GAR IS- GAR IS BESAR PROGRAM PEMB ELAJ AR AN

PELATIHAN INTERNALISASI NASIONALISME BERBASIS NILAI- NILAI AGAMA

TAHUN 2020

Mata Pelatihan : Moderasi Beragama dalam Menjaga

Kerkunan NKRI Waktu : 6 JP @ 45 menit
Deskripsi Singkat:

Mata pelatihan ini membahas tentang Moderasi dalam Beragama

Tujuan Pembelajaran Umum:

Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini peserta diktat diharapkan
mampu menerapkan moderasi dalam Beragama.

NO TUJUAN PEMBELAJARAN POKOK SUB POKOK BAHASAN METODE ALAT WAKTU DAFTAR PUSTAKA
KHUSUS BAHASAN BANTU
1 2 3 4 5 6 7 8
Setelah mengikuti mata Pelatihan
ini peserta diharapkan mampu:

1. Menjelaskan Pengertian Moderasi 1. Pengertian 1. Pengertian secara Istilah Ceramah, tanya Papan tulis, 30 Menit 1. Ahmad Ibnu
Beragama Moderasi 2. Pengertian dalam jawab, curah- spidol, Faris,Mu’jam Maqa>yis
Beragama Perspektif Islam pendapat Laptop, al-Lughah (Beirut: Dar al-
proyektor
Fikr, 1979),108
2. al-Asfahani Al-Ragib,
Mu’jam Mufrodat al-
2 Menyebutkan Ciri-ciri Moderasi 2. Ciri Moderasi 2.1 Ciri-ciri seseorang atau Fadhil al-Qur’an,
Beragama Beragama kelompok menerpkan moderasi Ceramah, tanya Papan tulis, 45 Menit Lebanon : Dar AlKotob
Beragama jawab, curah- spidol, Al-ilmiyah, 2008
pendapat Laptop, 3. Bulaç, A. (1998). The
proyektor medina document. Liberal
3 Menmberikan contoh Prinsip dan Islam: a sourcebook, 169-
nilai Moderasi Beragama yang ada 3. Prinsip dan Nilai 3.1. Prinsip dan Nilai Moderasi Ceramah, tanya Papan tulis,
Moderasi dalam jawab, curah- spidol, 60 Menit
178.
dalam beberapa Agama dalam Agama Islam
Beberapa Agama 3.2 Prinsip dan Nilai Moderasi pendapat Laptop, 4. Faiqoh dan Fransisca
dalam Agama Kristen proyektor 5. Fathurrahman O. et al.
3. Prinsip dan Nilai (2019). Moderasi
Moderasi Beragama. Jakarta:
dalam ajaran Agama Katolik CONVEY-PPIM UIN
4.Prinsip dan Nilai Moderasi
dalam Agama Budha
 5.Prinsip dan Nilai Moderasi Papan tulis, Syarif Hidayatullah dan
dalam Agama Hindu spidol, Badan Litbang dan Diklat
6.Prinsip dan Nilai Moderasi laptopr,
dalam Agama Kong Huchu proyektor
Kementerian Agama RI
6. Isnan Ansory,
Wasathiyyah: Membaca
Pemikiran Sayyid Quthb
4. Menjelaskan syarat dalam Moderasi Syarat Moderasi 4.1. Syarat dalam Moderasi Ceramah, tanya Papan tulis, 45 menit
Beragama Beragama jawab, curah- spidol, Tentang Moderasi Islam
Beragama
pendapat laptop, (Jakarta: Rumah Karet
proyektor Publishing, 2014),107.
7. Kamali, M. H. (2015).
5. Ceramah, tanya Papan tulis, 45 menit The middle path of
Menjelaskan Pentingnya Moderasi Pentingnya Moderasi 5.1 Pentingnya jawab, curah- spidol, moderation in Islam: The
Beragama Beragama Moderasi Beragama pendapat Laptop, Qur’anic principle of
proyektor wasatiyyah: Oxford
University Press.
6. Ceramah, tanya Papan tulis, 45 menit
Menjelaskan strategi dalam Strategi Penanaman 6.1 Strategi dalam jawab, curah- spidol,
8. Muhajir, A. (2018).
penanaman Moderasi beragama Nilai Moderasi penanaman Moderasi Penanaman Karakter
pendapat Laptop,
Beragama Beragama Pada Millenial Moderat di Ma’had Aly
proyektor
Situbondo. Jakarta: Jurnal
Edukasi Kemenag. 2018,
15.3 (459-470)
5. Sieradzan, J. (2014).
Tolerance in Buddhism.
Idea. Studia nad strukturą
i rozwojem pojęć
filozoficznych(XXVI),
365-378.
Evaluasi :
1. Sebutkan ciri-ciri seseorang atau kelompok masyarakat menerapkan
Moderasi Beragama;
2. Apa prinsip umum seluruh Agama yang berkaitan dengan moderasi
beragama?
3. Berikan contoh strategi penerapan Moderasi beragama kepada
Millenial!
4. Bagaimana pentingnya Moderasi beragama dalam kemajemukan Semarang, 30 Oktober 2020
masyarakat? Widyaiswara
5. Jelaskan syarat apa yang harus dipenuhi agar bisa diterapkan
moderasi beragama!

Drs. Muhroji Arifin, S.Ag., M.Pd.

NIP.196110251992041001
D. K e g i a t a n Be l a j
a rNO Tahap Kegiatan Widyaiswara ELAKJeAgRai AtaNn(S
SATUAN ACARA Metode Estimasi Alat Bantu
Kegiatan PEMB AP) LAI AGAMA Waktu
PELATIHAN INTERNALISASI NASIONALISME BE RBAPSeISseNrtIaLAI-
NI
1 Pendahuluan 1.Mengucapkan salam pembuka TAHUN 2020 Memperhatikan, Ceramah dan Laptop,
2.Memperkenalkan diri kepada peserta mencatat dan Tanya 10 menit proyektor,
Mata Pelatihan : M o d e
r as i B e r
a g a m a d a l a
m M e n j
3.Menyam pa ik a n T u ju a n y a n g a k a n di ca p a i d Ibertanya dana jawab papan tulis,
Waktu galaKmerknan NKR menjawab spidol
pembelaj:ar6anJP @ 45 menit
2 Penyajian 1. Menjelaskan tentang Moderasi Beragama Laptop
Deskri psi Singkat: a. Menyampaikan kasus di Perancis; Ceramah dan proyektor,
Mata latihan ini hasbte. I 35 menit papan tulis,
ntBaenrgat MnyoadetreanstiaBngeraapgamyanugntsuekbemneannr jaygaa Mengeksplor Tanya
pe memba jawab, spidol
tKerejuatduihdaannNKR pengetahuan,
brainstormin amanya ma sing-
Tujuan Pembelajaran pandangan peserta Mpeondgearlaasmi g, aksanakan
Setelah selesai najaran ag
Umumc.:Bertanya tentang fenomena apa yang terjadi dari kasus daanl,admanmel
mengikut memberikan
i pembeldaijapraenrainnciips?eserta diktat diharapkan mampu
menerapkan masukan
A. Pok d. Bertanya temnatasnni ggk.emungkinan alasan
ok Bahasan
presiden Perancis menyampaikan hal
tersebut; 45 menit
B. Sub e. Mengula1s.
Pokok KkaosnussepteMrsoebdeurtadsianBedriahguabmuangkan Ceramah dan
Bahasan dengan 2p. ePmrinashiapmdaann Tanya
gjaawmaab,
kNeialagiaMmoaadneryasaindgadlam i iBkil ebi pkan moderasi Laptop
esreaspeaorAagnagm; a Bera brainsorming proyektor,
aMIselnagmeksplor , diskusi papan tulis,
d. 3M, eSmyabreartiMpeondgeuar astian tentang pKernigsetetanhuan, 60 menit spidol
pengertian Moderasi 4B.Setrraagteagmi
apenanaman Moderasi Beragama pAegnagmalaamKa

1.2. Menjelask1a.n1 CiPrie-nCgireirtMai ondseercaasiraBIesrtaigal ahma ant,odilakn

a.Bertanya1.t2entaPnegnsgiekratpiapnredsaildaemn
PPeerrasnpceikstdfiaInsltaamnda- tanda ya2n.g1muCnri ciu- amBeumdbhearikan
Ceramah dan
lcisreibseelsuemor, apnagdaatsaauatkpeeol rimstpiwoka,mdaenner mHani sudkuan Tanya
jawab, Laptop
setelah; 3.1. Prinsip dan Nilai Moderasi dalam Agam Kong Huchu
brainsorming proyektor,
b.Memberi3k.2an pPernni eskiapndananteNntliaanigMciordi- , diskusi papan tulis,
75 menit spidol
ecriarisimdoadal emrasAi gama berasal a Pada Millenial
dar3i3. k.ebaPlrikni asnpi sidkaanp Nyalinagi
Mbuokdaenrmasoiddearlaasmi ajaran Mengeksplor
1 2 3 4 5 6
a. Bertanya kepada peserta tentang adakah persyaratan yang
harus dipenuhi jika seseorang atau kelompok akan
Mengeksplor
menerapkan moderasi beragama? (meminta mendiskusikan pengetahuan,
sejenak) pengalaman, dan
b. Bertanya tentang pentingnya apa moderasi beragama memberikan masukan
tersebut?
c. Memberikan penguatan tentang syarat dan pentingnya yang Ceramah & Tanya
moderasi beragama Jawab,
Brainstorming
5. Menjelaskan Strategi Penanaman Moderasi Beragama secara
umum dan millennial 30 menit
Mengeksplor
a. Sharing terkait strategi dalam penerapan secara umum
Laptop
pengetahuan proyektor,
b. Sharing terkait strategi dalam penerapan untuk millennial
, papan tulis,
c. Penguatan strategi penerapan untuk keduanya pengalaman, dan spidol
memberikan masukan

Penutup
a. Memberikan pertanyaan sebagai evaluasi proses Menjawab pertanyaan
b. Memberikan penguatan dan refleksi
Merenungkan Ceramah & 15 menit
c. Menutup dengan salam hasilnya Tanya
Menjawab salam Jawab,
Brainstorm
ing

Semarang, Oktober 2020

Widyaiswara

Drs. Mhroji Arifin, S.Ag., M.Pd..

NIP.196107221986031001