D.

Rancangan Aktualisasi

Unit Kerja : MIN IV Indramayu

Identifikasi Isu
Isu yang Diangkat
Gagasan Pemecahan Isu
: 1) Tingkat Kedisiplinan Siswa yang masih rendah
2) Kurangnya motivasi siswa untuk melaksanakan shalat berjamaah
3) Rendahnya Pemahaman Siswa tentang pentingnya Shalat berjamaah
4) Manajemen sarana ibadah yang belum optimal
: Tingkat Kedisiplinan Siswa yang masih rendah dalam kegiatan Shalat Berjamaah
: Optimasi Kedisplinan melalui Pembiasaan Shalat Berjamaah

No
Kegiatan Tahapan Output/ Keterkaitan substansi Mata Kontribusi Kegiatan Kontribusi
Hasil Pelatihan Pencapaian Visi dan Pencapaian Penguatan
Misi Organisasi Nilai-Nilai Organisasi

1 2 3 4 5 6 7

1 Melakukan Konsultasi 1. Menghadap dan melakukan Mendapatkan Agenda III: Mencapai visi MIN IV Pelaporan kegiatan
kepada Kamad, laporan saran terkait WoG dan Pelayanan Publik Indramayut: merupakan langkah
Wakamad Sarana dan 2. Melakukan presentasi rencana pelaksanaan Agenda II: Mewujudkan murid awal untuk memahami
Prasarana, Wakamad kegiatan aktualisasi dan Akuntabilitas: kepentingan yang cerdas terampil kebijakan terkait
Kurikulum, 3. Konsultasi terkait rencana penyiapan segala umum, Tanggungj awab, dan berakhlakul peningkatan
kegiatan dan aktualisasi sesuatu yang Kejelasan Target, Partisipatif karimah kedisipinan siswa. Hal
4. Mengetahui kondisi sarana dibutuhkan dalam Nasionalisme: Persatuan, Mencapai misi: ini menguatkan nilai
ibadah prosesnya. Amanah, Kerjasama, MIN IV Indramayu
Kekeluargaan, Menghormati

12
 keputusan Mengoptimalkan proses yang mandiri, kreatif,
Etika Publik: Bertanggung dan optimis
pembelajarandan
jawab, Cermat, Taat perintah,
bimbingan
sopan, ramah
Komitmen Mutu: orientasi mutu, Menciptakan suasana
inovasi, efektif dan efisien
madrasah yang tertib
Anti Korupsi: terbuka, peduli,
bersih dan disiplin
jujur
Membiasakan murid
berakhlakul karimah
dalam kehidupan
sehari-hari
2 Penataan sarana ibadah 1. Menata ruangan sesuai dengan Tertatanya ruang Agenda III: Penataan ruang Ibadah Penataan ruang ibadah
yang representatif design yang telah dibuat. ibadah yang WoG dan Pelayanan Publik yang representatif akan mewujudkan
2. Meminta penilaian dari Kamad representatif Agenda II: berkontribusi positif responsibilitas
tentang hasil penataan ruang Akuntabilitas: terhadap pencapaian madrasah terhadap
ibadah. Tanggungjawab, Konsisten , misi MIN IV Indramayu peningkatan
Kejelasan Target, Partisipatif yaitu Membiasakan kompetensi spritual
Nasionalisme: murid berakhlakul peserta didik.
Memelihara ketertiban, Persatuan karimah dalam
gotong royong, tolong menolong, kehidupan sehari-hari
kerja keras
Etika Publik:
Jujur, Bertanggung jawab,
Integritas tinggi, Cermat, Taat
perintah
Komitmen Mutu:

13
 Berorientasi mutu, Efektivitas,
Efisiensi, Inovasi
Anti korupsi:
Terimplementasinya kepedulian,
tanggung jawab, dan kerja sama
3 Memasang poster atau 1. Membuat/mencari poster/slogan Poster/slogan Agenda III: Pemasangan Pemasangan
slogan dengan tema 2. Memasang/menempel yang memacu WoG dan Pelayanan Publik Poster/gambar/slogan Poster/gambar/slogan
keutamaan shalat gambar/poster. semangat siswa Agenda II: yang representatif akan yang representatif
berjamaah 3. Melaporkan hasil kepada Kamad Akuntabilitas: berkontribusi positif menjadi langkah
teliti, detail, akurat, terhadap pencapaian menciptakan
bertanggung jawab misi MIN IV Indramayu kemandirian,
Nasionalisme: yaitu Mengoptimalkan kebersamaan, dan
Memelihara ketertiban , Amanah proses pembelajaran profesionalisme
, Kepentingan bersama dan bimbingan
Etika Publik:
Bertanggung jawab Cermat Taat
perintah
Komitmen Mutu:
orientasi mutu, efektif
dan efisien
Anti korupsi:
terbuka, peduli, jujur.

4 Menyusun Jadwal Piket 1. Mengumpulkan informasi tentang Kebutuhan Agenda III: Penyusunan jadwal Penertiban berkas
Kebersihan dan Jadwal data siswa kelas 4 , 5 dan 6 perangkat WoG dan Pelayanan Publik meningkatkan jadwal bertujuan
Muadzin Shalat administrasi data Agenda II: profesionalisme untuk menciptakan
Berjamaah Akuntabilitas: ketertiban,

14
 2. Menelaah dan menyusun jadwal siswa terpenuhi teliti, detail, akurat, pendidik dan tenaga kedisiplinan, dan
piket kebersihan dan muazin shalat dengan baik bertanggung jawab kependidikan efektivitas kerja
berjamaah Nasionalisme:
3. Melaporkan hasil penyusunan Mengedepankan kepentingan
draft kepada Kepala madrasah umum
Etika Publik:
sopan, ramah
Komitmen Mutu:
orientasi mutu, efektif
dan efisien
Anti korupsi:
terbuka, peduli, jujur.

5 Sosialisasi Pelaksanaan
Shalat Berjamaah
1.Kosultasi dengan kepala madrasah Guru memiliki Agenda III: Sosialisasi pelaksanaan Sosialisasi
shalat berjamaah kepada pelaksanaan shalat
terkait kesiapan Pelaksanaan Shalat pengetahuan dan WoG dan Pelayanan Publik
para guru mewujudkan berjamaah bertujuan
berjamaah pengalaman Agenda II: rasa kekeluargaan dan sebagai langkah
kebersamaan dalam pengenalan kepada
2.Melakukan pertemuan dengan para mengkordinir Akuntabilitas
lingkungan madrasah guru yang selama ini
guru untuk membahas tentang pelaksanaan yang disiplin, jarang melaksanakan
demokratis, nyaman, shalat berjamaah
pelaksanaan Shalat berjamaah kegiatan
dan berkarakter sehingga menjadi
terbiasa

15
 Tanggungjawab, Mendahulukan
kepentingan publik,
Transparan Partisipatif Konsisten
Nasionalisme
Mencintai sesama manusia Tidak
diskriminatif, Memelihara
ketertiban Kerjasama
Etika publik
Memberikan informasi yang tepat,
cepat, benar, Cermat Sopan
Komitmen Mutu
Efektivitas dan berorientasi pada
mutu
Anti Korupsi
Disiplin, Berani, Peduli
6 Pelaksanaan Shalat 1. Koordinasi dengan guru terkait Guru dan siswa Agenda III: Mewujudkan rasa Meningkatkan
kekeluargaan dan
berjamaah oleh guru pelaksanaan shalat berjamaah mampu WoG dan Pelayanan Publik kompetensi spiritual
kebersamaan dalam
dan siswa melaksanakan Agenda II: lingkungan madrasah guru dan siswa
yang disiplin,
shalat berjamaah Akuntabilitas
demokratis, nyaman,
dengan baik Tanggungjawab, Mendahulukan dan berkarakter
kepentingan publik,
Meningkatkan
Transparan Partisipatif Konsisten
profesionalisme
2. Para siswa diberikan arahan Nasionalisme
pendidik dan tenaga
sebelum melakukan shalat Mencintai sesama manusia Tidak
kependidikan
berjamaah berupa pemahaman diskriminatif, Memelihara

tatca cara shalat berjamaah yang ketertiban Kerjasama

baik dan benar

16
 4.Meminta kepala madrasah
mengevaluasi proses pelaksanaan
shalat berjamaah yang telah
dilakukan

keenam kegiatan tersebut digambarkan dalam diagram alur sebagai berikut:

Melakukan Konsultasi kepada Kamad, Wakamad Sarana dan

Prasarana, Wakamad Kurikulum

Penataan sarana ibadah yang representatif

Memasang poster atau slogan dengan tema keutamaan shalat berjamaah

Menyusun Jadwal Piket Kebersihan dan

Jadwal Muadzin Shalat Berjamaah

Sosialisasi Pelaksanaan Shalat Berjamaah

Pelaksanaan Shalat berjamaah oleh guru dan siswa

17
Kegiatan kegiatan tersebut akan dilakukan selama masa off campus dengan jadwal sebagai berikut:

JADWAL KEGIATAN

MINGGU KE-
NO KEGIATAN 1 2 3 4 5

1 Melakukan Konsultasi kepada Kamad, Wakamad Sarana dan Prasarana, Wakamad Kurikulum,

2 Penataan sarana ibadah yang representative

3 Memasang poster atau slogan dengan tema keutamaan shalat berjamaah

4 Menyusun Jadwal Piket Kebersihan dan Jadwal Muadzin Shalat Berjamaah

5 Sosialisasi Pelaksanaan Shalat Berjamaah

Pelaksanaan Shalat berjamaah oleh guru dan siswa

6

18