ANALISIS &

INTERVENSI PKL 2020

SK ULU LUBAI,
LIMBANG
 LITERASI BACAAN TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.1.2 0% Murid kurang mahir dalam mencari Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama murid-
maksud tersurat serta mempunyai murid dan latihan lebih akan diberi.
kurang pengetahuan am mengenai kuih
bulan.
1.1.5 33.3% 2 pelajar mempunyai masalah dalam Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama murid-
menulis jawapan yang beraras tinggi. murid serta murid akan diajar teknik menjawab soalan
KBAT.
1.2.1 0% Murid salah faham pilihan jawapan Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama murid-
ketiga akibat daripada kecuaian. murid dan latihan lebih akan diberi.

1.4 0% Kemungkinan besar murid membuat Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama murid-
kesilapan dalam memberi contoh murid dan latihan lebih akan diberi.
kerana tidak membaca permintaan
soalan dengan teliti.
1.5 33.3% Murid memberi jawapan yang tidak Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama murid-
relevan. murid dan latihan lebih akan diberi.
 LITERASI BACAAN TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

2.1 0% Kecuaian dalam memilih jawapan Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

2.3.5 33% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

2.4 0% Murid tidak membaca petikan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

2.5.1 33% Kecuaian dalam memilih jawapan Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
samping memberi latih tubi.

2.5.2 33% Murid tidak membaca petikan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi.
 LITERASI BACAAN TAHUN 6
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.2.4 25% Murid cuai dalam mencari jawapan Latih tubi akan diberi di samping memberi
bimbingan.

1.4.4 0% Murid tidak memahami kehendak soalan.

2.2 25% Murid-murid tidak membaca petikan dengan
teliti sebelum menjawab soalan.
Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
2.4.2 25% murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
2.4.4 0% Murid cuai dalam mencari jawapan samping memberi latih tubi.
 LITERASI SAINS TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

3.2 0% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

3.4 0% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

4.2 0% Pengetahuan Sains belum mencapai standard

yang diperlukan.

4.5 0% Kecuaian dalam memilih jawapan

4.6 0% Murid tidak membaca soalan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
samping memberi latih tubi.
 LITERASI SAINS TAHUN 6
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

2.2 0% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

4.5 0% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

6.3 0% Pengetahuan Sains belum mencapai standard

yang diperlukan.
 LITERASI MATEMATIK TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.2 33.3% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

1.3 0% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

2.3b 33.3% Pengetahuan Matematik belum mencapai

standard yang diperlukan.

3.3b 33.3% Kecuaian dalam memilih jawapan

Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
4.1 33.3% Murid tidak membaca soalan dengan betul. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.
 LITERASI MATEMATIK TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

4.2a 0% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

4.2b 0% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Memberi lebih banyak latihan soalan sampel
contoh yang sesuai untuk jawapan. PKL.

4.2c 33.3% Pengetahuan Sains belum mencapai standard

yang diperlukan.

5.1 33.3% Kecuaian dalam memilih jawapan

5.3 33.3% Murid tidak membaca soalan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid di samping memberi latihan soalan
sampel PKL.
 LITERASI MATEMATIK TAHUN 6
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.2 25% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

3.2 25% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi.

4.1 25% Pengetahuan Sains belum mencapai standard

yang diperlukan.

6.1 25% Kecuaian dalam memilih jawapan

6.2 25% Murid tidak membaca soalan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
samping memberi latih tubi.
 LITERASI KEWANGAN TAHUN 5
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.1 33.3% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

1.2 0% Murid mempunyai kelemahan dalam membuat Latih tubi akan diberi setelah sesi perbincangan
pengiraan. dibuat. Ujian topical akan turut diberi dari
semasa ke semasa untuk menguji kemahiran
murid.
2.1 33.3% Kemahiran mengiria belum mencapai standard
yang diperlukan.

2.2 33.3% Kecuaian dalam memilih jawapan

3.1 33.3% Murid tidak membaca soalan dengan betul. Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
samping memberi latih tubi.
 LITERASI KEWANGAN TAHUN 6
Item Peratus Betul Kelemahan Tindakan Intervensi

1.2 25% Murid tidak focus semasa menjawab soalan

yang disediakan.

1.3c 25% Murid mempunyai kelemahan dalam memilih Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
contoh yang sesuai untuk jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi
mengikut bidang kelemahan setiap murid.
2.3 0% Pengetahuan Matematik belum mencapai
standard yang diperlukan.

4.1 25% Murid tidak memerhati soalan dengan teliti Sesi perbincangan soalan akan dibuat bersama
sebelum memilih jawapan. murid-murid dan latihan lebih akan diberi di
samping memberi latih tubi.