BAB 6 : KEMAHIRAN

MEMPROSES MAKLUMAT DAN

PENYEDIAAN BAHAN BERTULIS
 KEMAHIRAN MEMPROSES
MAKLUMAT DAN PENYEDIAAN
BAHAN BERTULIS

Menganalisis Mensintesis maklumat

maklumat yang untuk menghasilkan Mentafsir dan
Menilai maklumat
dikumpul bahan bertulis membuat kesimpulan
MENGANALISIS MAKLUMAT YANG
DIKUMPUL
Analisis data merupakan satu proses menggunakan

1 data bagi memberikan maklumat yang berguna untuk

mencadangkan kesimpulan dan menyokong setiap
keputusan yang diambil.

2 Perlu mempunyai lebih daripada tiga data

untuk dianalisis.

3 Menggunakan data kualitatif dan kuantitatif bagi

memudahkan proses dianalisis.

Perlu mencari pola dan kategori, persamaan,

4 menerangkan trend dan pertanyaan, katalogkan

pemerhatian, bilang dan bandingkan, serta
anggaran.
 Menghubung kaitkan fakta

Mensintesis data

TUJUA Membandingkan fakta

N
Membaca yang tersirat

Membuat kesimpulan
 Proses Analisis Data

Reka
bentuk yg
sistematik
& simpan Masukkan
semua Cari tema semua Bina peta
data & pola data minda Analisis

Faham Baca Tulis nota

Susun data
maklumat yg berulang ringkas
disampaikan kali
MENSINTESIS MAKLUMAT UNTUK
MENGHASILKAN BAHAN BERTULIS
Sintesis adalah peringkat untuk menjadikan data
dalam bentuk baru dan bersepadu

Merumuskan, membuat kesimpulan, gubah dan

gabungkan fakta

Memudahkan pemahaman

Menggabungkan idea, menggubal semula dan

menyatukan idea
 5W+ 1S
TUJUAN
• Mudah untuk menyesuaikan dengan laporan.
• Mengetahui tahap pengetahuan pembaca dan
pengetahuan teknikal.
• Mengetahui pandangan tentang perkara yang akan
dilapor.
Why

WHY WHAT WHEN WHO WHOM SCOPE

( kenapa (apa (jangka (pihak yang ( untuk (lingkungan
laporan perlu tujuan) masa) meminta siapa/sasar /skop)
dibuat) laporan an)
dibuat)
 Laporan bertulis yang baik seharusnya
memperincikan kandungan seperti berikut :

Tujuan laporan
Kualiti laporan

Kategori laporan
 MENILAI MAKLUMAT
• Siapakah pengarang yang menulis karya tersebut ?
• Kelayakan akademik penulis
PERBANDINGAN • Karya-karya lain yang pernah dihasilkan
FAKTA DENGAN
TEPAT • Adakah pengarang tersebut pakar dalam bidang yang ditulis
• Siapa pengarang?
• Kelayakan akademik?
TAHUN
PENERBITAN
• Karyayg pernah dihasilkan?
& AUTORITI • Adakah seorang pakar?
• Golongan pelajar sekolah menengah
• Pelajar universiti
KUMPULAN
SASARAN & • Golongan profesional
PENERBIT

• Maklumat yang berbentuk pendapat dan kurang fakta

• Mempunyai senarai rujukan bahan-bahan maklumat lain.
BAHAN
POPULAR &
AKADEMIK
 MENTAFSIR & MEMBUAT
KESIMPULAN

TUJUAN:
• Mengesan pola @ corak berdasarkan
maklumat yang diperolehi
• Menyatakan hubungan di antara
maklumat
• Membuat kesimpulan berdasarkan data yang
dikumpulkan
PRINSIP ASAS
DALAM CIRI-CIRI
PENTAFSIRA PENTAFSIRA
N N
Bersifat holistik
Data yang holistik
Berasaskan elemen

Merujuk kriteria

Seimbang dalam memberi Panca instrumen

pendapat Berpusatkan bahan dan tugasan

Pelbagai bentuk

Tidak mengetepikan unsur On-line

humanistik
Berterusan