UNIVERSITAS ISLAM MALANG Kode

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Dokumen

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
KEWIRAUSAHAAN T=2 P=0 4 25 Oktober
2020
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr. Surya Sari Faradiba, M.Pd Alifiani, S.Pd., M.Pd.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran CPL1 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika  akademik (sikap)
(CP)
CPL2 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (sikap)
CPL3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (keterampilan umum)
CPL4 Mampu menerapkan prinsip-prinsip dan kaidah kewirausahaan (entrepreneurship) (Ketrampilan khusus)
CPL5 Menguasai pengetahuan pengembangan kewirausahaan, khususnya dalam bidang Pendidikan (edupreneurship)
(pengetahuan)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
CPMK2 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di
luar lembaganya.
CPMK3 Menguasai pengetahuan umum tentang prinsip-prinsip kepemimpinan, komunikasi dan manajemen sumberdaya lahan,
manusia dan lingkungan sehingga mampu mengimplementasikan dalam dunia kerja.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
 Sub- Menjadi Wirausaha
CPMK1
Sub- Berpikir Perubahan
CPMK2
Sub- Berpikir Kreatif
CPMK3
Sub- Berorientasi Pada Tindakan
CPMK4
Sub- Manajemen Resiko
CPMK5
Sub- Kepemimpinan
CPMK6

Sub- Etika Bisnis

CPMK7

Sub- Studi Kasus

CPMK8

Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK

Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-

CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMK7 CPMK8
CPL1 √ √ √ √ √ √ √ √
CPL2 √ √ √ √ √ √ √ √
CPL3 √ √ √ √ √ √ √ √
CPL4 √ √ √ √ √ √ √ √
CPL5 √ √ √ √ √ √ √ √
Deskripsi Singkat Ruang lingkup mata kuliah kewirausahaan meliputi konsep dasar tentang wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi seorang
MK pemimpin bidang kewirausahaan, ide/bentuk usaha di bidang pertanian, issue peluang usaha di bidang pertanian, perencanaan, promosi,
pemasaran bidang usaha pertanian, teknik mempraktekkan rencana usaha di bidang pertanian. Manfaat yang diperoleh setelah
menempuh mata kuliah kewirausahaan ini, mahasiswa mampu mengerti , memahami dan mempraktekkan konsep dasar tentang
wirausaha dan karakteristik pribadi seorang wirausaha sehingga mampu mengidentifikasi peluang usaha di bidang Pendidikan
matematikamaupun yang lainnya. Berdasarkan hal tersebut mahasiswa mampu bekerjasama dalam mengaplikasikan konsep
kewirausahaan dengan cara membuat perencanaan, melakukan promosi dan pemasaran serta menyesuaikan diri dengan cepat di
lingkungan kerja.
Bahan Kajian: 1) Pendahuluan Konsep Dasar Kewirausahaan & Sikap Pribadi Wirausaha
Materi 2) Merintis usaha baru dalam dunia Pendidikan
Pembelajaran 3) Organisasi dan Manajemen Usaha
4) Teknik dan strategi pemasaran
5) Produk dan Penentuan Harga jual
6) Pengelolaan rencana keuangan (Manajemen Keuangan)
7) Proposal Usaha (kelayakan usaha)
Pustaka Utama :
Carol Draeck. 2006. Change Ypur Mindset Change Your Life. Serambi. Jakarta.
Pendukung :
Nasution, A.H. . 2006. Creative Thinking. Andi Publisher. Jogyakarta.
Sherwood. 2006. Innovation and Creativity. Elex Media. Jakarta.
Dosen Pengampu Tuliskan nama dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah
Matakuliah syarat
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Kemampuan akhir Penilaian Materi Bobot
Mg tiap tahapan belajar Penugasan Mahasiswa, Pembelajaran Penilaian
Ke- [Estimasi Waktu]
(Sub-CPMK) [Pustaka] (%)
Indikator Kriteria & Luring (offline) Daring (online)
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu 1. Mahasis Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan 1. Berdiskusi melalui Entrepreneur 5%
 memahami arti wa mampu 1. Ketepatan pengantar forum diskusi pada mindset
kewirausahaan, karakter menjelaskan dalam perkuliahan dan daring unisma.
seorang wirausaha, tipe- arti menjelaskan arti memahami secara
tipe wirausaha dan kewirausahaa kewirausahaan, garis besar tentang
menumbuhkan keinginan n, karakter karakter seorang arti kewirausahaan,
untuk berwirausaha seorang wirausaha, tipe- karakter seorang
wirausaha, tipe wirausaha wirausaha, tipe-tipe
tipe-tipe dan wirausaha dan
wirausaha dan menumbuhkan menumbuhkan
menumbuhkan keinginan untuk keinginan untuk
keinginan berwirausaha. berwirausaha
untuk 2. Keaktifan 2. Brainstorming
berwirausaha dalam curah hakikat
pendapat/berdisk kewirausahaan.
usi. 3. Membuat simpulan
topik karakteristik
Bentuk Penilaian: wirausaha, tipe-tipe
Non-tes wirausaha dan
menumbuhkan
keinginan untuk
berwirausaha
2 Mahasiswa mampu teori 1. Mahasis Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan Berdiskusi melalui finansial 5%
kecerdasan finansial wa mampu 1. Ketepatan apersepsi awal forum diskusi pada entrepreneur
menjelaskan dalam tentang teori daring unisma.
teori menjelaskan kecerdasan
kecerdasan teori kecerdasan finansial
finansial finansial. 2. Curah pendapat
2. Keaktifan tentang teori
dalam curah kecerdasan
pendapat/berdi finansial.
skusi.

Bentuk Penilaian:
 Non-tes
3 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan 1. Mengunggah Hambatan dan 5%
mengenalkan mampu 1. Ketepatan apersepsi awal resume teknik dalam
kreatifitas sebagai menjelaskan dalam menjelaskan pemahaman di meningkatkan
modal penting seorang tentang konsep menjelaskan tentang konsep daring unisma. kreatifias
wirausahawan, mampu kreatifitas tentang konsep kreatifitas 2. Berdiskusi
menjelaskan hambatan kreatifitas. 2. Curah pendapat melalui forum
berpikir kreatif dan 2. Keaktifan tentang diskusi pada
cara meningkatkan dalam curah menjelaskan daring unisma.
kreatifitas pendapat/ tentang konsep
berdiskusi. kreatifitas

Bentuk Penilaian:
Non Tes

4 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan Berdiskusi melalui Karakter 5%

menjelaskan karakter mampu Keaktifan dalam apersepsi awal forum diskusi pada wirausaha
penting bagi menjelaskan curah pendapat/ menjelaskan daring unisma
wirausahawan, mampu tentang berdiskusi. tentang karakter
menjelaskan sikap dan
karakter wirausaha
tindakan yang perlu
penting Bentuk Penilaian: 2. Curah pendapat
dimiliki untuk dapat
menjadi pribadi yang wirausaha Non Tes tentang
berorientasi pada menjelaskan
tindakan. tentang karakter
wirausaha.
5 Mahasiswa diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui 1. Konsep resiko 2. 5%
mampu menjelaskan mampu Keaktifan dalam tentang menjelaskan forum diskusi pada Bentuk -bentuk
konsep resiko, bagaimana menjelaskan curah pendapat/ tentang manajjemen daring unisma kerugian akibat
pengambilan dilakukan, tentang berdiskusi. resiko adanya resiko
mengidentifikasi resiko 3. Pengelolaan
manajemen
dan mengelola reiko resiko
resiko Bentuk Penilaian:
 Non Tes

6 Mahasiswa diharapkan Mahasiswa Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan Berdiskusi melalui Teori 5%

mampu menjelaskan mampu 1. Ketepatan apersepsi awal forum diskusi pada Kepemimpinan
pentingnya menjelaskan dalam tentang teori daring unisma.
kepemimpinan bagi Teori menjelaskan kepemimpinan.
seorang wirausaha dan Kepemimpinan teori 2. Curah pendapat
menjelaskan teori
kepemimpinan tentang konsep
kepemimpinan
pemasaran. kepemimpinan.
2. Ketepatan
dalam
menjelaskan
konsep
kepemimpinan.
3. Keaktifan
dalam curah
pendapat,
berdiskusi

Bentuk Penilaian:
Non-tes

7 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriteria Penilaian: 1. Mendengarkan 1. Mengunggah Etika Bisnis 10%
menjelaskan peranan mampu Ketepatan dalam apersepsi awal resume
etika bisnis menjelaskan menjelaskan etika tentang etika pemahaman di
etika bisnis bisnis. bisnis. daring unisma.
Bentuk Penilaian: 2. Curah pendapat 2. Berdiskusi
Non-tes tentang etika melalui forum
bisnis. diskusi pada
daring unisma.
 8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriterian Penilaian: 1. Mendengarkan Berdiskusi melalui Potensi dan 10%
menjelaskan pengertian mampu faktor 1. Ketepatan apersepsi awal forum diskusi pada Identifikasi faktor
faktor X, menemukan dan X, menjelaskan dalam tentang faktor X, daring unisma. X
menggali faktor X, sikap - sikap mengidentifikasi menjelaskan sikap
menjelaskan sikap - sikap menghadapi faktor X, - sikap
menghadapi faktor X faktor X menghadapi faktor
menjelaskan
sikap - sikap X
menghadapi 2. Curah pendapat
faktor X tentang faktor X,
2. Keaktifan menjelaskan sikap
dalam curah - sikap
menghadapi faktor
pendapat,
X
berdiskusi.

Bentuk Penilaian:
Non-tes

10-11 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriterian Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui 1. Bidang usaha 10%
menjelaskan cara -cara mampu Keaktifan dalam tentang cara -cara forum diskusi pada kelompok kreatif
mencari gagasan baru, menjelaskan curah pendapat, mencari gagasan baru, daring unisma. 2. Bidang usaha
bidang usaha kelompok cara -cara berdiskusi. bidang usaha kelompok
kreatif, bidang usaha mencari gagasan kelompok kreatif, konsultif
kelompok konsultatif, dan baru, bidang bidang usaha 3. Ide usaha dari
Bentuk Penilaian:
kelompok analitis usaha kelompok kelompok konsultatif, imitasi
Non-tes
kreatif, bidang dan kelompok analitis
usaha kelompok
konsultatif, dan
kelompok
analitis
12 Mahasiswa diharapkan Mahasiswa Kriterian Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui 1. Memilih nama 10%
mampu menjelaskan mampu Keaktifan dalam tentang tahap-tahap forum diskusi pada dan logo
 tahap -tahap dalam menyebutkan curah pendapat, dalam memulai usaha daring unisma. 2. Memilih tempat
memulai usaha baru dengan detail berdiskusi. baru. usaha
tahap-tahap 3. Merekrut
dalam memulai Bentuk Penilaian: pegawai
usaha baru. Non-tes

13 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriterian Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui Proses bisnis 10%
merintis usaha, dan mampu Keaktifan dalam tentang proses bisnis forum diskusi pada
memahami proses bisnis menyebutkan curah pendapat, daring unisma.
Langkah- berdiskusi.
langkah awal
dalam merintis Bentuk Penilaian:
usaha, dan Non-tes
memahami
proses bisnis
14 Mahasiswa termotivasi Mahasiswa Kriterian Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui 1. Kelemahan dan 10%
untuk melakukan mampu Keaktifan dalam tentang ide peluang forum diskusi pada keuntungan
wirausaha menyampaikan curah pendapat. usaha daring unisma. wirausaha
ide peluang berdiskusi. 2. Manfaat
usaha yang bisa wirausaha
ditekuni Bentuk Penilaian:
Non-tes

15 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriterian Penilaian: Curah pendapat Berdiskusi melalui 1. Manajemen 10%
menetapkan strategi mampu Keaktifan dalam tentang strategi forum diskusi pada strategi
dalam menghadapi menetapkan curah pendapat. dalam menghadapi daring unisma. 2. Keunggulan
persaingan berwirausaha strategi dalam persaingan bersaing
dan mengenal macam- menghadapi berwirausaha 3. Ide-ide bisnis
Bentuk Penilaian:
macam strategi bersaing persaingan temporer
Non-tes
serta menerima segala berwirausaha
resiko berwirausaha,
sehingga berani berubah
 dan memulai perubahan
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester