TAJUK PROJEK:

KENAL PASTI ISU DAN PUNCA UTAMA

Kenal pasti isu daripada projek yang diselaras, analisis punca utamanya dengan 5 Whys’s dan Memilih IP4.4.1
kemudian catat tindakan anda

ISU PUNCA Kelemahan dalam amalan PAK 21 secara maya

Mengapa?

Pemahaman DSKP masih rendah

Kualiti PdP gurui
Mengapa?
TINDAKAN
Kekangan masa dalam penyediaan BBM secara
mayai
Mengapa?

TNA
Pertindanan waktu kursus dengan PdPR

Mengapa?

Guru mengajar tidak mengikut Opsyen

 RANGKA IDEA DAN MENILAI POTENSI PIHAK LUAR
Mengenal Pasti
IP4.4.2

Tulis idea aktiviti utama, cadangkan pihak luar yang berpotensi dan buat penilaian tentang setiap pihak luar yang tersenarai

SENARAI SEMAK PENILAIAN TAHAP

(Skor: 1-sangat rendah, 2- rendah, 3-sederhana, 4-tinggi,

Tandakan SATU Pihak Luar

5-sangat tinggi)

kepakaran, kemahiran atau

pengurusan dan tadbirurus

Saluran komunikasi dan

Komitmen jitu walaupun

ReManfaat sumbangan

Berminat dan bersedia

berinovasi dan belajar
AKTIVITI UTAMA PIHAK LUAR YANG SESUAI

kewangan yang baik.

maklumat yang baik.
Kemantapan struktur
Reputasi kerjasama

untuk berkolaboratif
Rekod pengurusan

dalam situasi sukar

capaian rangkaian
dengan sektor lain

dari pengalaman
Kesediaan untuk

Yang Dipilih
sumber lain.

JUMLAH
Bengkel SISc+  5  5  5  5  4  5  5  5  39  X

   Guru Cemerlang  3  5  4  3  2  5  5  3  28  

   JU  4  5  4  4  3  4  5  3  32  

   Pensyarah IPG  3  5  3  3  3  5  5  4  31  

                       
 MEMBINA PERSEFAHAMAN
Tandakan (√) dalam kotak jenis persefahaman yang anda gunakan untuk berhubung dengan
Membina
pihak luar dan nyatakan pengisian dalam persefahaman tersebut secara ringkas. IP4.4.3

Pengisian Persefahaman Secara Ringkas

Sekolah minta:
- menjadi fasilitator dalam bengkel
- Bimbingan berfokus dlm pdp PAK21
Sekolah Tawar: Penginapan,pengangkutan,makan minum
 PELAN OPERASI
Merancang
NAMA PROJEK: Tanju Penemu IP4.4.4

OBJEKTIF OPERASI: Memantapkan kualiti pdpc guru dalam PAK21

TEMPOH: 2 Hari
SASARAN: Guru Matematik dan Sains
KOS: RM1000.00

Langkah Proses Kerja Tempoh Tanggungjawab

1 Mesyuarat SLT dan MLT 1 hari   PKP

 222 Jemputan dan promosi  1 minggu   SU KURIKULUM

 3  Penyediaan tempat dan alat 1 hari  kP Sains dan Matematik

 4 Pelaksanaan bengkel dan pemantauan  2 hari  Penyelaras Program 

5 pENILAIAN DAN PELAPORAN  1 hari   Penyelaras Program

 6 pENAMBAHBAIKAN DAN TINDAK SUSUL   2 bulan Penyelaras program 

       
 MENGURUS DAN MENYELENGGARA PROJEK
Senaraikan semua jawatankuasa yang ada bagi suatu projek jaringan dan jalinan dan
huraikan senarai tugas bagi JK Pemantauan, JK Pelaporan dan JK Perhubungan dalam
ruang yang disediakan secara ringkas. FASA 2 IP4.4.5

Pihak Terlibat
Jawatankuasa Senarai Tugas
(Sekolah/ Agensi Luar)

JK Pelaporan Sila taip di sini Sila taip di sini

JK Pemantauan Sila taip di sini Sila taip di sini

JK Perhubungan Sila taip di sini Sila taip di sini

Sila taip di sini Sila taip di sini

Sila taip di sini Sila taip di sini

Sila taip di sini Sila taip di sini

 MENGUKUR, MENGKAJI SEMULA, MENAMBAHBAIK Fasa 3
Nyatakan jawapan berdasarkan pengalaman anda dalam pelaksanaan projek jaringan dan
jalinan yang pernah anda laksanakan.
IP4.4.6

Bagaimanakah anda menentukan Apakah tindakan anda jika projek Apakah pula tindakan anda jika projek
keberkesanan projek? tidak berkesan? tersebut amat berkesan?

Sila taip di sini Sila taip di sini Sila taip di sini

 MEMPERLUASKAN DAN MELESTARI PEMUAFAKATAN FASA 4
Nyatakan dalam bentuk bertulis tentang CARA anda mempromosi projek jaringan dan
jalinan sekolah kepada masyarakat, CARA mengekalkan hubungan dengan pihak luar dan
CARA memastikan amalan pemuafakatan terus kekal diamalkan oleh warga sekolah.
LIP.4.7

Bagaimanakah anda memastikan

Cara Mempromosi Projek Jaringan
dan Jalinan kepada Masyarakat.
Sila taip di sini
Bagaimanakah anda memastikan
Amalan Pemuafakatan Dengan
Agensi Luar yang terlibat akan Kekal
Agensi Luar terus Kekal Diamal oleh
Berkolaboratif
Warga Sekolah?
Sila taip di sini Sila taip di sini
 TERIMA KASIH

TERIMA KASIH