LEMBAR

OBSERVASI
-Evaluasi dan Hasil Pembelajaran Matematika-
 KELOMPOK 7

19310009 19310019 19310029

SONIA DEWI
FITRIANI DIFA PUTRIANA NURUN NADZIFAH

19310048 19310139

HUSEIN ABDUL
IRA IKA DAMAYANTI MAJID
 GAMBARAN AWAL
OBSERVASI
-Evaluasi dan Hasil Pembelajaran Matematika-
 A. Pengertian Observasi

Observasi adalah suatu cara yang paling dasar

untuk mendapatkan informasi mengenai gejala-
gejala sosial melalui proses pengamatan.

B. Fungsi Observasi

• Sebagai metode pembantu dalam penelitian yang bersifat eksploratif

Bila kita belum mengetahui sama sekali permasalahan, biasanya penelitian-penelitian pertama
dilakukan melalui pengamatan di tempat-tempat gejala terjadi
• Sebagai metode pembantu dalam penelitian yang sifatnya sudah lebih mendalam
Biasanya observasi dijadikan sebagai metode pembantu untuk menunjang wawancara sebagai
metode utama. Observasi akan membantu mengontrol/memeriksa di lapangan, seberapa jauh hasil
wawancara tersebut sesuai dengan fakta yang ada.
• Sebagai metode utama penelitian
Penelitan-penelitian yang menyangkut tingkah laku dan yang lainnya memerlukan observasi
 PENGERTIAN DAN
LANGKAH-LANGKAH
PEMBUATAN
LEMBAR OBSERVASI
-Evaluasi dan Hasil Pembelajaran Matematika-
 A. Pengertian Lembar Observasi

Lembar observasi adalah pedoman terperinci yang berisi langkah-langkah yang akan
digunakan untuk observasi mulai dari perumusan masalah, kerangka teori untuk
menjabarkan tingkah laku yang akan diobservasikan, prosedur dan teknik
perekaman, dan kriteria analisis dan interpretasi.

B. Pelapor Penyusunan Lembar Observasi

Pelapor penyusunan lembar observasi untuk mengamati tingkah laku adalah Dr. Dorothy
Thomas dan Dr. Charlotte Buhler. Kedua tokoh pelapor ini menemukan cara mereka
melakukan observasi dalam setting situasi bermain anak-anak balita sewaktu mereka
bertemu pertama kali di taman kanak-kanak.
 C. Langkah-Langkah Menyusun Lembar Observasi
Langkah-langkah yang perlu diperhatikan dalam penyusunan lembah observasi sebagai berikut:
• Lakukan terlebih dahulu studi pendahuluan, dengan cara :
a) Mengamati gejala (misalnya: tingkah laku, situasi perusahaan, dll) yang identik dengan gejala yang akan
diamati.
b) Mencoba menggolongkan gejala/penampilan.
c) Mencoba menuangkan butir a dan b dalam lembar rekaman observasi dengan format tertentu.
• Tentukan tujuan observasi secara jelas dan terperinci. Tujuanya mencakup: what, who, where,when, dan how.
(tujuan telah dijelaskan secara rinci pada sub topik terdahulu).
• Jabarkan secara tajam dan terperinci tujuan tersebut dalam elemen-elemen tingkah laku yang akan
diobservasikan.
• Rumuskan secara tajam kerangka teori yang menunjang penjabaran elemen-elem tingkah laku tadi.
• Tuangkan elemen-elemen tingkah laku tersebut kedalam suatu lembar rekaman observasi (recording
sheet),dengan sistem pencatatanya.
• Bila hasil observasi akan dijadikan data kuantitatif, tentukan terlebih dahulu kriteria, skor, dan elemen-elemen
tingkah laku untuk analis.
• Tentukan kerangka analisis secara teoritis untuk membantu interpretasi hasil observasi.
• Observasi dilakukan paling sedikit oleh dua orang observer dengan catatan, waktu, tanggal, dan tempat
kejadian observasi.
 CONTOH LEMBAR
OBSERVASI

-Evaluasi dan Hasil Pembelajaran Matematika-

 Lembar Observasi Rating Scale

Lembar observasi rating scale digunakan untuk mengamati proses pembelajaran

melalui metode the learning cell pada setiap pertemuan. Lembar observasi ini dibuat
dua macam , satu untuk guru dan satu untuk siswa. Model lembar observasi yang
digunakan adalah jenis rating scale.
Rating Scale adalah skala yang menggunakan jawaban skala skor 1, 2, 3, dan 4.
Dalam penelitian ini skor 1 diartikan sebagai kurang, skor 2 diartikan sebagai cukup,
skor 3 diartikan sebagai baik dan skor 4 diartikan sangat baik. Rating Scale digunakan
karena memiliki keunggulan berupa jawaban yang lebih akurat dan detail. Data yang
diperoleh berupa data angka kemudian ditafsirkan dengan kata-kata.
Lembar observasi yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam. Lembar
observasi tersebut adalah lembar observasi untuk menilai aktivitas guru dan lembar
observasi yang menilai aktivitas siswa.
 CONTOH LEMBAR
OBSERVASI SISWA
• Lembar Observasi Rating Scale Siswa
dalam Penguasaan Kosakata

Lembar observasi aktivitas siswa dilakukan

untuk memperoleh data yang dapat
memperlihatkan aktivitas kinerja siswa secara
individu selama proses pembelajaran
berlangsung. Aktivitas yang diamati berdasarkan
teori penguasaan kosakata oleh Brewster dapat
dilihat dalam tabel
 CONTOH LEMBAR
OBSERVASI GURU

• Lembar Observasi Rating Scale Guru

Lembar observasi aktivitas guru dilakukan

untuk memperoleh data yang dapat
memperlihatkan aktivitas kinerja guru selama
kegiatan pembelajaran bahasa Inggris
berlangsung. Item-item yang diobservasi
dalam penelitian ini didasarkan pada lembar
observasi guru yang dibagi ke dalam
beberapa tahapan. Tahap-tahap tersebut
tersebut dapat dilihat dalam tabel
Lanjutan...
THANK
YOU!