SEJARAH PERKEMBANGAN PELAYANAN DAN PENDIDIKAN

KEBIDANAN DI AMERIKA SERIKAT

KELOMPOK 1
)

1.YUNI WORI HANA

2.SILVIANI ROSANA RAHEL LUMENTERI
3.FRESELIA SUSANTI KAPITA
4.YUANITA EMILIA PUTRI
5.ANGGRENI KAHUAT TAMAR
 SEJARAH
Riwayat bidan di Amerika serikat dimulai dengan masuknya kolonial di dunia baru.
Bidan berada diantara wanita pertama yang tinggal di dalam koloni-koloni. Kendati secara
pasti bidan telah ditengah-tengah orang Amerika Asli, sejarahnya belum dikenali dan belum
diteliti secara umum.
Pada pertengahan Abad ke-17, : Bidan merupakan profesi penting dalam kehidupan
masyarakat kolonial dan diperlakukan dengan sangat hormat, dan mereka disediakan
rumah, tanah, makanan dan honor sebagai bayaran untuk pelayanan mereka.
Pada abad ke-19, para bidan merintis menempuh perjalanan melewati dataran luas dengan
mengendarai wagon tertutup, mengikuti jalur Oregon dan Santa fe. Sejarah Mormon
mencatat peran terhormat dan fungsi kepahlawanan bidan selama perjalanan mereka dari
Illinois ke Utah pada tahun 1846 – 1847.
Pada Tahun 1765 pendidikan formal untuk bidan mulai dibuka. Banyak kalangan medis yang
berpendapat bahwa secara emosi dan intelektual wanita tidak dapat belajar dan
menerapkan metode obstetric. Pendapat ini digunakan untuk menjatuhkan profesi bidan,
sehingga bidan tidak mempunyai dukungan, uang tidak terorganisisr dan tidak diangap
professional.
Kemudian pada awal Abad ke-20 penghargaan bidan mulai berkurang sehingga menjadi
salah satu profesi yang tidak dihormati karena dipicu oleh faktor yang meliputi sikap
agama, tuntutan ekonomi, fungsi bidan digantikan oleh dokter, pendidikan yang tidak
adekuat, tidak adanya pengaturan, arus pendatang dan status wanita yang rendah
Lanjutan sejarah..
Dokter lelaki kemudian menggantikan bidan perempuan, pada abad ke-18 dan 19
menandai perkembangan pesat ilmu kedokteran dan keperawatan serta
penemuan dan pendidikan yang berhubungan dengan praktik obstetric
perkembangan ini mencakup :
 Berakhirnya penggunaan forsep (alat rahasia keluarga Chamberlen)
 Perkembangan teknik yang menurunkan resiko praktek seksio cesaria
 Dirintisnya penggunaan anastesia obstetric
 Upaya mengatasi demam puerperal
 Munculnya keperawatan modern pada tahun 1860an
 Perlibatan obstetric pada praktek kedokteran
Lanjutan sejarah…
Beberapa dokter yang memberikan kontribusi yang bermakna bagi ilmu
pengetahuan dan seni obstetric, antara lain :
 Dr. Sammuel Bard (tahun 1742 – 1821)
Dokter Samuel Bard, yang berkebangsaan Amerika Serikat banyak menulis buku-
buku kebidanan, diantaranya :
1.Cara Pengukuran Konyugata diagonalis
2.Kelainan-kelainan pinggul
dll
 Dr. Walter Channing (tahun 1786 – 1876
Ia adalah salah satu dari dokter yang pertama kali menggunakan anesthesia
(bius) kepada ibu yang melahirkan
Ia juga yang pertama kali memperhatikan kondisi nifas dari ibu yang melahirkan
 Pada pertengahan abad antara tahun 1770 dan 1820, para wanita dari
golongan atas di kota-kota Amerika mulai meminta bantuan “Bidan Pria”
atau dokter.
 bidan hanya menangani wanita yang tidak mampu membayar dokter
 Dengan berubahnya kondisi kehidupan dikota, persepsi-persepsi baru para
wanita dan kemajuan dalam ilmu kedokteran, kelahiran menjadi semakin
meningkat dipandang sebagai satu masalah medis sehingga harus dikelola oleh
dokter
C. Progran Pendidikan Perawat-Kebidanan Pertama
1.Sekolah Kebidanan Manhattan
 Pada tahun 1925 di Kota New York, merupakan sekolah yang pertama kali didirikan khusus
untuk mendidik lulusan perawat yang ingin menjadi bidan.
2. Sekolah kebidanan lobenstine
 Sekolah Kebidanan Lobenstine merupakan salah satu bentukan MCA di kota New York.
Sekolah ini dibuka pada bulan September tahun 1932 dan meluluskan 6 mahasiswa pada
th 1933.
2. Program Pendidikan Selanjutnya
Ada tujuh program pendidikan perawat-bidan diseluruh Negara pada akhir tahun
1950-an, antara lain :
1.1932 : School of The Association for The Promotion and Standardization of
Midwifery (menjadi Maternity center Association School of Nurse-midwifery pada
tahun 1934: berafiliasi dengan Downstate Medical Center, state University of New
York, tahun 1958; juga termasuk afiliasi awal MCA dan Kings Country Hospital
dengan Hopkins University selama 1958 sampai 1960)
2.1939 : Frointer Graduate School of Midwifery dari FNS, Hyden, Kentucky.
3.1945 : Catholik Maternity institute Shool of Nurse-Midwifery, santa Fe, New
Mexico (ditutup pada tahu 1968)
4.1947 : Catholik University of America, Washington D.C (berafiliasi dengan
catholic Maternity Institute), kemudian ditutup pada tahun 1968)
5.1955 : Colombia University Graduate Program In Maternity Nursing, New York
City, New York
6.1956 : The Jhon Hopkins University Nurse-Midwifery Program, Baltimore,
Maryland (ditutup pada tahun 1981)
7.1956 : Yale University Graduate Maternal and Newborn health Nursing Program,
New Haven, Connecticut.
Tahun 1970-an
pada akhir tahun 1970an pendidikan perawat-bidan telah berkembang dan
secara keseluruhan mencapai 22 program yang berkembang selama 37 tahun
kemudian mengalami penggandaan dalam kurun waktu 10 tahun. Lima belas
program baru dibuka selama periode tersebut. Enam program diantaranya
ditutup kembali :
1. 1972 : University of Illinois at Chicago Nurse midwifery Progr 1971-1975
2.Loma Linda University Nurse midwifery Program, California
3.1973 : University of Minesota Nurse Midwifery Program
4.1973 : Medical University of South Carolina Nurse Midwifery Program
5.1973 : Georgestown University Nurse Midwifery Program, Washington D.C
6.1973-1984 : St. Lois University Graduate Program in Nurse Midwufery, Missouri
Tahun 1980-an
 Pada Tahun 1980-an Perawat-Bidan melakukan Praktik mencakup seluruh
rentang area yang mungkin dimasuki dari klinik dan program yang didanai
pemerintah sampai HMO dan Rumah Sakit, dari mereka untuk Dokter sampai
mereka yang memperkerjakan dan menyediakan pelayanan kesehatan dalam
rentang penuh, dari pelayanan persalinan didalam Rumah Sakit sampai
pelayanan persalinan diluar rumah sakit atau campuran keduanya.
 Pada Tahun 1982, bidan tradisional mengatur diri mereka sendiri dengan
membentuk Midwifes Allliance of North America (MANA) dengan melibatkan
bidan di Canada dan Mexico juga bidan di Amerika Serikat. MANA dibentuk
untuk meningkatkan Komunikasi antar bidan serta membuat peraturan
sebagai dasar kompetensi untuk melindungi bidan.
 Pada tahun 1986, MANA mendirikan Interim Registery Board (IRB) dengan
tujuan menyelenggarakan suatu penilaian dan mempertahankan keanggotaan
bidan yang lulus dalam penilaian tsb.
 Secara perlahan IRB berpisah dari MANA dan bergabung menjadi North
American Registery of Midwives (NARM)
 Pada tahun 1991 National Coalition of Midwifery Educator membentuk
Midwifery Education and Accreditatin Council (MEAC)
Tahun 1990-an dan awal 2000-an
 Kebidanan yang telah memiliki izin pada permulaan tahun ini
mengarahkan kedua jenis perawat dan dua tipe bukan
perawat direct entry untuk menjadi bidan bersertifikat
(CNM, CM, CPM), dengan proses pendidikan yang berbeda
dan dua ruang lingkup praktik yang berbeda, tetapi setelah
mendapat penjelasan yang tepat sehinga dapat
membedakannya dengan bidan tradisional yang tidak
memiliki surat izin.
Hambatan-hambatan yang dirasakan oleh bidan Amerika saat ini adalah :
 Walaupun ada banyak undang-undang baru, direct entry midwife
masih dianggap illegal di beberapa Negara bagian.
 Lisensi praktek berbeda disetiap bagian, tidak ada standar nasional
sehingga tidak ada defenisi yang jelas tentang bidan sebagai seorang
yang telah terdidik dan memiliki standar kompetensi yang sama.
Sedikit sekali data akurat tentang Direct Entry Midwives dan jumlah
persalinan yang mereka tangani.
 Kritik tajam dari profesi medis kepada Direct Entry Midwives ditambah
dengan isolasi dari system pelayanan kesehatan pokok telah mempersulit
sebagian besar dari mereka untuk memperoleh dukungan medis yang adekuat
bila terjadi keadaan gawat darurat.
 Pendidikan Kebidanan yang biasanya berbentuk praktek lapangan, sampai saat
ini mereka biasa menangani persalinan dengan pengalaman sebagai bidan.
Bidan adalah sesorang yang telah menyelesaikan pendidikan selama empat
tahun dan praktek lapangan selama dua tahun, yang mana biayanya sangat
mahal. Kebidanan memiliki organisasi untuk membentuk standar,
menyediakan sertifikat, dan membuat izin praktek.
SUMBER :
https://sufnarritayusuf.wordpress.com/2010/01/31/perkembangan-pelayanan-
dan-pendidikan-kebidanan-di-amerika-serikat/
 SEKIAN
DAN
TERIMAKASIH