Fuiyoo

Senangnya SAINS
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid

Fokus Slot Sains Murid Bersama Ibu Bapa

1. Teknik menjawab Sains Kertas 2

2. Memahami proses @ flow penyiasatan sains

3. Mengenal pasti pemboleh ubah dalam penyiasatan

4. Membuat hipotesis dan kesimpulan

5. Membuat pemerhatian dan inferens
 Cikgu Ika Liana Khalid

Proses dalam penyiasatan Sains

1. Pernyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kenal pasti pemboleh ubah – PM, PB, PMalar
4. Membuat hipotesis
5. Jalankan penyiasatan
6. Mencatat keputusan kajian - Jadual
7. Membuat pemerhatian dan inferens
8. Menganalisis data – Graf/Carta Palang
9. Membuat kesimpulan
 Cikgu Ika Liana Khalid

Jenis-jenis pemboleh ubah

1. Pemboleh ubah dimanipulasi

Sebelum
penyiasatan
2. Pemboleh ubah dimalarkan
Selepas
penyiasatan 3. Pemboleh ubah bergerak balas
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

Bilangan
lipatan kertas

Apa yang tidak sama?

Apa yang diubah?

 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

Apa yang diubah

sebelum
penyiasatan?
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

Apa yang diubah Ketinggian

sebelum satah condong
penyiasatan?
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

BERDI
RI
Apa yang diubah
sebelum
penyiasatan?
MATI
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

Suhu
air berwarna

Apa yang diubah

sebelum
penyiasatan?
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah bergerakbalas
Bilangan
kepingan duit
syiling yang
dapat disokong

HASIL
yang hendak
dilihat
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah bergerakbalas

HASIL
yang hendak
dilihat
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah bergerakbalas

HASIL Masa bola

yang hendak sampai di atas
dilihat simen
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah bergerakbalas

BERDI
RI
HASIL
yang hendak
dilihat
MATI
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah bergerakbalas

Ketinggian
air berwarna

HASIL
yang hendak
dilihat
 Cikgu Ika Liana Khalid

Saiz ikan Isipadu air

Jenis buah Panjang pembaris

 Cikgu Ika Liana Khalid

Hari kajian Bulan kajian

Bentuk objek Jisim buah nenas

 Cikgu Ika Liana Khalid

MAKLUMAT
PM PB

Salin sahaja pemboleh

ubah
• PM
• PB
• PMalar
Jenis objek PM
Saiz relatif PB
 Cikgu Ika Liana Khalid

Proses dalam penyiasatan Sains

1. Pernyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kenal pasti pemboleh ubah – PM, PB, PMalar
4. Membuat hipotesis
5. Jalankan penyiasatan
6. Mencatat keputusan kajian - Jadual
7. Membuat pemerhatian dan inferens
8. Menganalisis data – Graf/Carta Palang
9. Membuat kesimpulan
 Cikgu Ika Liana Khalid

Perbezaan

Hipotesis
Jangkaan awal sebelum
penyiasatan
Hubungan
Rumusan@jangkaan
akhir selepas
Kesimpulan
penyiasatan
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid

HIPOTESIS @
HUBUNGAN

TEKNIK HURUF H
 Cikgu Ika Liana Khalid

TEKNIK HURUF H
Corak/ Pola PM

bertambah
Semakin /berkurang
bertambah
Semakin
/berkurang
Corak/ Pola PB
 Cikgu Ika Liana Khalid

Proses dalam penyiasatan Sains

1. Pernyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kenal pasti pemboleh ubah – PM, PB, PMalar
4. Membuat hipotesis
5. Jalankan penyiasatan
6. Mencatat keputusan kajian - Jadual
7. Membuat pemerhatian dan inferens
8. Menganalisis data – Graf/Carta Palang
9. Membuat kesimpulan
 Cikgu Ika Liana Khalid
Mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi

Apa yang diubah Ketinggian

sebelum satah condong
penyiasatan?
Cikgu Ika Liana Khalid
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid

Pokok B lebih tinggi berbanding pokok A

Bilangan daun Pokok B lebih banyak berbanding pokok A

Saiz daun pokok B lebih besar berbanding pokok A

Warna daun pokok B lebih terang berbanding pokok A

Terangkan FIZIKAL (bahagian luar) pokok sahaja

 PM PB Cikgu Ika Liana Khalid

Bilangan telur yang dihasilkan oleh penyu lebih banyak

berbanding ayam

Bilangan telur yang dihasilkan oleh ayam lebih sedikit

berbanding penyu
 Cikgu Ika Liana Khalid

PB

PM

Kelajuan kereta mainan paling tinggi pada permukaan jubin

berbanding permukaan permaidani, kertas pasir dan simen

Kelajuan kereta mainan paling rendah pada permukaan permaidani

berbanding permukaan jubin, kertas pasir dan simen
 Cikgu Ika Liana Khalid

Inferens

Kerana baju
hujan bersifat
kalis air
 Cikgu Ika Liana Khalid

Inferens

Kerana organ
pernafasan belalang
(spirakel) berada di
belakang badan lipas
 Cikgu Ika Liana Khalid

Inferens

Kerana mempunyai akar

panjang untuk menyerap
air jauh ke dalam tanah
 Cikgu Ika Liana Khalid

Inferens

Kerana terdedah kepada

air dan udara
 Cikgu Ika Liana Khalid

Inferens

Kerana lantai yang

basah menyebabkan
kurang daya geseran
Cikgu Ika Liana Khalid
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid

PB

PM

Jumlah daya yang diperlukan semakin bertambah

Kerana jisim kotak bertambah menyebabkan banyak tenaga yang

digunakan
 Cikgu Ika Liana Khalid

PM Kedudukan matahari

PB Panjang bayang-bayang

Panjang bayang-bayang paling pendek pada jam 12.00 tengahari

berbanding pagi dan petang.
Kerana kedudukan Matahari berada tegak di atas kayu
 Cikgu Ika Liana Khalid

Kerana bulan dilindungi oleh awan yang tebal.

Kerana pada malam itu, hujan turun sangat lebat

 Cikgu Ika Liana Khalid

Proses dalam penyiasatan Sains

1. Pernyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kenal pasti pemboleh ubah – PM, PB, PMalar
4. Membuat hipotesis
5. Jalankan penyiasatan
6. Mencatat keputusan kajian - Jadual
7. Membuat pemerhatian dan inferens
8. Menganalisis data – Graf/Carta Palang
9. Membuat kesimpulan
Cikgu Ika Liana Khalid
 Cikgu Ika Liana Khalid

Waktu kajian 9 pagi 1 tengahari 3 petang 5 petang

Panjang bayang-bayang (cm) 15 10 10 15

 Cikgu Ika Liana Khalid

Carta Palang
PB Panjang bayang-bayang (cm)

15

10

5
PM

Waktu kajian
9 pagi 1 tengahari 3 petang 5 petang