawasan disiplin sekolah yang lemah

mengakibatkan wujudnya tingkah laku buli di sekolah”
(Pearce & Thompson, 1998)
• Kelas sesak, kurang guru  pelajar tidak dapat diselia/ dikawal 
penyumbang kepada berlakunya tingkah laku buli
 Why bother?
• Faktor keadaan persekitaran sekolah boleh memberi kesan kepada
pembentukan tingkah laku (Rusni Mohd. Nor, 2005).
• Murphy et al. (1985), menyatakan bahawa sekolah yang berkesan dan
efektif adalah sekolah yang berupaya untuk mengekalkan
persekitaran yang selamat dan teratur untuk persekitaran
pembelajaran.
• Alimuddin Mohd. Dom (2009) juga ada menyatakan bahawa budaya
sekolah yang baik turut membantu dan menyokong keberkesanan
pengajaran guru di bilik darjah.
 LANGKAH MENGATASI BULI
1. Pendekatan Rugby (1996)
2. Pendekatan Islam

‫َ م آد َ نَ ا ب َ ن م ر ك َ د ق ل و‬
Maksudnya: Dan demi sesungguhnya Kami telah muliakan anak Adam.
Surah al-Isra (70)
 PENDEKATAN RIGBY (1996)

1.Pendekatan Moral/Agama
2.Pendekatan Undang-Undang
3.Pendekatan Kemanusiaan
 PENDEKATAN MORAL/AGAMA

• Peranan ibubapa
• Peranan anak/murid
• Peranan sekolah/guru
• Peranan media
 PENDEKATAN UNDANG-UNDANG

1. Surat Siaran KPM Bil. (16) Tahun 2009 : Ketegasan Menangani

Tingkah laku Ala Samseng Dalam Kalangan Murid.

2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. (8) Tahun 2010 : Garis panduang

Mencegah dan Mennangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan
Murid di Sekolah.
 PENDEKATAN KEMANUSIAAN

1. Perbincangan tertutup guru disiplin/guru kaunselor

2. Bentuk keagamaan – solat berjemaah, tazkirah.
3. Program motivasi
 Q&A
SEKIAN…

TERIMA KASIH