Pelatihan Penilaian Kinerja Guru dan

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

PENYUSUNAN RENCANA PKB

TANGGAL 7MEI 2016

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 ABOUT ME
YETTY FATRI DEWI
Widyaiswara Muda
LPMP PROVINSI JAMBI
jasmineoriza@yahoo.co.id

51ABC739

HP/WA : 085266147739

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 TUJUAN PEMBELAJARAN

Memahami konsep dasar PKB

Melakukan evaluasi diri (evadir)
Menganalisis hasil PK Guru dan evadir
untuk perencanaan (mendesain) program
PKB guru secara individu
Melakukan Refleksi hasil PKB

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 SKENARIO PEMBELAJARAN
6 X 45’

FGD
BRANSTRORMIN
G
(MERANCANG PRESENTASI REFLEKSI
PKB) ( 120’) (5 ‘)
(10’)
(135’)

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 HUBUNGAN PKGuru dan PKBGuru
DENGAN PENGEMBANGAN KARIR

PK GURU DAN PKB ADALAH SATU

PAKET DAN DIKONVERSI DALAM
BENTUK ANGKA KREDIT

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 S1/DIV PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN
KEPENDIDIKAN / NON
KEPENDIDIKAN PROFESI GURU
GURU PROFESIONAL
1. Kesra
PENDIDIKAN 2. Harlindung
PROFESI GURU 3. Tunjangan Profesi
(PPG)

PK Guru - PKB
-
formatif
GURU CPNS
+ +
(80 %)
PK Guru
sumatif
PROGRAM PRA
INDUKSI JABATAN KECUKUPAN
(1 -2 TAHUN) ANGKA KREDIT

PENGEMBANGAN KARIR
GURU PNS (100 %)
GURU PERTAMA (IIIA)
PK Guru = Penilaian Kinerja Guru
By. Yefa dewi/lpmp/2016 PKB = Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
 MEKANISME PKB Guru
Profil kinerja guru
Guru melakukan Koordinator dan Guru
berdasarkan hasil
evaluasi diri pada menyusun rencana
evaluasi diri dan
awal semester PKB Guru
dokumen pendukung

Guru melaksanakan Koordinator dan

Guru menerima
PKB Guru Kepala Sekolah
rencana final kegiatan
(ada Guru menetapkan rencana
PKB Guru
Pendamping) kegiatan PKB Guru

Guru mengikuti Guru dan Hasil PK Guru sebagai

Penilaian Kinerja Koordinator dasar perencanaan
Guru akhir semester melakukan refleksi PKB Guru tahun
berikutnya hasil PKB Guru berikutnya

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 PRIORITAS KEGIATAN PKB Guru
• Kompetensi yang diidentifikasikan di bawah standar
berdasarkan evaluasi diri.
• Kompetensi yang diidentifikasikan oleh guru perlu ditingkatkan.
• Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan oleh
guru untuk pengembangan karir/melaksanakan tugas-
tugas baru, misalnya sebagai kepala sekolah.
• Pengetahuan, keterampilan, materi yang dibutuhkan berdasarkan
Laporan Evaluasi Diri Sekolah dan/atau Rencana Tahunan
Pengembangan Sekolah.
• Pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi khusus yang diminati
oleh guru.

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 KEGIATAN PKB GURU

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 KEGIATAN 1 : EVALUASI DIRI
Tujuan Kegiatan :
1. mengidentifikasi kelemahan dan
kekuatan diri dalam penguasaan
kompetensi guru yang dipersyaratkan
berdasarkan peraturan yang berlaku.
2. menyatakan secara spesifik
kelemahan/kekurangan diri terkait
kompetensi yang harus dimiliki.

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 Format evaluasi diri

By. Yefa dewi/lpmp/2016

1. Cermatilah rekap hasil penilaian kinerja guru kemudian identifikasi
kompetensi yang nilai kinerjanya masih di bawah nilai 3.
2. Peserta mencermati skor indikator setiap kompetensi yang belum
mencapai skor dua (2). Jawablah pertanyaan berikut:
 Sebutkan kompetensi yang nilainya di bawah 3?
 Sebutkan indikator kinerja guru yang memerlukan tindak lanjut untuk
peningkatan nilai kinerja sesuai dengan prioritasnya? Jelaskan alasannya!
3. Peserta mencermati kompetensi-kompetensi yang masih belum
dikuasai pada format evaluasi diri.
4. Berdasarkan rekap hasil PKG dan evaluasi diri, Isilah format 2
rencana Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan individu guru.
5. Presentasikan hasil pekerjaan Anda dalam forum.

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 KEGIATAN 3: RENCANA FINAL PKB
• Cermatilah hasil evadir dan rencana PKB dari beberapa guru atas nama
Novita R, S.Pd; Abdul Hamid, S.Pd.; Atikah, S.Pd.
• Peserta mengidentifikasi kompetensi yang akan ditingkatkan dan
pilihan strategi PKB yang akan dilaksanakan berdasarkan data evadir
dan rencana PKB guru atas nama Novita R, S.Pd; Ramdam, S.Pd.; Yulia,
S.Pd.
• Peserta mengisi Format 3: Rencana Final Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Guru dengan cara menentukan kompetensi-kompetensi
dari guru tersebut yang perlu ditingkatkan (kompetensi 1 s.d 14 dan
kompetensi yang menghasilkan publikasi ilmiah serta kompetensi yang
menghasilkan karya inovasi serta menuliskan kode (berupa angka)
yang menjadi pilihan strategi PKB guru-guru tersebut

By. Yefa dewi/lpmp/2016

 Terima kasih

By. Yefa dewi/lpmp/2016