FUNGSI DAN PERANAN KURIKULUM

 Firda Ruhyah Mau’izhah (1702346)

 Dinaldha Ananda (1700243)
 Yuwanita Sari Agustin (1705600)
FUNGSI KURIKULUM

Secara umum, fungsi kurikulum adalah pedoman, acuan atau

alat untuk membantu peserta didik agar mampu
mengembangkan pribadinya sesuai dengan tujuan pendidikan.
Menurut Mc. Neil (dalam Wina Sanjaya, 2008, hlm. 10) ada empat
kurikulum secara umum :
1. Fungsi Pendidikan Umum (Common and General Education)
2. Fungsi Suplementasi (Suplementation)
3. Fungsi Eksplorasi (Eksploration)
4. Fungsi Keahlian (Spesilization)
Alexander Inglis (dalam Abdullah Idi, 2007, hlm. 32)
mengemukakan bahwa fungsi secara kurikulum khusus:

• Fungsi Penyesuaian (The Adjustive Or Adaptive Function)

• Fungsi Intergrasi (The Integrating Function)
• Fungsi Diferensiasi (The Differentiating Function)
• Fungsi Persiapan (The Propaedeutic Function)
• Fungsi Pemilihan (The Selective Function)
• Fungsi Diagnostik (The Diagnostic Function)
PERANAN KURIKULUM

Menurut Oemar Hamalik (dalam Toto Ruhimat, 2017, hlm. 10)

terdapat tiga peranan yang sangat penting:

1) Peranan Konservatif
2) Peranan Kreatif
3) Peranan Kritis dan Evaluatif