MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

(MPLS)
SMKN RAIHAT
2020

MATERI PENGENALAN KURIKULUM SMK

 Apa itu Kurikulum?

Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program

pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga
penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran
yang akan diberikan kepada peserta didik dalam satu
periode jenjang pendidikan
Mengapa dikembangkannya Kurikulum 2013?????????

1. Pola pembelajaran yang berpusat pada guru menjadi pembelajaran berpusat pada siswa
2. Pembelajaran satu arah (interaksi guru-peserta didik) menjadi pembelajaran interaktif (interaktif guru-peserta
didik, masyarakat-lingkungan alam-sumber dan media)
3. Pola pembelajaran terisolasi menjadi pembelajaran secara jejaring
4. Pola pembelajaran pasif menjadi pembelajaran aktif-mencari
5. Pola belajar sendiri menjadi belajar kelompok
6. Pola pembelajaran alat tunggal menjadi pembelajaran berbasis alat multimedia
7. Pola pembelajaran pasif menjadi pembelajaran kritis
1. Tujuan Kurikulum SMK 2013

Mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki

kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara
yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif
serta mampu berkontribusi pada kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
dunia.
 2. Karakteristik Kurikulum SMK 2013
1) mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap spiritual dan sosial, rasa ingin tahu,
kreativitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik;
2)      sekolah merupakan bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar terencana dimana
peserta didik menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat
sebagai sumber belajar;
3)      mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi
di sekolah dan masyarakat;
4)      memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan
keterampilan;
5)      kompetensi dinyatakan dalam bentuk kompetensi inti kelas yang dirinci lebih lanjut dalam kompetensi
dasar Mata pelajaran;
6)      kompetensi inti kelas menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) kompetensi dasar, dimana
semua kompetensi dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang
dinyatakan dalam kompetensi inti; 
7)      kompetensi dasar dikembangkan didasarkan pada prinsip akumulatif, saling memperkuat (reinforced)
dan memperkaya (enriched) antarMata pelajaran dan jenjang pendidikan (organisasi horizontal dan vertikal)
3. Ruang Lingkup Kurikulum SMK 2013
Ruang lingkup pada kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tahun
2013 didalamnya antara lain adalah guru, peserta didik, sekolah, dunia
usaha/ dunia industri (DU/DI), dan masyarakat.

Mengapa ruang lingkup SMK lebih ditekankan pada

DU/DI ???
SMK pada dasarnya adalah sekolah vokasi yang bertujuan
dari lulusanya dapat mencapai keberhasilan menjadi
seorang pekerja yang terdidik dan terampil
4. Struktur dan Isi Kurikulum SMK 2013

A. Kompetensi Inti
Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi sebagai berikut:
1.      Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
2.      Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
3.      Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan;
4.      Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan
B. Mata Pelajaran

Secara umum struktur Kurikulum SMK dibagi dalam tiga (3) kelompok
mata pelajaran yakni :

C. Muatan Peminatan
A. Muatan Nasional B. Muatan Kewilayahan
Kejuruan
5. Beban Belajar
1. Beban belajar dalam 1 minggu 48 jam dengan durasi waktu 1 jam pembelajaran adalah
45 menit.
2. Beban belajar dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20
minggu
3. Beban belajar dalam 1 tahun paling sedikit 36 minggu dan paling banyak 40 minggu
6. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan

Inti

Penutup
 PENILAIAN
Ada 3 Aspek Penilaian untuk Kurikulum SMK 2013

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN