HUBUNGAN KESIAPAN DAN KEMANDIRIAN

BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN

MENGOLAH KUE INDONESIA
SISWA MTS DARUL HIKMAH MEDAN
Dosen Pembimbing : Dr. Erli Mutiara, M.Si
1 BAB I
PENDAHULUAN

2 BAB III
METODE
PENELITIAN
 BAB I PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG, IDENTIFIKASI, RUMUSAN, TUJUAN, DAN MANFAAT DARI PENELITIAN
 A. Latar Belakang Masalah
MTs Darul Hikmah Medan adalah sekolah yang
mempunyai tujuan pembinaan menghasilkan siswa yang me
mpunyai ketrampilan dan keahlian sesuai dengan kebutuhan
generasi muda namun juga tidak meninggalkan konsep
Pendidikan islam.
 Kemampuan mengolah kue Indonesia merupakan bagian
dari mata pelajaran keterampilan yang harus dikuasai siswa
Kesiapan dan kemandirian belajar siswa MTs masi kurang
.
 Berdasarkan hal tersebut maka perlu
dilakukan penelitian ini dengan judul

“Hubungan Kesiapan Dan Kemandirian

Belajar Dengan Kemampuan Mengolah
Kue Indonesia Siswa Mts Darul Hikmah
Medan”.
 Identifikasi Masalah
Adapun Identifikasi pada penelitian ini adalah

01 Bagaimanakan kesiapan belajar siswa?

02 Bagaimanakan kemandirian belajar siswa?

03 Bagaimanakah kemampuan siswa mengolah
kue Indonesia?
04 Bagaimanakan pengetahuan siswa mengolah
kue Indonesia?
 Identifikasi Masalah
Adapun Identifikasi pada penelitian ini adalah

05 Bagaimanakah hubungan kesiapan belajar

siswa dengan kemampuan mengolah kue
Indonesia ?
06 Bagaimanakah hubungan kemandirian
belajar siswa dengan kemampuan
Mengolah kue Indonesia?
 Identifikasi Masalah
Adapun Identifikasi pada penelitian ini adalah

07
Bagaimanakah hubungan kesiapan dan
kemandirian belajar siswa dengan
kemampuan mengolah kue Indonesia ?

08 Bagaimana fasilitas yang disediakan

sekolah terutama untuk kegiatan praktek
mengolah Kue Indonesia ?
 Batasan Masalah
Agar Penelitian ini lebih terarah, maka penelitian ini dibatasi pada :

1. Kesiapan belajar siswa di batasi pada aspek fisik

,mental, emosional, kebutuhan, dan pengetahuan.

2. Kemandirian belajar siswa di batasi pada aspek

percaya diri, tanggung jawab, inisiatif, dan displin

3. Materi Pembelajaran hanya di batasi pada materi

membuat kue tradisional onde-onde.
 Batasan Masalah
Agar Penelitian ini lebih terarah, maka penelitian ini dibatasi pada :

4. Kemampuan mengolah kue Indonesia di batasi pada

pengolahan kue tradisional onde-onde.

5. Subjek yang akan di teliti adalah siswa kelas VIII MTs

Darul Hikmah Medan.
 Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :

1. Bagaimana kesiapan belajar siswa?

2. Bagaimana kemandirian belajar siswa?
3. Bagaimana kemampuan siswa mengolah kue
indonesia?
4. Bagaimanah hubungan kesiapan belajar siswa
dengan kemampuan mengolah kue Indonesia?
 Rumusan Masalah

5. Bagaimana hubungan kemandirian belajar siswa

dengan kemampuan mengolah kue Indonesia?

6. Bagaimana hubungan kesiapan dan

kemandirian belajar siswa dengan kemampuan
mengolah kue indonesia ?
 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini, adalah :

1. Untuk mengetahui kesiapan belajar siswa.

2. Untuk mengetahui kemandirian belajar siswa.
3. Untuk mengetahui kemampuan siswa mengolah
kue indonesia.
4. Untuk mengetahui hubungan kesiapan belajar
siswa dengan kemampuan mengolah kue
Indonesia.
 Tujuan Penelitian

5. Untuk mengetahui hubungan kemandirian

belajar siswa dengan kemampuan mengolah
kue Indonesia.
6. Untuk mengetahui hubungan kesiapan dan
kemandirian belajar siswa dengan kemampuan
mengolah kue Indonesia.
 Manfaat Penelitian

1. Dapat menjadi bahan masukan sumber

informasi bagi pembaca untuk
mengembangkan dan memperkaya ilmu
pengetahuan terkait hubungan kesiapan
Dan kemandirian belajar dengan
kemampuan siswa mengolah kue Indonesia.
 Manfaat Penelitian

2. Sebagai masukan bagi tenaga pendidik,

orang tua siswa, dan siswa untuk dapat
menerapkan kesiapan dan kemandirian
belajar dalam diri siswa.
 Hipotesis Penelitian

Terdapat hubungan yang signifikan antara kesiapan be

lajar dengan kemampuan mengolah kue indonesia sisw
a MTs Darul Hikmah Medan.
Terdapat hubungan yang Kemandirian belajar dengan
kemampuan mengolah kue indonesia siswa MTs Darul
Hikmah Medan.
Terdapat hubungan kesiapan dan Kemandirian belajar
dengan kemampuan mengolah kue Indonesia siswa MT
s Darul Hikmah Medan
 METODE PENELITIAN
PEMBAHASAN TENTANG KAJIAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS
 METODE PENELITIAN

Desain Penelitian ini adalah deskriptif korelasional

Penelitian ini akan dilaksanakan di MTs Darul

Hikmah,Jl.Pelajar No.44 Kec. Medan Kota Medan.

Penelitian dilakukan pada bulan Januari 2020

 Variabel Penelitian

a. Variabel Bebas
Dalam penelitian ini yang menjadi variabel
bebas adalah kesiapan belajar (X1)
dan kemandirian belajar (X2).
 Variabel Penelitian

b. Variabel Terikat
Dalam Penelitian ini yang menjadi variable terikat
adalah kemampuan mengolah kue Indonesia (Y).
 Populasi
Total populasi dalam penelitian

Jumlah
No Kelas
Siswa
Populasi

1 VIIIa 30 Orang
2 VIIIb 30 Orang

jumlah 60 orang
 SampelPresentation
Portfolio Penelitian
Insert the title of your subtitle Here

Pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan

teknik Purposive Sampling
jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak
30 orang siswa yaitu kelas VIIIa.
N Indikator Nomor Item Instrument Jumlah
o

1 Fisik 1,2,5,11,16,46 6
2 Mental 3,4,14,23,24,25,27,39,40,41,42 11

3 Emosional 13,14,15,18,21,22,29,33,36,47,49 11

4 Kebutuhan 6,7,8,17,19,26,31,35,38,43 10

5 Pengetahuan 9,10,20,28,30,32,34,37,44,45,48,50 12

50
No Indikator Nomor Item Instrument Jumlah
1 Percaya Diri 11,16,18,26,28,29,30,31,32,38,43,45, 15
46,47,48
2 Tanggung Jawab 12,13,14,15,19,22,23,24,25,27,27 11

3 Inisiatif 1,2,3,4,5,6,7,10,17,20,21,39,40,49,50 15

4 Disiplin 8,9,33,34,35,36,41,42,44 9

50
 Indikator Nilai
1 2 3 4
Persiapan Alat
Persiapan Bahan
Proses Kerja
Warna
Rasa
Tekstur
Ketepatan Waktu
Kebersihan
 Uji Coba Instrumen Penelitian

a. Uji Validitas Angket

Penelitian menggunakan rumus Korelasi Product
Moment (Sugiyono, 2011), sebagai berikut :
 Uji Coba Instrumen Penelitian

b. Uji Reliabilitas Angket

Untuk menguji realibilitas angket, digunakan rumus
Kofisien Alpha sebagai berikut :
Dengan rumus varians total
k ∑σ b2
r11 = [ ] [1 − ]
k−1 σt 2
3. Uji Persyaratan
Analisis Data

a. Uji Normalitas

b. Uji Linieritas dan

keberartian Regresi
 Pengujian Hipotesis
1. koefisien korelasi korelasi p 2. Korelasi Persial
roduct moment
ry.1  ry.2 r1.2
ry. x.2 
rxy =
1  r 1  r 
2
y .2
2
1.2
3. Perhitungan Koefisien Korelasi Ganda
R2
F  K
1  R 
2
N  K  1
Sekian dan Terimakasih