ANALISIS BIPLOT UNTUK PEMETAAN RAPOR MUTU PENDIDIKAN

SMA DI KOTA KENDARI

Proposal

Oleh:
Nur Aziza Sahri Ode
P3E117021

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Gusti Ngurah Adhi Wibawa, S.Si., M.Si. Agusrawati, S.Si., M.Si.
NIP. 197206161999031003 NIP. 17208082001122003
 BAB I : PENDAHULUAN
Sistem pendidikan nasional didefinisikan sebagai keseluruhan
komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai
tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan kemampuan serta
meningkatkan mutu kehidupan dan martabat masyarakat Indonesia.

Rangkaian kegiatan penjaminan mutu,

Sebagai maka satuan pendidikan harus mampu
Langkah awal menyusun peta mutunya. Penyusunan ini
diperlukan agar satuan pendidikan dapat
mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan
masing-masing berkaitan dengan
pencapaian SNP.
Hasil Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP) yang sudah dilakukan
di analisis untuk diketahui kelemahan dan kelebihan yang sudah dimiliki
sekolah.
Lanjutan...

Informasi pemetaan sekolah-sekolah SMA di Kota

Kendari Berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
dan analisis yang bisa digunakan untuk informasi ini
adalah Analisis Biplot.
Analisis biplot adalah teknik statistika deskriptif yang
dapat diasjikan secara visual guna menyajikan secara
simultan n objek pengamatan dan p peubah dalam ruang
bidang datar.
Keunggulan analisis biplot untuk
Keunggulan menyajikan data peubah ganda
dalam peta dua dimensi, sehingga
perilaku mudah dilihat dan
diinterpretasikan.
1.2 Tujuan Penelitian
1. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan mutu
pendidikan di SMA Sulawesi Tenggara (Rapor Mutu).
2. Bertujuan untuk menggambarkan capaian 8 Standar Nasional
Pendidikan (SNP) dan rekomendasi strategi peningkatan mutu sesuai
hasil peta mutu sebagai inspirasi dan pemerintah daerah implementasi
SPMI yang baik dan berkelanjutan.

1.3 Manfaat Penelitian

1. Sebagai bahan referensi bagi penelitian-penelitian yang relevan dengan
permasalahan di atas pada masa yang akan datang, khususnya bagi
mahasiswa Program Studi D3 Statistika Program Pendidikan Vokasi
Universitas Halu Oleo.
Lanjutan...
2. Sebagai bahan manfaat bagi peningkatan mutu pendidikan
dan Sekolah Menengah Atas (SMA) Sulawesi Tenggara
demi meningkatkan akuntabilitas sekolah, ukuran jaminan
mutu layanan pendidikan dan sekolah dapat
mengidentifikasikan kelebihan serta kekurangan sendiri
dan merencanakan pengembangan ke depan.
 BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

Pemetaan mutu adalah

proses terkait kegiatan
pengumpulan, pengolahan analisis
Definisi Pemetaan data dan informasi tentang capaian
Mutu Standar Nasional dari mulai
sekolah, kabupaten/kota, provinsi
hingga nasional .
Pemetaan mutu yang mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan
menggunakan instrumen yang
dikembangkan oleh Direktorat
Jendral Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Lanjutan...
Standar Penilaian Pendidikan disusun sebagai acuan penilaian
bagi pendidik, satuan pendidikan dan pemerintah pada satuan
pendidikan untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah. Salah
satu tugas guru dalam pembelajaran adalah melakukan penilaian
pembelajaran sesuai dengan Standar Penilaian Pendidikan. Standar
Nasional Pendidikan terdiri atas:
1) Standar Kompetensi Lulusan;
2) Standar Isi;
3) Standar Proses;
4) Standar Penilaian;
5) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan;
6) Standar Pengelolaan;
7) Standar Sarana dan Prasaran;
8) Standar Pembiayaan.
 Rapor mutu PMP sangat
penting bagi sekolah dan daerah
karena berbasis data tersebut dapat
Definisi Rapor Mutu disusun perencanaan program
sekolah dan daerah. Rapor mutu
dari hasil Pemetaan Mutu
Pendidikan (PMP) membantu
untuk mengidentifikasi masalah,
penilaiain program dan pencapaian
sasaran.
 Analisis deskripsi
merupakan gambaran umum
Analisis Deskripsi mengenai pengumpulan dan
penyajian peubah mengenai
jumlah, persentase, dan penjelasan
dari setiap peubah yang diteliti.

Analisis biplot merupakan

salah satu teknik peubah ganda
Analisis Biplot yang menyajikan plot pengamatan
n dan peubah p secara bersamaan
dalam bidang dua dimensi.
Lanjutan...
Empat hal penting yang bisa didapatkan dari tampilan
biplot adalah:
1) Kedekatan antar objek yang diamati;
2) Keragaman variabel;
3) Korelasi antar variabel;
4) Nilai variabel pada suatu objek.
Biplot adalah salah satu upaya menggambarkan data -
data yang ada pada tabel ringkasan dalam grafik
berdimensi dua. Dengan penyajian seperti ini, ciri–ciri
variabel dan objek pengamatan serta posisi relatif antara
objek pengamatan dengan variabel dapat dianalisis.
Informasi yang diberikan oleh biplot meliputi objek dan
variabel.
 Analisis biplot merupakan
gambaran dua dimensi dari suatu
Penguraian Nilai matriks data X yang menampilkan
Singular titik untuk masing-masing vektor
pengamatan n bersama dengan titik
untuk masing-masing p peubah.
Dengan demikian biplot dibangun
dari suatu mastriks data X, dengan
maisng-masing baris mewakili
objek penelitian dan masing-
masing kolom mewakili suatu
peubah.
 x11  x1 p 
 
n X p       (1)
 xn1  xnp 
 
Lanjutan...
Analisis biplot didasarkan pada penguraian nilai
singular. Definisi dari penguraian nilai singular adalah
suatu matriks nXp
yang dapat diuraikan menjadi:
(2)
n X p  n U r r Lr r Ap '
 Ukuran kelayakan biplot
dua dimensi dirumuskan sebagai
Ukuran Kelayakan
berikut:
Biplot
1  2
 2( 2 )  (5)
 rk 1k

Dengan 2( 2) adalah ukuran

kelayakn biplot dua dimensi untuk
nilai α bersesuaian, 1 adalah nilai
eigen terbesar pertama, 2 adalah
nilai eigen terbesar kedua, k
dan adalah nilai eigen terbesar
ke-k dengan k = 1,2,...,r.
 BAB III : METODE PENELITIAN

Sumber Data Data sekunder.

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini

adalah seluruh SMA di Kota Kendari dengan
jumlah sampel 25 sekolah.

Variabel yang digunakan berupa Standar Nasional

Pendidikan (SNP), sebagai berikut:
X1 = Standar Kompetensi Lulusan;
X2 = Standar Isi;
X3 = Standar Proses;
X4 = Standar Penilaian;
X5 = Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
X6 = Standar Pengelolaan;
X7 = Standar Sarana dan Prasarana;
X8 = Standar Pembiayaan.
 1) Menetapkan sumber data/informasi;
2) Mengumpulkan data yang sudah
Prosedur Penelitian tersedia;
3) Menganalisis data (Misalnya
mentabulasikan);
4) Melakukan analisis deskripsi;
5) Mengelola data dengan melakukan
analisis biplot menggunakan sofware
statistik untuk melihat hasil plot dari
capaian Rapor Mutu 2018 di SMA
berdasarkan Standar Nasional
Pendidikan dengan langkah-langkah:
a. Menentukan nXp
b. Penguraian nilai singular matriks X =
ULαL1-αA’
Lanjutan...
c. Menentukan matriks G = Ulα
d. Menentukan matriks H = L1-αA’
e. Menentukan plot vektor baris G dan vektor matriks kolom matriks H
secara bersamaan
f. Penarikan kesimpulan.
 Daftar Pustaka
Kemendikbud (2018).Analisis Peta Mutu Sekolah Model SPMI
Tahun 2017 SMPN 1 Sukumulia.LPMP Nusa Tenggara Barat.
Kemendikbud (2017). Pemetaan Mutu Pendidikan.
Kemendikbud (2017). Instrumen Pemetaan Mutu Pendidikan.
Kemendikbud (2017). Petunjuk Teknis Pengumpulan Data Peta
Mutu Satuan Pendidikan.
Mulyasa. H.E.2008.Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala
Sekolah.Jakarta:Bumi Aksara
Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
Permendikbud No. 81A Tahun 2013 tentang Implementasi
Kurikulum.
Permendikbud No. 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian
Pendidikan.
Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan.
Soesilo, T.T.2018. Pemanfaatan Rapor Mutu untuk
Peningkatan Mutu Pendidikan. Kalimantan Timur: LPMP
Kalitim.
Wijaya, A. 2007. Pengaruh Remeidal dan Pendidikan Orang
Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa [Skripsi]. Jakarta:
Sekolah Tinggi Ilmu Statistik.
Terima Kasih

atas perhatiannya