Pemecahan Masalah &

Pengambilan Keputusan
“P M P K” Edy Sukiarko
Balai Pelatihan Kesehatan
Semarang
Tujuan Pembelajaran Umum

“
“
Setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta
mampu melakukan upaya PMPK yang tepat
.
 TPK
1 Mengidentifikasi Masalah
2 Memprioritaskan Masalah
3 Menganalisis sebab Masalah
4 Menyusun alternatif pemecahan Masalah
5 Menyusun Rencana Kegiatan
6 Melaksanakan Kegiatan
7 Melakukan Evaluasi
Masalah?????
 MASALAH??

kesenjangan keadaan
diinginkan dengan keadaan
nyata dan menimbulkan rasa
tidak puas serta berkeinginan
untuk memecahkannya

Tergantung kepekaan
petugas
6
PEMECAHAN MASALAH DAN PENGAMBILAN
KEPUTUSAN

Adalah suatu proses yang dilakukan oleh

sekelompok orang dengan menggunakan
metoda tertentu untuk menentukan urutan
dalam pemecahan suatu masalah dengan
menggunakan berbagai metoda.
 Bagaimana
?
Langkah PMPK
 SIKLUS PMPK
IDENTIFIKASI
MASALAH KUALITATIF

Evaliuasi
PRIORITAS
HANLON KUALITATIF
MASALAH
Implementasi

Rencana

ANALISIS PENYEBAB
MASALAH

ALTERNATIF H.L BLUM

PEMECAHAN
MASALAH
Bagaimana metode
Masalah ?
Prioritas
 METODE HANLON KUALITATIF
 PRINSIP DENGAN MATCHING
 KRITERIA YANG DIPAKAI :
 MENDESAK (URGENCY)
Pertimbangan ini dari aspek waktu , masih dapat
ditunda atau harus segera ditanggulangi. Semakin
pendek tegang waktunya semakin mendesak
untuk ditanggulangi.

 KEGAWATAN (SERIOUSNESS)
Besarnya akibat atau kerugian yang dinyatakan
dalam besaran kuantitatif berapa rupiah, orang,
dll.

 PERKEMBANGAN (GROWTH)
kecenderungan atau perkembangan akibat dari
suatu permasalahan. Semaklin berkembang
masalah semakin diprioritaskan.
Mana yang
prioritas ?
 METODE HANLON KUALITATIF
A. KRITERIA URGENCY (MENDESAK)

MASALAH A B C TOTAL
ISPA DIARE HIPERTENSI HORISONTAL
A _ _ 0
ISPA
B
DIARE
+ 1
C
HIPERTENSI 0
TOTAL
VERTIKAL 0 1 1
TOTAL
HORISONTAL 0 1 0
TOTAL 2
0 1
 METODE HANLON KUALITATIF
B. KRITERIA SERIOUSNESS (KEGAWATAN)

MASALAH A B C TOTAL
ISPA DIARE HIPERTENSI HORISONTAL
A _ _ 0
ISPA
B
DIARE
+ 1
C
HIPERTENSI 0
TOTAL
VERTIKAL 0 1 1
TOTAL
HORISONTAL 0 1 0
TOTAL 2
0 1
 METODE HANLON KUALITATIF
C. KRITERIA GROWTH (PERKEMBANGAN)

MASALAH A B C TOTAL
ISPA DIARE HIPERTENSI HORISONTAL
A _ + 1
ISPA
B
DIARE
+ 1
C
HIPERTENSI 0
TOTAL
VERTIKAL 0 1 0
TOTAL
HORISONTAL 1 1 0
TOTAL 2
1 0
 METODE HANLON KUALITATIF
C. KRITERIA GROWTH (PERKEMBANGAN)

MASALAH A B C TOTAL
ISPA DIARE HIPERTENSI HORISONTAL
A - + 1
ISPA
B + 1
DIARE
C 0
HIPERTENSI
TOTAL 0 1 0
VERTIKAL
TOTAL 1 1 0
HORISONTAL
TOTAL 1 2 0
METODE HANLON KUALITATIF

PRIORITAS MASALAH

MASALAH U S G TOTAL PRIORITAS

A 0 0 1 1 III

B 2 2 2 6 I

C 1 1 0 2 II
 METODE HANLON KUALITATIF
A. KRITERIA URGENCY

A B C TOTAL
MASALAH ISPA DIARE HIPERTENSI HORISONTAL
A _ + 1
ISPA
B - 0
DIARE
C 0
HIPERTENSI
TOTAL 0 1 1
VERTIKAL
TOTAL 1 0 0
HORISONTAL
TOTAL 1 1 1

TIDAK KONSISTEN
 Analisis Penyebab
Masalah
http://herwanparwiyanto.staff.uns.ac.id 19
 PENDEKATAN H L BLUM

Kependudukan
Jumlah dan penyebarannya serta
pertumbuhannya
Keturunan

Sosial
Kultural Promotif
Pendidikan
Derajat Preventif
Lingkungan Kesehatan Yan Kesehatan
Ekonomi Masyarakat
Ekologi Kuratif
Rehabilitatif

Perilaku
Kesehatan jiwa
Intelegensi Emosi
Adaptasi
 ANALISIS SEBAB MASALAH

PENYEBAB MASALAH
No MASALAH LINGKUNGAN PERILAKU YANKES GEN/
KEPENDUD
UKAN
1. DIARE (14,2%) •Jaga kurang (14%) •BAB •Penyuluha
•T4 sampah sedikit sembarang n kurang
(8%) tempat (34%) •Posyandu
•SPAL tak penuhi •Tak cuci tak aktif
syarat kesehatan tanganblm
(21%) makan (9%)
•Pengetahuan
diare kurang
 ANALISIS SEBAB MASALAH

PENYEBAB MASALAH
No MASALAH LINGKUNGAN PERILAKU YANKES GEN/
KEPEND
UDUKAN
2. ISPA (17,2 %) •Rumah yang tak •Pengetah •Penyuluhan
sehat (31%) uan masy kurang
•Rumah tak ada ttg ISPA •Posyandu tak
jendela (27%) kurang aktif
•Rumah tak ada •Keluarga
genting kaca ada yg
(6%) merokok
•Lantai lembab •Jendela
(23%) tak pernah
•Dapur tak ada dibuka
(25%)
 Alternatif
Pemecahan
Masalah
 ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH

MASALAH TUJUAN SASARAN ALTERNATIF

DIARE Menurunkan •Meningkatnya •Penyuluhan kepada

Jumlah penderita pengetahuan masy ttg peny Diare
diare masy ttg diare •Penyuluhan kepada
•Meningkatnya masy tentang kesling
ketrampilan kader •Penyegaran kader
•Bersihnya •Kerja bakti bersama
lingkungan desa
 RENCANA TINDAK LANJUT
25

N KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT METODE BIAYA P JWB INDIKATOR

O
 TUGAS KELOMPOK
Masalah :
1. Gizi Buruk (A)
2. Diare (B)
3. Hipertensi lansia (C)
4. Demam Berdarah (D)
5. Ibu hamil anemia (E)
6. ISPA (F)
7. Malaria (G)
8. TB Paru (H)
9. Campak (I)
10. Parotitis (J)

Tugas Buat :
1. Prioritas masalah dengan Hanlon kualitatif