RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1

Minggu Unit KA/KT/KP Modul/SK/SP Objektif Fokus Aktiviti ABM/ lagu

1 1 KT: 1.1.1 Mengenal, 1.0 Modul Bahasa Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Pic 1. Menyanyikan lagu “Salam Sejahtera”. Lagu: Salam
Seni Bermula memahami, 1.1 Elemen Muzik dapat menyanyikan lagu ”Salam - tinggi 2. Menukarkan perkataan “Salam Sejahtera” dengan Sejahtera
Di Sini dan membezakan Sejahtera” pada pic yang tepat sambil - rendah perkataan lain Contoh: Audio 1
pic 1.1.1 Mengenal, memahami, membezakan bunyi sekeliling sama ada pic selamat petang, selamat pagi, terima kasih. Audio 2
tinggi dan pic dan membezakan pic tinggi atau rendah. 3. Murid meneroka bunyi disekeliling. Audio  
rendah. tinggi dan pic rendah. 4. Murid membezakan bunyi pic yang diterokai.  

2 KA: 2.1.3 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Tempo  1. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan”. Lagu : Ca ca
mengikut tempo. 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu ”Ca Ca Capan” - cepat 2. Menepuk detik lagu “Ca Ca Capan”. capan
pada pic dan tempo yang tepat. - lambat 3. Menyanyikan lagu “Ca Ca Capan” mengikut tempo. Audio 4
2.1.3 Bernyanyi mengikut Audio 5
tempo. Audio 6
Audio 7
Audio 8
3 2 KA: 2.1.2 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan   Pic 1. Murid membuat latihan pergerakan pic mengikut Lagu: Bilang
Jari Jemari dengan pic yang 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu ”Bilang Jariku” - tinggi gambar. jariku
Warna betul. pada pic yang tepat sambil membuat - rendah 2.Murid menyanyikan lagu ”Bilang Jariku”. Audio 9
Berseri KA: 2.3.1 Membuat 2.1.2 Bernyanyi dengan pic pergerakan jari mengikut lirik lagu.   3. Murid membuat pergerakan jari mengikut lirik Audio 10
pergerakan yang betul.  (fingerplay) untuk menunjukan pergerakan pic. Audio 11
berdasarkan lirik Audio 12
lagu. 2.3 Bergerak Mengikut
Muzik

2.3.1 Membuat pergerakan

berdasarkan lirik lagu.
4 KA: 2.1.1 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Sebutan 1. Murid menyanyikan lagu ”Negaraku” dengan sebutan Lagu : Negaraku
dengan sebutan 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu ”Negaraku” yang betul. Audio 13
yang betul. dengan pic dan sebutan yang tepat. 2. Murid berdiri tegak semasa nyanyian lagu ”Negaraku” Audio 14
2.1.1 Bernyanyi dengan dinyanyikan.
sebutan yang betul.
5 3 KT: 1.1.2 Mengenal, 1.0 Modul Bahasa Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Dinamik 1. Guru menerangkan maksud dinamik Audio 15
La la la memahami, dan 1.1 Elemen Muzik dapat mengenal pasti dan membezakan - kuat 2. Guru memperdengarkan audio dinamik Audio 16
Bonekaku membezakan dinamik kuat dan lembut dengan - lembut 3. Murid menunjukkan kad ikon dinamik yang sesuai. Audio 17
Bernyanyi dinamik 1.1.2 Mengenal, memahami, menggunakan alat improvisasi. 4. Guru memperkenalkan alat muzik improvisasi Audio 18
kuat dan dinamik dan membezakan dinamik 5. Guru membunyikan alat improvisasi. Audio 20
lembut. kuat dan dinamik lembut. 6.Murid meneka bunyi yang paling kuat alat improvisasi. Audio 21
7. Murid bermain dalam kumpulan aktiviti dinamik Audio 22
Alat improvisasi
-senduk
-sudu
- bag kertas
-kain penutup
mata
6 KT: 1.1.2 Mengenal, 1.0 Modul Bahasa Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Dinamik 1. Murid menyanyikan lagu ”Aku Mimpi”. Lagu : Aku

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
memahami, dan 1.1 Elemen Muzik dapat menyanyikan lagu ”Aku Mimpi” - kuat 2. murid menyanyikan lagu ”Aku Mimpi” dengan dinamik Mimpi
membezakan dengan dinamik kuat dan lembut dengan - lembut mengikut audio. Audio 23
dinamik 1.1.2 Mengenal, memahami, tepat. 3. Murid menyusun kad dinamik mengikut kreativiti Audio 24
kuat dan dinamik dan membezakan dinamik sendiri. Audio 25
lembut. kuat dan dinamik lembut. 4. Mereka menyebut ’la’ mengikut dinamik ciptaan Audio 26
mereka sendiri. Kad ikon
dinamik
7 4 KA: 3.1.1 3.0 Modul Kreativiti Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Bunyi 1. Guru membunyikan alat perkusi. Audio 27
Cantik Batik Menghasilkan 3.1 Pengkaryaan Muzik dapat memainkan 2 jenis corak irama -pelbagai 2. Murid mengajuk bunyi alat perkusi yang dibunyikan Audio 28
pelbagai bunyi. menggunakan perkusi badan dengan bunyi oleh guru.
3.1.1 Menghasilkan pelbagai panduan guru. 3. Murid membunyikan perkusi badan mengikut detik.
bunyi. 4. Murid memainkan corak irama mengikut muzik kitaran
perkusi dengan menggunakan perkusi badan.
5. Murid bermain permainan detik jam dengan
membunyikan perkusi badan.
8 KT: 1.1.3 Mengenal, 1.0 Modul Bahasa Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Warna ton 1. Guru membunyikan audio. Audio 29
memahami, dan 1.1 Elemen Muzik dapat mengenal pasti perbezaan warna ton - suara 2. Murid mengenal dan meneroka ton suara manusia: Audio 30
membezakan warna nipis dan tebal secara lisan. manusia - suara bercakap Audio 31
ton suara dan alat 1.1.3 Mengenal, memahami, - alat muzik - suara bernyanyi Audio 32
muzik. dan membezakan warna - suara memanggil Audio 33
ton suara dan alat muzik. - suara berbisik Audio 33
- suara lelaki dan perempuan Audio 34
- suara lembut Lagu: Suaraku
- suara serak Audio 35
- suara nyaring Audio 36
- suara halus
- suara nasal
3.Murid memainkan alat perkusi dan menerangkan warna
ton yang didengar.
4. Murid membaca lirik lagu dengan pertuturan
berirama.
5. Murid mengajuk suara dengan intonasi yang betul.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang warna ton
suara yang terdapat dalam lagu.
Murid membunyikan warna ton suara yang lain selain
daripada yang terdapat di dalam lagu.

9 5 KA: 2.3.1 Membuat 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Gerakan 1. Guru memperdengarkan lagu ”Dandan Diri”. Lagu: dandan
Tik Tok Tik, pergerakan 2.3 Bergerak Mengikut dapat menyanyikan lagu ”Dandan Diri” 2. Murid menyanyikan lagu ”Dandan Diri”. Diri
Lukis Di berdasarkan lirik Muzik pada pic yang tepat sambil membuat 3. Murid menyanyikan lagu ”Dandan Diri” sambil Audio 37
Udara lagu. pergerakan kreatif mengikut lirik lagu. membuat gerakan mengikut detik lagu. Audio 38
2.3.1 Membuat pergerakan 4. Murid menyanyikan lagu sambil membuat gerakan Audio 39
berdasarkan lirik lagu. mengikut lirik. Audio 40

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
10 KA: 2.2.1 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Tempo 1. Guru memberi peluang murid meneroka bunyi alat Lagu: Ikut
Memainkan alat 2.2 Permainan Alat Perkusi dapat memainkan alat perkusi mengikut perkusi. Rentak
perkusi mengikut skor ikon mengiringi lagu ”Ikut Rentak” 2. Murid menyanyikan lagu ”Ikut Rentak” dengan iringan Audio 41
tempo. dengan panduan guru. Permainan alat muzik. Audio 42
KA: 2.2.4 2.2.1 Memainkan alat perkusi 3.Murid menepuk detik sambil menyanyikan lagu ”Ikut Audio 43
Memainkan alat perkusi mengikut tempo. Rentak”.
perkusi 4. Guru memperkenalkan skor ikon.
berdasarkan skor 2.2.4 Memainkan alat 5. Murid bermain alat perkusi mengikut ikon sambil
ikon. perkusi berdasarkan skor menyebut lirik lagu.
ikon. 6. Murid bermain alat perkusi mengikut tempo sambil
menyebut lirik lagu.

11 6 KA:2.3.2 Membuat 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Gerakan 1. Guru memperdengarkan lagu ”Badan Sihat Otak Lagu: Badan
Satu, Dua, pergerakan 2.3 Bergerak Mengikut dapat menyanyikan lagu ”Badan Sihat Cerdas”. Sihat Otak
Tiga Dayung berdasarkan detik Muzik Otak Cerdas” pada pic yang tepat sambil 2. Murid menyanyikan lagu “Badan Sihat Otak Cerdas”. Cerdas
lagu 2.3.2 Membuat pergerakan membuat pergerakan kreatif mengikut 3. Murid menyanyikan lagu “Badan Sihat Otak Cerdas” Audio 47
KA:2.3.1 Membuat berdasarkan detik lagu. detik lagu dengan tepat. sambil membuat gerakan mengikut detik lagu. Audio 48
pergerakan 2.3.1 Membuat pergerakan Audio 49
berdasarkan lirik berdasarkan lirik lagu.
lagu.
12 KA: 2.2.2 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Permainan alat 1. Guru memperdengarkan lagu ”Dayung Sampan”. Lagu : Dayung
Memainkan alat 2.2 Permainan Alat Perkusi dapat menyanyikan lagu ”Dayung Sampan” perkusi 2. Murid menyanyikan lagu ”Dayung Sampan” sambil sampan
perkusi mengikut pada pic yang tepat sambil memainkan alat menepuk detik lagu. Audio 50
detik lagu. 2.2.2 Memainkan alat perkusi mengiringi lagu dengan panduan Detik 3. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan” Audio 51
perkusi mengikut detik lagu. guru. sambil mengira 1, 2, 3, 4. Audio 52
Tekanan 4. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan”
sambil mengira 1, 2, 3, 4 dengan memberikan tekanan
pada pertama.
5. Murid bermain alat perkusi lagu ”Dayung Sampan”
sambil mengira 1, 2, 3, 4 dengan memberikan tekanan
pada pertama dan ketiga berdasarkan ikon.

13 Projek Seni 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Perancangan Projek Seni Muzik
Muzik 1 Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat perancangan projek seni 1. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan
KP: 5.1.1 muzik bersama guru dan rakan-rakan. dipilih berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
Merancang 5.1 Merancang persembahan 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.
persembahan muzik. 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
muzik kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
14 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Perancangan Projek Seni Muzik
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat perancangan projek seni 1. Perbincangan tentang projek seni muzik yang akan
KP: 5.1.1 muzik bersama guru dan rakan-rakan. dipilih berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
Merancang 5.1 Merancang persembahan 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.
persembahan muzik. 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
muzik kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
15 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persediaan Projek Seni Muzik
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persediaan projek seni 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama guru dan rakan-rakan. bimbingan guru.

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
persembahan 5.2 Membuat persembahan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk
muzik. muzik. projek seni muzik.
KP: 5.1.3 5.3 Mengamalkan nilai murni 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan
Mengamalkan nilai dalam aktiviti muzik. projek seni muzik.
murni dalam
aktiviti muzik.
16 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persediaan Projek Seni Muzik
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persediaan projek seni 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama guru dan rakan-rakan. bimbingan guru.
persembahan 5.2 Membuat persembahan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk
muzik. muzik. projek seni muzik.
KP: 5.1.3 5.3 Mengamalkan nilai murni 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan
Mengamalkan nilai dalam aktiviti muzik. projek seni muzik.
murni dalam
aktiviti muzik.
17 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persembahan Projek Seni Muzik - pergerakan
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persembahan projek seni 1. Murid membuat persembahan yang telah dipilih. berirama
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama rakan-rakan. 2. Murid membuat ulasan terhadap persembahan - ensembel
persembahan 5.2 Membuat persembahan kumpulan lain. perkusi
muzik. muzik. - koir/ bicara
KP: 5.1.3 berirama
Mengamalkan nilai 5.3 Mengamalkan nilai murni - sketsa
murni dalam dalam aktiviti muzik. - nyanyian solo
aktiviti muzik.
18 7 KA:2.1.1 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Sebutan 1. Guru memperdengarkan lagu ”a,e,i,o,u”. Lagu: a,e,i,o,u
Detektif dengan sebutan 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu ”a, e, i, u, o” 2. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” secara Audio 54
Jalinan yang betul. dengan sebutan dan pic yang tepat. bersenandung. (Hmm..) Audio 55
Menyiasat 2.1.1 Bernyanyi dengan 3. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan sebutan Audio 56
sebutan yang betul. yang betul. Audio 57

19 KA: 2.1.2 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Pic 1. Murid mendengar bunyi pic mendatar, menaik dan Lagu: a,e,i,o,u
dengan pic yang 2.1 Nyanyian dapat mengajuk sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ pada pic menurun Audio 54
betul 2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang tepat sambil membuat pergerakan 2. Murid mengajuk bunyi pic dengan sebutan ’la’ ’li’ ’lu’ Audio 55
yang betul. kreatif mengikut pic yang didengarkan. sambil melakukan pergerakan mengikut gambar. Audio 56
3. Murid menyanyikan lagu ”a,e,i,o,u” dengan pic yang Audio 57
betul Audio 58
Audio 59
Audio 60
20 8 KA:2.1.3 Bernyanyi 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Tempo 1. Guru memperdengarkan lagu ”Tikus dan Helang”. Lagu : Tikus dan
Lari Sang mengikut tempo 2.1 Nyanyian dapat menyanyikan lagu ”Tikus dan 2. Murid menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” secara Helang
Tikus, Lari! 2.1.3 Bernyanyi mengikut Helang” pada pic yang tepat dan mengikut bersenandung. (Hmm..) Audio 61
tempo. tempo yang konsisten. 3. Murid menyanyikan lagu ”Tikus dan Helang” dengan Audio 62
tempo yang betul sambil menepuk tangan mengikut Audio 63
detik.
4. Murid bermain sambil menyanyikan lagu ”Tikus dan
Helang” dengan tempo yang betul (permainan jan jan
jala) dalam kumpulan masing-masing.
(alatan: gelung rotan)

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
21 KA: 2.3.3 Membuat 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Tempo 1. Murid bermain mengikut tempo sambil menyanyikan Lagu : Tikus dan
pergerakan dapat membuat pergerakan kreatif lagu ”Tikus dan Helang” dalam kumpulan masing-masing. Helang
mengikut tempo. 2.3 Bergerak Mengikut mengikut tempo lagu ”Tikus dan Helang” (contoh pergerakan : berkawad) Audio 61
Muzik dengan konsisten. Audio 62
Audio 63
2.3.3 Membuat pergerakan
mengikut tempo.

22 9 KA: 2.2.3 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Permainan 1. Murid mendengar lagu ”Suasana Hutan”. Lagu: Suasana
Serupa Tapi Memainkan alat dapat memainkan alat improvisasi dari Alat Perkusi: 2. Murid menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” sambil Hutan
Tak Sama perkusi mengikut 2.2 Permainan Alat Perkusi bahan dipersekitaran mengiringi lagu Corak irama melakonkan watak dalam lirik lagu Audio 66
corak irama melodi ”Suasana Hutan” sambil melakonkan watak melodi 3. Murid meneroka bunyi alat improvisasi dari bahan Audio 67
2.2.3 Memainkan alat dalam lirik lagu. dipersekitaran (botol air, kotak, cawan plastik) Audio 68
perkusi mengikut corak 4. Menyanyikan lagu ”Suasana Hutan” dan bermain alat
irama melodi. improvisasi pada lirik lagu yang melibatkan perkataan
’tok’, ’krok’ dan ’krik’

23 KA: 2.2.3 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Permainan 1. Murid berlatih menepuk irama melodi lagu ”Suasana Lagu: Suasana
Memainkan alat dapat memainkan alat perkusi irama Alat Perkusi: Hutan” rangkap demi rangkap. Hutan
perkusi mengikut 2.2 Permainan Alat Perkusi melodi lagu ”Suasana Hutan” sambil Corak irama 2. murid bermain alat perkusi irama melodi berdasarkan Audio 66
corak irama melodi. mengiringi lagu. melodi gambar alat perkusi mengikut rangkap. Audio 67
2.2.3 Memainkan alat Audio 68
perkusi mengikut corak Audio 69
irama melodi.
24 10 KA: 3.1.2 Mencipta 3.0 Modul Kreativiti Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Ciptaan: Corak 1. Murid mendengar irama ”Sang Kancil”. Audio 70
Renjis, corak irama mudah dapat menyanyikan lagu ”Sang Kancil” dan irama 2. Murid menyebut suku kata irama ”Sang Kancil” dan Audio 71
Percik Dan mengunakan ikon 3.1 Pengkaryaan Muzik membina irama mudah dengan menutup sentuh setiap bulatan dalam latihan 1 Audio 72
Ikut Irama mewakili nilai suku kata berdasarkan lirik lagu ”Sang 3. Murid menyebut suku kata dengan kuat dan senyap Audio 73
krocet. 3.1.2 Mencipta corak irama Kancil”. pada bulatan yang kosong (latihan 2)
mudah mengunakan ikon 4. Murid membina irama dengan menutup suku kata
mewakili nilai krocet. pilihan mereka. Kemudian menyebut irama tersebut
(latihan 3)

25 KA:2.2.7 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Permainan 1. Murid menyebut suku kata ”Sang Kancil” mengikut Audio 74
Memainkan alat 2.2 Permainan Alat Perkusi dapat memainkan alat perkusi mengikut Alat Perkusi irama. Audio 75
perkusi ikon sambil mengiringi lagu ”Sang Kancil”. 2. murid menyebut suku kata Sang Kancil sambil Audio 76
berdasarkan skor 2.2.7 Memainkan alat menepuk tangan (latihan 1) Audio 77
ikon. perkusi berdasarkan skor 3. Murid menepuk tangan mengikut ikon
ikon. 4. Murid bermain alat perkusi mengikut ikon (latihan 2)
5. Murid bermain alat perkusi mengikut kumpulan bagi
mengiringi Irama Sang kancil (latihan 3)

26 11 KT: 4.1.1 4.0 Modul Apresiasi Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Muzik 1. Guru mempedengarkan lagu ”Wau Bulan”. Audio 78
Hias Diri, Mengenalpasti 4.1.1 Mengenalpasti Muzik dapat memberi pendapat dan ulasan Tradisional 2. Berbincang dengan murid tentang sejarah lagu Audio 79
Ikut Menari Muzik Tradisional Tradisional Malaysia yang berkenaan lagu ”Wau Bulan” dan lagu ”Seri Malaysia tersebut.
Malaysia yang didengar dari aspek: Mersing”. 3. Guru mempedengarkan lagu ”Seri Mersing”.
didengar dari (i) jenis muzik 4. Berbincang dengan murid tentang sejarah lagu
aspek: (ii) masyarakat yang tersebut.

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
(i) jenis muzik mengamalkan muzik
(ii) masyarakat tersebut
yang mengamalkan (iii) aspek penting dalam
muzik tersebut muzik tersebut.
27 KA: 2.3.2 Membuat 2.0 Modul Kemahiran Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Gerakan 1. Murid mendengar lagu tarian inang. Lagu: Tarian
pergerakan 2.3 Bergerak Mengikut dapat mengenal tarian inang dan menari Muzik 2. Murid menyanyikan lagu tarian inang. Inang
berdasarkan detik Muzik bersama rakan lain dengan bimbingan guru. Tradisional 3. Murid membuat pergerakan jalan berlenggang, Audio 80
lagu. 2.3.2 Membuat pergerakan Malaysia lenggok ke kanan, lenggok ke kiri dan merenjis. Audio 81
berdasarkan detik lagu. 4.Murid menari tarian inang. Audio 82
KT: 4.1.1 2. Berbincang tentang sejarah lagu tersebut.
Mengenalpasti 4.0 Modul Apresiasi Muzik
Muzik Tradisional 4.1.1 Mengenalpasti Muzik
Malaysia yang Tradisional Malaysia yang
didengar dari didengar dari aspek:
aspek: (i) jenis muzik
(i) jenis muzik (ii) masyarakat yang
(ii) masyarakat mengamalkan muzik
yang mengamalkan tersebut
muzik tersebut (iii) aspek penting dalam
muzik tersebut.
28 Projek Seni 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Perancangan Projek Seni Muzik Audio 53
Muzik 2 Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat perancangan projek seni 1. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih
KP: 5.1.1 muzik bersama guru dan rakan-rakan. berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
Merancang 5.1 Merancang persembahan 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.
persembahan muzik. 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
muzik kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
29 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Perancangan Projek Seni Muzik Audio 53
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat perancangan projek seni 1. Perbincangan tentang seni muzik yang akan dipilih
KP: 5.1.1 muzik bersama guru dan rakan-rakan. berdasarkan cadangan buku teks tahun 1.
Merancang 5.1 Merancang persembahan 2. Murid dibahagikan kepada kumpulan secara adil.
persembahan muzik. 3. Guru membimbing murid untuk perbincangan dalam
muzik kumpulan terhadap idea projek seni muzik.
30 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persediaan Projek Seni Muzik Audio 53
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persediaan projek seni 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama guru dan rakan-rakan. bimbingan guru.
persembahan 5.2 Membuat persembahan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk
muzik. muzik. projek seni muzik.
KP:5.1.3 5.3 Mengamalkan nilai murni 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan
Mengamalkan nilai dalam aktiviti muzik. projek seni muzik.
murni dalam
aktiviti muzik.
31 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persediaan Projek Seni Muzik Audio 53
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persediaan projek seni 1. Murid membuat latihan secara kumpulan dengan
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama guru dan rakan-rakan. bimbingan guru.
persembahan 5.2 Membuat persembahan 2. Guru menggalakkan murid menjana idea baharu untuk
muzik. muzik. projek seni muzik.
KP: 5.1.3 5.3 Mengamalkan nilai murni 3. Guru membimbing murid untuk membuat persembahan
Mengamalkan nilai dalam aktiviti muzik.

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1

 RPT KESENIAN KOMPONEN MUZIK KSSR TAHUN 1
murni dalam projek seni muzik.
aktiviti muzik.
32 5.1 Persembahan 5.0 Projek Seni Muzik Pada akhir sesi pdpc, murid-murid akan Persembahan Persembahan Projek Seni Muzik Audio 53
Murid 5.1 Persembahan Murid dapat membuat persembahan projek seni 1. Murid membuat persembahan lagu yang dipilih
KP: 5.1.2 Membuat muzik bersama rakan-rakan. dihadapan kelas dalam kumpulan masing-masing.
persembahan 5.2 Membuat persembahan
muzik. muzik.
KP: 5.1.3 5.3 Mengamalkan nilai murni
Mengamalkan nilai dalam aktiviti muzik.
murni dalam
aktiviti muzik.

JUN (WPKL) Pendidikan Kesenian Muzik Tahun 1