Kementerian Pendidikan

Malaysia

Modul 4
Persekitaran Pembelajaran Profesional
(ePembelajaran)

Penggerak Pembelajaran
Bermakna
 Senarai Aktiviti (ePembelajaran)

4.1 Konsep Persekitaran Pembelajaran

‣ A1: Recap - Menyemak Pelaksanaan Tugasan TS25 -Modul 1 - 3) (1 jam)

‣ A2: Konsep Persekitaran Pembelajaran Profesional (1 jam)
‣ A3: Pembangunan Profesional vs Pembelajaran Profesional (1 jam)
‣ Bahan bacaan (Bab 1: From Professional Development to Professional
Learning dari buku Realizing the Power of Professional Learning (Helen
S. Timperley, 2011)
‣ A4: Senarai Semak Peranan PPS (1 jam)
‣ A5: Inkuiri Pembelajaran Profesional (1 jam)
‣ A6: Autonomi Guru (1 jam)
‣ Bahan bacaan: Teachers in Finland – trusted professionals
‣ A7: Konsep Pelan Pembelajaran Profesional (1 jam)

Modul
4

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 Senarai Aktiviti (ePembelajaran)

4.2 Menganalisis Persekitaran Pembelajaran

‣ A8: Refleksi Konsep Persekitaran Profesional & Analisis Jurang (1.5 jam)
‣ Video-video KmR (Showcasing)
‣ A9: Menentukan Bidang Fokus Pembelajaran Profesional (0.5 jam)
‣ A10: Menganalisis dan Mengemaskini Pelan Pembelajaran Profesional Guru (1 jam)

Modul
4

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 Senarai Aktiviti (ePembelajaran)

4.3 Peranan Pemimpin Pertengahan

‣ A11 - Bimbingan Instruksional (Instructional Coaching) (2 jam)

‣ Video-video Demonstrasi
‣ Rakaman Video Pengajaran

Knight, J. (2017). The Impact Cycle: What Instructional Coaches Should Do to Foster
Modul Powerful Improvements in Teaching. Corwin Press.
4

PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA