Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • POWER POINT Pengelolaan Sumber Belajar Di PIAUD

    Diunggah oleh

    malisa
    46 tayangan6 halaman
    Dokumen ini membahas pengelolaan sumber belajar di PIAUD, termasuk perencanaan, pengadaan, penyimpanan, dan penggunaan sumber belajar. Beberapa poin penting adalah perencanaan berdasarkan jumlah dan usia anak didik, pengadaan melalui pembelian, hadiah, atau pembuatan, serta penyimpanan dan pemeliharaan sumber belajar agar tetap berfungsi dengan baik."

    Deskripsi Asli:

    pengelolaan sumber belajar di PIAUD

    Judul Asli

    POWER POINT pengelolaan sumber belajar di PIAUD

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahas pengelolaan sumber belajar di PIAUD, termasuk perencanaan, pengadaan, penyimpanan, dan penggunaan sumber belajar. Beberapa poin penting adalah perencanaan berdasarkan jumlah dan usia anak didik, pengadaan melalui pembelian, hadiah, atau pembuatan, serta penyimpanan dan pemeliharaan sumber belajar agar tetap berfungsi dengan baik."

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    46 tayangan6 halaman

    POWER POINT Pengelolaan Sumber Belajar Di PIAUD

    Diunggah oleh

    malisa
    Dokumen ini membahas pengelolaan sumber belajar di PIAUD, termasuk perencanaan, pengadaan, penyimpanan, dan penggunaan sumber belajar. Beberapa poin penting adalah perencanaan berdasarkan jumlah dan usia anak didik, pengadaan melalui pembelian, hadiah, atau pembuatan, serta penyimpanan dan pemeliharaan sumber belajar agar tetap berfungsi dengan baik."

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    PENGELOLAAN

    SUMBER BELAJAR DI
    PIAUD

    Aghnia Supriadi
    Novia Fatmawati
    Pengelolaan sumber belajar di PIAUD

    Perencanaan Sumber Belajar

    Pengadaan Sumber Belajar

    Penyimpanan dan Pemeliharaan Sumber Belajar

    Penggunaan dan Evaluasi Sumber Belajar


    Perencanaan Sumber Belajar
    Perencanaan adalah kegiatan atau agenda yang direncanakan akan segera
    dilaksanakan. Perencanaan sumber belajar di PIAUD dimulai dengan mengadakan
    identifikasi kebutuhan sumber belajar di PIAUD

    Jumlah dan Usia Anak Didik


    Sebelum melakukan Sistem pembiasaan yang
    pengadaan alat dan bahan, dimaksud disini adalah
    harus dipertimbangkan jumlah pembiasaan anak untuk bermain
    dan usia anak didik

    Keuangan atau pendanaan sering


    kali dijadikan alasan untuk
    berlindung di balik keterbatasan
    penyediaan berbagai alat
    permainan edukatif
    Pengadaan Sumber Belajar
    Dalam penggunaan sumber belajar, terutama pengadaan alat
    permainan edukatif harus mempertimbangkan tentang
    pemahaman terhadap seluk beluk alat-alat permainan edukatif

    Hadiah atau Sumbangan


    Pembelian Penambahan koleksi sumber belajar
    Pembelian merupakan suatu dapat diperoleh dari hadiah,
    kegiatan pengadan sumber pemberian, hibah ataupun sumbangan
    belajar melalui transaksi dari berbagai pihak seperti instansi
    pembelian pemerintah, swasta atau pun
    perorangan

    Pembuatan
    Membuat pengadaan sumber belajar Memodifikasi yang sudah ada
    dapat juga dilakukan melalui kegiatan Ada kalanya sumber belajar
    perencanaan dan pembuatan yang yang tersedia tidak sesuai
    disiapkan secara khusus oleh guru dengan tujuan pendidikan yang
    untuk kegiatan pembelajaran tertentu hendak dicapai
    Penyimpanan dan Pemeliharaan Sumber Belajar
    Guru harus mampu membedakan antara jenis sumber belajar yang perlu
    disimpan dan dipelihara dengan baik. Memelihara sumber belajar berarti:
    -Merawat sumber belajar agar selalu relatif berada pada kondisi aslinya.
    -Memeperbaiki kerusakan yang dialaminya.
    -Menyimpannya dengan baik.

    Alat Permainan
    Gambar Selain penyimpanan yang teratur
    Koleksi gambar penting dipelihara terhadap alat-alat permainan, juga
    apalagi gambar yang terbuat dari perlu diperhatikan mengenai
    selembar kertas umumnya mudah pemeliharaan sumber belajar seperti
    robek dan sulit menyimpannya tingkat kelembaban ruang udara
    pada sumber belajar
    Penggunaan dan Evaluasi Sumber
    Belajar

    Penggunaan Berikut ini uraian bagaimana sumber belajar itu dapat digunakan
    oleh guru:

    Narasumber guru dapat menggunakan narasumber atau orang yang ahli dibidangnya untuk
    memperkaya wawasan anak

    Lingkungan guru dapat dapat menggunakan lingkungan terdekat dengan anak sebagai
    sumber belajar

    Media cetak buku mutlak digunakan oleh guru sebagai sumber belajar

    Benda sebenarnya sejalan dengan pendidikan untuk anak usia dini, guru dapat
    menggunakan benda sebenarnya sebagai sumber belajar

    Barang bekas seringkali luput dari perhatian kita, padahal dapat dimanfa’atkan secara
    optimal dalam kegiatan pendidikan

    Model Guru dapat menggunakan model tiruan seperti mobil-mobilan, becak, motor-
    motoran dan lain-lain untuk membantu anak didik memberikan gambaran alat transportasi

    Anda mungkin juga menyukai