Sekolah Dasar Gambaran singkat tiap-tiap indikator dalam peta kompetensi yang dijabarkan dalam kegiatan pembelajaran. 1. Hakikat, Fungsi, Kedudukan, dan Ragam Bahasa Indonesia. Ruang lingkup materi ini tentang hakikat bahasa, fungsi, kedudukan, dan ragam bahasa Indonesia yang dijelaskan dalam bentuk deskripif. Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (Lanjutan) 2. Pemerolehan Bahasa Anak. Ruang lingkup materi ini dibatasi pada hakikat pemerolehan bahasa, tahapan pemerolehan bahasa, faktor- faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa, dan perbedaan antara pemerolehan dan pembelajaran bahasa. Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (Lanjutan) 3. Linguistik Bahasa Indonesia. Ruang lingkup lingustik bahasa Indonesia yang dibahas dalam materi ini berupa kaidah-kaidah bahasa Indonesia yang berasaldari hierarki lingustik yaitu fonologi, morfologi, sintaksis, dan wacana bahasa Indonesia. Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (Lanjutan) 4. Semantik Bahasa Indonesia. Ruang lingkup pembahasan materi semantik bahasaIndonesia meliputi kaidah-kaidah semantik dalam bahasa Indonesia, hubungan makna dalam bahasa Indonesia yang terdiri atas sinonim, antonim, homonim, homograf, homofon, polisemi, denotasi, konotasi, dan majas yang digunakan sebagai rujukan dalam penggunaan bahasa Indonesia. Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (Lanjutan) 5. Keterampilan Berbahasa Indonesia. Ruang lingkup pembahasan materi ini meliputi prinsip dan prosedur pembelajaran menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam pembelajaran SD kelas tinggi. Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar (Lanjutan) 6. Sastra Indonesia. Ruang lingkup materi ini meliputi genre sastra dan apresiasisastra. Pembahasan pada bagian ini tentang: membedakan sastra lama dan sastra baru, mengidentifikasi genre sastra Indonesia, membedakan prosa danpuisi, membedakan prosa lama dan prosa baru, mengidentifikasi unsur intrinsik puisi dan prosa, serta drama.