1. SUSILO DESTIAWAN MARGA, S.

Pd
2. BASOFI MUSTOFA, S.Pd
3. SUPIYANTI, S.Pd.SD
4. TRI HARTINI, S.Pd
5. ANISA DESKA RINA, RINA
6. NANANG FAJRIN UDAWAN, S.Pd
7. YUDA ARDI SAPUTRA, S.Pd
DINAS PENDIDIKAN
KESADARAN ORANG TUA TERHADAP
SEKOLAH
LINGKUNGAN PENDUKUNG SEKOLAH
KESEJAHTERAAN GURU HONOR
MAKANAN KANTIN YANG KURANG HIGIENIS
SISWA/I YANG BERANI MELAWAN GURU
BULYING DI SEKOLAH
EKSKUL YANG KURANG BERJALAN
BULLYING DI SEKOLAH
PERBEDAAN FISIK DAN PENAMPILAN
LATAR BELAKANG KELUARGA
KURANGNYA SOPAN SANTUN DAN
PENGHARGAAN TERHADAP SESAMA
LINGKUNGAN PERGAULAN
LEMAHNYA PENDIDIKAN SPIRITUAL
KURANGNYA PERHATIAN SEKOLAH
TERHADAP PERMASALAHAN TERSEBUT
MEDIA
TRAUMA PSIKOLOGIS
PERUBAHAN PERILAKU
MENURUNNYA SEMANGAT SEKOLAH
MENURUNNYA PRESTASI
MENUTUP DIRI DARI LINGKUNGAN LUAR
KABUR DARI RUMAH
MENURUNNYA KESEHATAN
TEREKSPOS MEDIA
 PENYEBAB AKIBAT

system
surrounding
Kurang sopan
santun
Latar belakang
keluarga

Penyalahgunaan
Lingkungan perkembangan
internet
pergaulan TRAUMA
PSIKOLOGIS
Orangtua yang
Keluarga broken
memberikan
home
smartphone terlalu dini

diskriminasi
Kurangnya
komunikasi antara
orang tua dan guru

skills
supliers
 DARI DIAGRAM FISHBONE DIATAS DAPAT TERLIHAT
BAHWA LATAR BELAKANG KELUARGA MENJADI FAKTOR
PENYEBAB YANG PALING BANYAK MUNCUL ATAS
TERJADI NYA ISU BULLYING DI SEKOLAH
 MELAKUKAN KOORDINASI YANG LEBIH BAIK DENGAN
ORANG TUA/WALI SISWA
 MENJAGA KOMUNIKASI DAN HUBUNGAN BAIK
DENGAN ORANG TUA ATAU WALI SISWA GUNA
PERBAIKAN KWALITAS KARAKTER SISWA