PEMBELAJARAN

BERASASKAN PROJEK

Merupakan suatu pendekatan pedagogi yang

meransang kemahiran abad ke21 murid..

Pembelajaran berasakan projek pendekatan

jangka masa panjang yang memfokuskan
kebolehan, kemahiran berfikir dan bakat murid.
STRATEGI (BERPUSATKAN
BAHAN)

Dengan Murid dapat Projek yang

mengunakan memahami isi boleh
strategi pelajaran dilakukan iaitu
berpusatkan dengan lebih projek kayu.
bahan, guru bermakna
boleh apabila
menyampaika melakukan
n aktiviti yang
pelajarannya berasaskan
dengan lebih projek.
mudah dan
menarik.
 KAEDAH (PENYELESAIAN
MASALAH)
 Penyataan masalah :
alat tulis seperti pemadam, pensel, pen, pembaris
yang berselerak di atas meja

 Alatan tulis bersaiz kecil mudah hilang apabila letak

di merata tempat kerana tidak mempunyai bekas
pensel yang baik.

 Perlu membuat bekas penyimpanan alat tulis supaya

alatan tulis tidak berterabur dan mudah hilang.
 Kaedah (TUNJUK CARA)

 Bahan-bahan dan pengikat yang diperlukan untuk membuat projek kayu

Cermin
Kepingan
Kayu tebal
aluminium
(0.5mm)

Double
Paku venir
sided tape
 Alatan tangan dan mesin yang diperlukan

Kikir rata Sesiku L Gergaji tangan

Tukul kuku Gunting plat

kambing Gandin getah
aluminium

Mesin
Pembaris Pahat tepi pengelas
keluli serong mudah alih
(Sander)
 Kekemasan yang diperlukan untuk membuat projek kayu

Syelek

Kertas pasir

Berus syelek
TEKNIK (SUMBANGSARAN)
 Teknik Sumbangsaran adalah satu kaedah untuk mendapatkan alternatif
penyelesaian masalah.  Ia juga dikenali sebagai percambahan fikiran di
mana semua orang dalam kumpulan dapat menyumbangkan fikiran dan
pendapat terhadap sesuatu topik yang
 Tujuan kaedah sumbang saran adalah untuk menggalakkan murid
menggunakan imaginasi mereka secara kreatif.
 Objektif keseluruhannya bertujuan untuk mencari idea -idea baru serta
kombinasi idea.
 Hal ini kerana pemikiran yang kreatif biasanya diarahkan kepada
penyelesaian masalah -masalah tertentu, mencari cara-cara baru untuk
bertindak dalam sesuatu situasi atau menghasilkan pelbagai interpretasi
bagi sesuatu kejadian
 Contoh: projek kayu
TEKNIK VIDE0/TAYANGAN
SLAID
 Perkembangan teknologi yang canggih mampu memberi kemudahan untuk
mengakses pelbagai maklumat sama ada berbentuk teks, grafik, audio
atau video.
 Video merupakan salah satu elemen dalam multimedia yang mampu
membangun modal insan melalui paparan maklumat berbentuk gambar
yang bergerak.
 Walaupun format video berubah mengikut perkembangan teknologi itu
sendiri. Bermula dengan filem diikuti pula dengan pita video, cakera video
dan kini klip video digital yang menggunakan perkakasan dan perisian
komputer. Walau apa sahaja formatnya, fungsinya masih sama terutama
dalam proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di bilik darjah.