Perkongsian cara

pelaksanaan PBD bagi

kemahiran menulis dalam
BM
PN. SALMAH MASHITAH BINTI MOHD
ALI
EN. YOUNG TECK CHEAN
Bahagian Penulisan
EN. YOUNG TECK
CHEAN
Plan Do Check Act
(PDCA)
Plan Do Check Act (PDCA)
Plan Do Check Act (PDCA) Sumber:
Buku teks BM tahun 4 SJK(C) – ms9

Standard Pembelajaran
3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan
perenggan daripada bahan multimedia.

Cadangan pelaksanaan
PBD yang pertama:

Aplikasi: whiteboard.fi
https://whiteboard.fi/
Plan Do Check Act (PDCA)
2 3
1

5
4 6
Plan Do Check Act (PDCA) Sumber:
Buku teks BM tahun 4 SJK(C) – ms9

Standard Pembelajaran
3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan
perenggan daripada bahan multimedia.

Cadangan pelaksanaan
PBD yang kedua:

Aplikasi: wordwall
www.wordwall.net
Plan Do Check Act (PDCA)
2
1

3 4 5
Plan Do Check Act (PDCA) Sumber:
Buku teks BM tahun 4 SJK(C) – ms9

Standard Pembelajaran
3.2.1 Membina dan menulis ayat, dan
perenggan daripada bahan multimedia.

Cadangan pelaksanaan
PBD yang ketiga:

Aplikasi blooket
www.blooket.com
Plan Do Check Act (PDCA) 3
2
1

4 5 6
Plan Do Check Act (PDCA)

Signature: Your Name Signature: Your Name

Plan Do Check Act (PDCA) PERBANDINGAN DATA TAHAP PENGUASAAN (TP)
( MATA PELAJARAN BM TAHUN 1 - 6)
(PERTENGAHAN TAHUN
2021)
(AKHIR TAHUN BIL. MURID
2020) Tahun
JUMLAH
TP TP TP TP TP TP MURID
BIL. MURID
JUMLAH 1 2 3 4 5 6
Tahun TP TP TP TP TP TP MURID

1 2 3 4 5 6 1 x X x X x X x

1 x x X x x x
X
2 x X X X X X X

2 X X X X x x
x
3 X X X X X X X

3 X X X X X x
X
4 X X X X X X X

4 X X X X X X
X
5 X X X X X X X

5 X X X X X X
X
6 x x X x X x X
x
6 x X x X x X
Plan Do Check Act (PDCA)  

ULASAN-ULASAN GURU M.P. B.M. (4K) Nama

Murid
TP Ulasan Guru 教师评语

(TAHUN 4) Xxx 2 Xxx

(4M) TP Ulasan Guru 教师评语

Nama Xxx Xxx
2
Murid
Xxx 1 Xxx

Xxx 2 Xxx
Xxx 2 Xxx

xxx 2 xxx
Xxx 2 Xxx

(4B) Nama TP Ulasan Guru 教师评语

Murid
Xxx 2 xxx xxx 2 xxx

xxx 2 Xxx
Plan Do Check Act (PDCA)
 
RUMUSAN
ULASAN GURU M.P. B.M. (TAHUN 4)
 masih belum menguasai kemahiran membaca dan
bertutur
 tidak menguasai kemahiran menulis dengan membina
ayat yang lengkap dan gramatis
 langsung tidak menguasai kemahiran membaca, menulis
dan bertutur
 Ejaan sangat lemah
 Tidak melibatkan diri dalam aktiviti PdPc
Plan Do Check Act (PDCA)

Program-Program Intervensi
Program Intervensi Masa pelaksanaan/Strategi Sasaran

1. Satu jam setiap minggu Murid-murid yang

Klinik xxx bagi setiap kelas yang mendapat TP 1, TP2
berlainan dan TP3
2.
Program xxx Mengikut kesesuaian Murid-murid tahap
( 1 mentor 2 mentee) dua yang mendapat
TP1 , TP 2 dan TP3

3.
Program xxx Mengikut kesesuaian Murid-murid tahap
( 1 mentor 2 mentee) satu yang mendapat
TP1 , TP 2 dan TP3
 Sekian,
terima kasih !